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正文內(nèi)容

廣東省汕頭市金山中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試8月語文word版含答案(完整版)

2025-01-19 14:05上一頁面

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【正文】 青在線記者專訪了詩詞大會(huì)的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。詩詞大都比較凝練,朗朗上口。 ,一家人陷入慌亂,趕緊去找豬,忽略了第一次上門的徐美紅;這令她失望至極,一氣之下,她離開了我家,父親趕緊借車子,讓我到新安店去追她。回到家里,父親母親臉上都是一臉的歡笑。我希望徐美紅能理解這一點(diǎn)。 話是這樣說,但一家人誰也無法輕松下來。父親寬厚地笑笑,說,我出去找找看,二百多斤重的大肥豬,還能丟了?說罷,父親就出去找豬去了。黃昏時(shí)候,餃子包完了。母親高興地說,咱家?guī)资甓紱]有這樣熱鬧過了。那年的春節(jié),我領(lǐng)著徐美紅一起回鄉(xiāng)下過年。 D. 宋代時(shí),家譜由于失去了以前的出仕、聯(lián)姻等政治功能而由官修變?yōu)樗叫?,此時(shí)家譜更多是發(fā)揮其社會(huì)功能。 1. 下列有關(guān) “ 家譜 ” 的表述,不正確的一項(xiàng)是 ( 3分) A. 家譜,亦稱族譜,是記述某一同宗共祖的血緣集團(tuán)世系繁衍的重要人物事跡的特殊圖書體裁。五代以后, ? 取士不問家世 ? ,庶族知識(shí)分子可以通過科舉出仕; ? 婚姻不問門閥 ? ,新興的庶族地主、商人在社會(huì)上獲得了應(yīng)有的地位。到了漢高祖劉邦 ? 徒步有天下 ? ,宗族組織由興到衰,由破壞到重建,至東漢時(shí)已由世族和宗族代替了,君統(tǒng)與宗統(tǒng)開始分離。 關(guān)于家譜的起源,目前學(xué)術(shù)界眾說紛紜,但是從出土的甲骨文、金文、碑文等中國早期文字,及史類文獻(xiàn)對(duì)家譜起源的考證,家譜的起源至少可以追溯到先秦時(shí)代。 汕頭市金山中學(xué) 2017— 2018 學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)摸底考 語 文 命題人: 許佳玲 楊小玉 張燕 黃馥芝 注: 本試卷共 8 頁, 22 小題,滿分 150 分,考試時(shí)間 150 分鐘?,F(xiàn)今可以知道的最早 的家譜雛形,是殷商時(shí)期留下的一片牛肩甲骨,現(xiàn)保存在大英博物館,乃武丁時(shí)期所刻,是某一王室之外的顯貴家族之記錄。兩漢的家譜功能是為恢復(fù)、重建宗族和形成、鞏固世族的統(tǒng)治服務(wù)的。直到宋代,家譜編纂方式由過去主要是官府修譜發(fā)展為私家修譜。 B. 家譜的最早雛形,是殷商時(shí)期留下的一片牛肩甲 骨和商周兩代刻錄在青銅器上的金文家譜。 3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( 3 分) A. 家譜發(fā)展及其功能嬗變的脈絡(luò),大致可分為周代、兩漢、魏晉南北朝、唐朝、五代、宋代、明清幾個(gè)階段,家譜隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度的變化而變化。徐美紅的爸爸當(dāng)時(shí)是我們省財(cái)政廳廳長(zhǎng),一個(gè)廳 長(zhǎng)千金,能看上我這鄉(xiāng)下娃,那是因?yàn)槲矣腥撐纳线^學(xué)報(bào)。父親點(diǎn)點(diǎn)頭,說,那是哩,那是哩。妹妹說,憋死我了,就往廁所跑。跟著妹妹也說,反正沒事,我也出去找找。特別是徐美紅。 一直找到中午,連根豬毛也沒有找到。 突然,妹妹發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況,說,哎,我嫂哩?又問我,哥,我嫂不是跟你一塊兒找豬去了嗎?母親突然意識(shí)到了什么,知道出大事了,像個(gè)孩子一樣?哇?地哭了起來。 千金的徐美紅來到鄉(xiāng)村過年和離開鄉(xiāng)村,分別引起了怎樣的反應(yīng)?這樣寫有怎樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀詩詞,人們享受著語言美感帶來的歡愉,同時(shí)也能感知詩詞作者所要表達(dá)的思想,這大大拓展了人們的生活視野。央視科教頻道總監(jiān)闞兆江說: ? 詩詞是情感的抒發(fā),節(jié)目集中展現(xiàn)了中華詩詞文化的魅力,引發(fā)了廣大觀眾的文化認(rèn)同和情感共鳴,也堅(jiān)定了國人的文化自信。 ? 闞兆江說, ? 每一道 題不僅是題目,還是話題的開啟,讓詩詞和古今生活有一種聯(lián)系。眾聲喧嘩之下,輿論也出現(xiàn)了反彈,如 ? 從詩詞大會(huì)生出學(xué)霸情結(jié)是一種不堪 ?? 詩詞大會(huì)說白了還是一場(chǎng)電視秀 ? 等。 ? 應(yīng)試思維 ? 模式導(dǎo)致古詩詞多被視為 ? 語言材料 ? ,學(xué)生們只是機(jī)械記憶與練習(xí),記知識(shí)點(diǎn)多過傳播文化,背離其作為 ? 文學(xué) ?和 ? 文化 ? 的本質(zhì)。 B. 