新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)30電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 21:24本頁(yè)面
【正文】 環(huán)境。出示燈片（生默讀課文）５、反饋：Ａ．這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來(lái)，老師就請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用波浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時(shí)用橫線劃出是哪項(xiàng)設(shè)施。1）出示詞語(yǔ)燈片并理解詞語(yǔ)意思。？２。[板書課題：]二、課文學(xué)習(xí)１、請(qǐng)同學(xué)們打開課本，讀的時(shí)候把你不明白的詞語(yǔ)用圈表示出來(lái)。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師：我們天天住在房子里，你對(duì)自己家的房子了解嗎？說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在住的房子是什么樣的？學(xué)生分別說(shuō)。２、通過(guò)說(shuō)明文語(yǔ)言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。４、學(xué)習(xí)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。２、通過(guò)默讀、交流，能夠想象出課文場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。同時(shí)，也要求教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，以“讀”貫穿主線，讀出神奇，讀出便利，在讀中想象事物和場(chǎng)景。在此基礎(chǔ)上，老師稍加點(diǎn)撥，從整體上把握。課后習(xí)題如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？想一想，寫下來(lái)。4．高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？（學(xué)生交流收集的資料）5．是啊，正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。（5）主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。（3）通過(guò)電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。3．集體交流：（1）根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。（三）理解課文內(nèi)容1．默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。2．分自然段指名朗讀檢查。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。2．正確、流利地朗讀課文。五、課外拓展我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師：如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院??想一想，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)最舒適、最方便的享受。四、小結(jié)同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適與便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)創(chuàng)造出新的奇跡。師：剛才同學(xué)們介紹了電腦住宅的風(fēng)向標(biāo)、廚房等，除了讓我們?cè)僖淮胃惺茈娔X住宅的神奇、方便之外，我們還發(fā)現(xiàn)住宅中的這些不同設(shè)施各有各的職能，分工負(fù)責(zé)（板書），為主人提供了舒適的生活條件。：你從哪里體會(huì)到電腦住宅的神奇、方便，給全班同學(xué)交流交流！，讓我們真切地感受到了電腦住宅的神奇、方便，你愿意把這神奇、方便的電腦住宅介紹給更多的人嗎？選擇自己最感興趣的一種設(shè)施，把相關(guān)的段落讀上兩三遍，讀熟后試著用自己的語(yǔ)言來(lái)給大家介紹一下這種設(shè)施。讀了課文后，你對(duì)電腦住宅有怎樣的感受？（神奇、方便）：課文的哪些地方寫出了電腦住宅的神奇、方便？默讀課文，
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