【導(dǎo)讀】1．答題前，考生務(wù)必用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號填寫在答題卷上。作答的答案無效。閱讀下面的文字，完成1～3題。的歷史，素來與國史、方志并稱為?，屬珍貴的人文資料，是中國特有的文。文字，及史類文獻對家譜起源的考證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時代。刻，是某一王室之外的顯貴家族之記錄。另外，商周兩代，還有刻錄在青銅器上的金文家譜。完全是為推行宗法分封制度，鞏固周王朝統(tǒng)治服務(wù)的。，宗族組織由興到衰，由破壞到重建，至東漢時已由世族和宗族代替了，君統(tǒng)與宗統(tǒng)。此時的家譜，成了政府選舉、士族出仕、門第婚姻的主要依據(jù)。為了打擊舊有的門閥勢力，抬高李氏皇族社會地位，唐太宗李世民組織力量編纂。，新興的庶族地主、商人在社會上獲得了應(yīng)有的地位。大事，也關(guān)系到中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚。目前學術(shù)界公認周朝的《世本》為中國家譜的。于讓豬跑了出去，這是極有可能的事。母親忙給徐美紅打

　　

【正文】 ”是“被學生有意無意地忽視”的原因，根據(jù)②處，所以排除 C項，③處是結(jié)果，與前面不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)③處，排除 D項；⑥處填“還”，那么⑤出應(yīng)有“需要”動詞，據(jù)此排除 A項。） 20.①作家 (小說 )應(yīng)該具 備兩種視野②第二視野關(guān)注自身存在的問題③是第一視野 (5分，首句 1分，后兩句每句 2分 ) “冬”為主體，將抽象的滑道、冰雪運動形態(tài)與書法結(jié)合，冬字下方兩點融為 2022（分析構(gòu)圖 3分），標識展現(xiàn)了冬季運動的活力與激情，更傳遞出中國文化的獨特魅力（指出寓意 3分）。 ： 本次作文題型為新材料作文，題目由一則敘述性材料和寫作要求組成。敘述性材料提供了一個可供考生寫作的具體情境，考生可據(jù)此具體情境中的要素（人、物、事件、細節(jié)等）選取角度審題立意進行寫作，也可在具體的要素分析的基礎(chǔ) 上進而延伸至人生、社會等更寬廣的層面上進行拓展寫作。 材料中的要素有小莉、小雨、小樹苗、下水道邊的地磚縫。小樹苗是一株成長中的小植物，而下水道邊的地磚縫是小樹苗萌芽生長的具體環(huán)境，現(xiàn)在長出了一株小樹苗，這是引發(fā)小莉、小雨討論的具體背景。小莉、小雨的話語代表了各自對小樹苗生長于地磚縫中這一具體事件的看法。 小莉認為小樹苗能在如此艱難的環(huán)境中萌芽生長，這體現(xiàn)了生命的堅強，值得大家學習，小莉從小樹苗身上意識到生命的頑強，因此認為要好好照顧小樹苗。小莉的看法反映的是對弱小但頑強生命的尊重、贊揚。 小雨的看法與小莉有 交叉之處，也意識到小樹苗生命力的頑強，但她認為小樹苗長錯了地方，建議把小樹苗移植到花壇里，如此，更利于小樹苗的生長。從小樹苗與生長環(huán)境的角度考慮，小雨認為應(yīng)該為小樹苗提供更好的生長環(huán)境。 