數(shù)學(xué)建模大賽心得體驗(yàn)-資料下載頁
2025-10-04 21:15本頁面
【正文】 做越懈怠。江南春曾說過“最終你相信什么，就能成為什么”。在數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)中，我接觸到一些參加過國賽的學(xué)長和學(xué)姐。執(zhí)著和認(rèn)真，是我在建模時(shí)從他們候身上找到的共同點(diǎn)。認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。的確，在數(shù)學(xué)建模的過程中，只有驅(qū)除浮躁，踏實(shí)做事，全神貫注，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能把事情做好。在和他們交流的過程中，曾有一位學(xué)姐說道，要想有進(jìn)步，就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好理論、弄懂原理、看會(huì)例題、做好練習(xí)，而不是浮在面上。參加數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，還要放正心態(tài)，急功近利的想法是要不得的。數(shù)學(xué)建模的思想是在潛移默化中作用于你，而非立竿見影。所以要真正學(xué)到有益的知識(shí)和思想才是最重要的，而非顧于是否獲獎(jiǎng)之類的。數(shù)學(xué)建模，通過利用數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)一些生活中的實(shí)際問題建立模型。所以，它需要的不僅僅是數(shù)學(xué)的邏輯思維，還需要計(jì)算機(jī)編程能力，論文寫作能力，其實(shí)更重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我想，這對(duì)以后的工作與生活，有非常大的幫助的，對(duì)人生更是如此。在建模的三天里，初看題目，感覺摸不著頭腦，沒有相關(guān)理論的基礎(chǔ)，沒有高人的指點(diǎn)，三個(gè)伙伴只能借助唯一的網(wǎng)絡(luò)，去找尋找問題的入手點(diǎn)。在反復(fù)的搜索之后，我們終于有了初步的理解。寫論文的過程，我們可以說是“痛并快樂的”。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)方法上，我們很多地方也感覺困難重重，所以不斷地查詢資料，理解它們的含義，讓比賽的過程成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然最終沒有取得預(yù)期的結(jié)果，但是，過程帶來的快樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了結(jié)果。令我感觸最深的是，知識(shí)的擴(kuò)充，和交識(shí)了一些新朋友。與我建模的兩位同學(xué)，可以說，初次接觸，不了解對(duì)方。相對(duì)于其他建模小組而言，我們還需要在短暫的幾天內(nèi)去了解彼此。不過，還好，我們都是隨和的性子，很快就熟悉起來。在建模的過程中，我們仨一同討論，一同努力，一同交上一份盡心盡力的答卷。可以說，我們合作的過程也可以算是一種鍛煉，怎樣才能更好的溝通，怎樣才能各抒己見，但最終可以把各自的觀點(diǎn)融于一體，也算是一種挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)與他人合作，在相互的謙虛中學(xué)習(xí)彼此的長處，汲取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，接收別人的建議?；蛟S，三天的交流，并不長，也并不深入，但起碼，我們成為了朋友，曾經(jīng)一起為數(shù)學(xué)建模奮斗過。我想，這也是數(shù)學(xué)建模的另一番魅力所在。短短的三天，可以拉近三個(gè)性格迥異的人。再說說知識(shí)方面吧，開始很多人對(duì)數(shù)學(xué)建模都會(huì)有一些誤解，認(rèn)為只有數(shù)學(xué)能力超強(qiáng)的人才能進(jìn)入比賽，或者說只要有了高級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，就可以取得最后的勝利與成功。其實(shí)，我認(rèn)為，在比賽的過程中，除了數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)以外，我們更多的是去接觸一些我們專業(yè)之外，特別是完全陌生的知識(shí)領(lǐng)域?；蛟S，這正是數(shù)學(xué)建模透過比賽的真正意義，也就是讓我們有一次自我充實(shí)，自我提升的機(jī)會(huì)，不僅僅單純是某一方面知識(shí)的充實(shí)，更是學(xué)習(xí)“獨(dú)立學(xué)習(xí)，集體思考”的一個(gè)過程。在今后，每個(gè)人的工作生活中，其實(shí)大部分的同學(xué)都會(huì)在跟自己專業(yè)知識(shí)不太相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)展。那么，如何快速地學(xué)習(xí)工作中即時(shí)需要的新的知識(shí)，如何適應(yīng)綜合化的時(shí)代背景，和如何適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)新型人才的新型態(tài)度，這一點(diǎn)對(duì)我們的未來至關(guān)重要。然而，我們很難在日常的學(xué)習(xí)與生活中，有機(jī)會(huì)去培養(yǎng)這種能力。數(shù)學(xué)建模的過程，則是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。雖然只有短短的三天，卻給了我很大的啟示：根據(jù)題目，自己去尋找相關(guān)的知識(shí)，自己去學(xué)習(xí)這些曾經(jīng)完全陌生的內(nèi)容；從毫不知曉到懵懂的概念，再到后來的熟悉分析，甚至是最后的專項(xiàng)精通。這些就是數(shù)學(xué)建模比賽的實(shí)質(zhì)意義，這不僅僅是一個(gè)最終答案的求解過程，更是自我成長和自我提升的一段進(jìn)程。在數(shù)學(xué)建模過程中，我們將生活中的實(shí)際問題化作為一個(gè)可以駕御的數(shù)學(xué)問題，并自主完成一篇建模論文。這種將各類知識(shí)相融合為一體，聚集體智慧的結(jié)晶 的比賽，不如說是一種各方面的學(xué)習(xí)。我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)是有限的,但我們?cè)跀?shù)學(xué)建模比賽的短短三天里所學(xué)到的，也許沒有人能給出一個(gè)具體的數(shù)量，但是絕對(duì)不是幾本數(shù)學(xué)教科書所能代表的價(jià)值。如果我們學(xué)而不能致用, 無異于未學(xué)。而數(shù)學(xué)建模，則是一個(gè)讓我們學(xué)以致用，施展自我才能的平臺(tái)。就數(shù)學(xué)建模本身而言，它的魅力是無窮的，它能夠鍛煉和考查一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我想，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，對(duì)我來說，是一次難忘的經(jīng)歷。在數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)期間，我深有感觸，“書到用時(shí)方恨少”，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)軟件的不熟悉。所以，我們平時(shí)除了完成應(yīng)有的課程后，應(yīng)該多花一些時(shí)間去擴(kuò)充自己，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)提升自己；增強(qiáng)自學(xué)能力和自主能力，提高解決實(shí)際問題的能力。以上便是我參加這次數(shù)學(xué)建模暑期社會(huì)實(shí)踐的一些心得和體會(huì)，希望在這兩星期所學(xué)到的知識(shí)能對(duì)我有所幫助，希望自己能夠?qū)W以致用。
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