除了圍繞小莉、小雨二人對小樹苗生長在下水道邊的地磚縫這一事件發(fā)表的不同看法選取角度立意外，考生還可以把小樹苗作為立意的角度，小樹苗生長于下水道邊的地磚縫，一方面體現(xiàn)了生命的堅強，另一方面也可以引發(fā)關(guān)于每一個生命生長環(huán)境的思考。同時，在立意寫作的時候，要注意材料中的兩個細節(jié)，一是“小樹苗”而非大樹，意指此處的生命應(yīng)是處于弱小 、發(fā)展狀態(tài)的生命，而非蓬勃與強大；二是材料中小樹苗從萌芽到生長的具體環(huán)境是“下水道邊的地磚縫”，下水道，陰暗骯臟，地磚縫，空間狹窄。這兩處均是命題材料所設(shè)置的具體細節(jié)。 綜上所述，本題圍繞小樹苗生長在下水道邊的地磚縫這一具體情境提供了三個立意角度。 小莉角度：尊重每一個卑微、弱小的生命；每一個卑微、弱小的生命都擁有生長、發(fā)展的權(quán)利；善待每一個卑微、弱小的生命。 小雨角度：為每一個卑微、弱小的生命提供合適的、良好的生存、成長環(huán)境。 小樹苗角度：卑微與弱小不是放棄成長的理由。 需要提醒的是，不管是選取哪一個角度 立意，所持觀點均要來源于材料，不能憑空產(chǎn)生，考生可在對命題材料所提供的具體情境分析的基礎(chǔ)上合理延伸，并展現(xiàn)思考的深度與廣度。 例如由“小樹苗”與“走廊下水道邊的地磚縫”的關(guān)系可以延伸至對人才與成才環(huán)境的思考、社會底層群體與平等尊重、社會保障的思考等，而這種思考的差別，也是區(qū)分考生寫作水平、思維能力的重要標準。 考生不能無視材料的存在，全文毫不提及材料內(nèi)容，不能全文不聯(lián)系材料的內(nèi)容和含意。 參考 譯文： 溫恢 ， 字曼基，是太原郡祁縣人。父親溫恕，任涿郡太守，去世的時候，溫恢十五歲，送喪 返還家 鄉(xiāng)，家里 財物 十分富有 。溫恢說： ? 世上 正在動 亂，要 富貴 有什么用呢？ ? 一下子把家財全部散出， 救濟施舍自己宗族的人 。州里認為他的 做法 高尚，把他 同 先賢郇越相比。溫恢被推舉為孝廉， 擔任 過廩丘縣長，鄢陵、廣川縣的縣令，彭城、魯城的相，所在的地方都受到人們的稱贊 。又入朝 擔任 丞相主簿，出 京 任揚州刺史。太祖曹操對他說： ? 我非常 想讓您 留 在我身邊做事， 只不過 認為 （ 丞相府的事務(wù) ）不如 揚州的事務(wù)重要。《尚書》上說 ‘ 輔佐的 大臣如果 賢良 ，那么 各種 事 情 都會安寧 ！ ’ 既然如此，我怎能不 讓蔣濟來擔任治中 一職 輔助您呢？ ? 當時蔣濟正 擔 任丹楊太守，于是 曹操 下令讓他回到揚 州。曹操又對將軍張遼、樂進等人說： ? 揚州刺史溫恢通曉軍事， 你們 進退要和他共同商議。 ? 建安二十四年，孫權(quán) 率兵攻打合肥 ，這 時候各州都屯兵守衛(wèi) 。 溫恢對兗州刺史裴潛說： ? 這里雖然有賊兵，但還構(gòu)不成威脅， 我們 所害怕的是曹仁的征南部隊 那里會 遭遇變故。現(xiàn)在洪水 高漲 ，而曹仁 的部隊是深入敵方缺乏后援的孤軍， 沒有 做出長久的 防備。關(guān)羽驍勇善戰(zhàn)， 如果 借著 水勢上漲的地利 進攻，一定會造成禍害。 ? 后來果然有水淹樊城的事。朝廷下詔書征召裴潛以及豫州刺史呂貢等人，裴潛等人拖延不動。溫恢秘密地對裴潛說： ? 這一定是襄陽危急，要讓你們趕去支援。之 所以沒有大張旗鼓急著讓你們聚集 的原因 ，是朝廷不愿驚動遠處的部隊。一兩天內(nèi)一定會有密書催促你們上路，張遼等人也會被召去援助 。張遼 他們一向知道魏王的心思， 如果他們后被召見卻（比 您 ）先到 ， 您 可 就要受責備了！ ? 裴潛聽從了溫恢的話， （讓部下） 放棄輜重，改換輕裝迅速出發(fā) ， 果然接到了催促 （ 進軍 ） 的命令 。 張遼等人不久也分別被征召，完全像溫恢所預(yù) 測 的那樣。魏文帝即位， 任命 溫恢為侍中，又 讓他 出京擔任魏郡太守。過了幾年，升任涼州刺史，又持著朝廷的節(jié)鉞領(lǐng)受護羌校尉的職務(wù) 。 赴任途中病死，死時四十五歲。文帝發(fā)布詔書說： ? 溫恢有肩負國家 重 任 的 才質(zhì) ， 侍奉先帝 ， 做事勤勉功績顯著。等到替 朕辦事，能夠 效忠朝廷 ，所以把萬里以外的重任委托給他 。為何不能 壽終正寢 ，我非常悲痛 ！? 文帝賜予他兒子溫生關(guān)內(nèi)侯的爵位 。 溫生死得早，爵位便斷絕了。 詩歌賞析參考： 這 首詠物詩是詠杜鵑花的，詩層層相扣，漸次推進，先從杜鵑上著眼，然后過渡到杜鵑花，最終言志，表達故國之思。宋朝滅亡后，很多遺民詩借杜鵑典寄托亡國之恨，家山之戀，一時成為風氣。 這首詩未寫杜鵑花，先推本溯源，寫杜鵑鳥。?愁鎖巴云?，直接由杜鵑典生發(fā)，寫杜鵑產(chǎn)地，使人自然地聯(lián)系到望帝杜宇化成杜鵑的哀怨故事。詩 把環(huán)境描寫成愁云密鎖，一片凄涼黯然，為全詩定調(diào)。望帝已化杜鵑，自然往事都空，渺如云煙，無法挽回，所以詩以?往事空?論定，第二句趕緊拉回，說杜鵑把滿腔的遺恨，寄托在滿山遍野鮮紅怒放的杜鵑花上。這不啻告訴人們，云空未必空，一切都可忘懷，但對故國刻骨銘心的思念，又怎么能放得下呢？詩先抑后揚，極盡刻繪之能事，在寫杜鵑時，順筆帶出杜鵑花，就與詩題不即不離，得詠物三昧。同時，透過詠物，詩人又把自己的心事沉入。杜鵑鳥的?愁鎖巴云?與詩人愁鎖故國大地的亡國之哀是相通的；杜鵑鳥將故國之思寄托在杜鵑花上，詩人又何嘗不是將亡國之 恨寄托在這首詠杜鵑花的詩中呢？因此，詩寫得那么低沉，那么傷感。 次聯(lián)承上，仍寫杜鵑鳥。杜鵑鳥的啼聲猶如?不如歸去?，又啼到口角出血，詩便由此展開。 詩寫道，它聲聲地悲啼著，但它的思歸苦心，千萬年來，向誰陳訴，誰能明白？因此它啼啊啼啊，啼出了血，染紅了這萬山開放的杜鵑花。詩的寫作手法與上聯(lián)完全一致。只是將杜鵑的典故分成兩個著重點來寫，同樣在句尾關(guān)聯(lián)杜鵑花。在這聯(lián)中，詩再次借杜鵑明志，杜鵑眷戀故國的心不改，千古難明，怨深恨長；詩人眷戀已經(jīng)滅亡的宋朝，不也是如此嗎？詩人的血淚，又何嘗不是像杜鵑一樣流個不盡，到 死不休呢？ 第三聯(lián)正式寫杜鵑花。出句又承上，杜鵑啼血，染紅杜鵑花，于是杜鵑花也就充滿了愁思怨情，它在夜月的照耀下，叢生的枝葉，縈繞著青翠的煙霧。這句狀夜中之花極神，因是寫夜，詩便不再寫花而寫枝葉，既避免了重復(fù)，又與夜的朦朧融成一氣，升騰起一片悲涼之氣。對句改為虛擬，由冷月照射著的花，返帶杜鵑鳥，說杜鵑鳥的精魄一定仍然記掛著往日錦江邊的東風。這一點故鄉(xiāng)之思，真是百死不悔。詩鑄情造景，孤峭凄迷，神似李商隱的無題詩，纏綿感人。 最后，詩借物明志，說這滿山的杜鵑花，是杜鵑的血染成，是杜鵑精魄的化身，充滿思鄉(xiāng) 怨恨，行人見了，怎么能不因此而感動得凄然淚下呢？特地標舉杜鵑花對行人產(chǎn)生的同是 ?懷鄉(xiāng)恨?，于是前面六句都有了主題，行人的恨與杜鵑的恨就統(tǒng)一在一起了。