材料一側(cè)重闡述 “ 中國詩詞大會(huì) ” 風(fēng)靡全國的原因,材料二從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦 “ 中國詩詞大會(huì) ” 的意義和初衷。 9.“ 中國詩詞大會(huì) ” 這一綜藝節(jié)目產(chǎn)生了怎樣的影響?請(qǐng)綜合以上三則材料進(jìn)行概括。 入 . 為丞相主簿,出為揚(yáng)州刺史。詔書召潛及 豫州 . . 刺史呂貢等,潛等緩之。道病卒,時(shí)年四十五。 ,“入”指入朝為官,與此相對(duì)的是“出”,即到地方任職。 曹操曾派他出京擔(dān)任要職,又告訴自己 的手下 張遼、樂進(jìn)等人 ,遇到事情可以多和 通曉軍事的 溫恢商量再做定奪 。( 11分) 杜 鵑 花 真山民① 愁鎖巴云往事空,只將遺恨寄芳叢。 B.首聯(lián)對(duì)句緊承上句繼續(xù)在寫杜鵑鳥,仍然未寫到杜鵑花,它傳達(dá)出失國的詩人和杜鵑鳥同病相憐,都空念故國卻無力回天只能留下遺恨的悲情,纏綿感人。 ( 2)李白《蜀道難》中? __________, __________?兩句,以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫,轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。 ⑥ 張召忠身上有很多有趣的地方,比如擁有軍人身份卻時(shí)常一副 “ 沒正形 ” 的樣子,年過半百卻像小孩子那般無拘無束、 胸?zé)o城府 . . . . 。每處不超過 15個(gè)字。(6分) 四、寫作( 60 分) ,根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 3. D無中生有。) 6.①從主題表現(xiàn)角度來看,在親愛的人與一頭豬之間,孰重孰輕,城里人和鄉(xiāng)下人有著截然相反的回答,從而突出了城鄉(xiāng)所存在的巨大差別。 E項(xiàng)“三則材料??重在闡述對(duì)詩詞綜藝節(jié)目火爆現(xiàn)象的看法”理解有誤,材料二是從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦“中國詩詞大會(huì)”的意義和初衷。) 13.( 1)裴潛聽從了溫恢的話,(讓部下)放棄輜重(或:行軍物資),改換輕裝迅速出發(fā),果然接到了催促(進(jìn)軍)的命令。(分 2點(diǎn),共 6分,每點(diǎn) 3分,句意,手法,情感各 1分。符合語境;④長(zhǎng)此以往:老是這樣下去(多就不好的情況而言)。) (“考試的功利主義,語文學(xué)科由于其拉分少、進(jìn)步慢等特點(diǎn)”是“被學(xué)生有意無意地忽視”的原因,根據(jù)②處,所以排除 C項(xiàng),③處是結(jié)果,與前面不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,根據(jù)③處,排除 D項(xiàng);⑥處填“還”,那么⑤出應(yīng)有“需要”動(dòng)詞,據(jù)此排除 A項(xiàng)。小莉的看法反映的是對(duì)弱小但頑強(qiáng)生命的尊重、贊揚(yáng)。 小雨角度:為每一個(gè)卑微、弱小的生命提供合適的、良好的生存、成長(zhǎng)環(huán)境。州里認(rèn)為他的 做法 高尚,把他 同 先賢郇越相比?,F(xiàn)在洪水 高漲 ,而曹仁 的部隊(duì)是深入敵方缺乏后援的孤軍, 沒有 做出長(zhǎng)久的 防備。 張遼等人不久也分別被征召,完全像溫恢所預(yù) 測(cè) 的那樣。 詩歌賞析參考: 這 首詠物詩是詠杜鵑花的,詩層層相扣,漸次推進(jìn),先從杜鵑上著眼,然后過渡到杜鵑花,最終言志,表達(dá)故國之思。杜鵑鳥的?愁鎖巴云?與詩人愁鎖故國大地的亡國之哀是相通的;杜鵑鳥將故國之思寄托在杜鵑花上,詩人又何嘗不是將亡國之 恨寄托在這首詠杜鵑花的詩中呢?因此,詩寫得那么低沉,那么傷感。這句狀夜中之花極神,因是寫夜,詩便不再寫花而寫枝葉,既避免了重復(fù),又與夜的朦朧融成一氣,升騰起一片悲涼之氣。這一點(diǎn)故鄉(xiāng)之思,真是百死不悔。杜鵑鳥的啼聲猶如?不如歸去?,又啼到口角出血,詩便由此展開。 這首詩未寫杜鵑花,先推本溯源,寫杜鵑鳥。過了幾年,升任涼州刺史,又持著朝廷的節(jié)鉞領(lǐng)受護(hù)羌校尉的職務(wù) 。 ? 后來果然有水淹樊城的事。又入朝 擔(dān)任 丞相主簿,出 京 任揚(yáng)州刺史。 需要提醒的是,不管是選取哪一個(gè)角度 立意,所持觀點(diǎn)均要來源于材料,不能憑空產(chǎn)生,考生可在對(duì)命題材料所提供的具體情境分析的基礎(chǔ)上合理延伸,并展現(xiàn)思考的深度與廣度。從小樹苗與生長(zhǎng)環(huán)境的角度考慮,小雨認(rèn)為應(yīng)該為小樹苗提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境。 : 本次作文題型為新材料作文,題目由一則敘述性材料和寫作要求組成。⑤蔚然成風(fēng):蔚然:草木茂盛的樣子。形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。等到替朕辦事,能夠效忠朝廷,所以把萬里以外的重任委托給他。) 9.( 4分)①“中國詩詞大會(huì)”帶領(lǐng)人們重溫經(jīng)典詩詞,從而 提升了 人們的 生活品位 ,讓人們 在原本單調(diào)乏味的生活中發(fā)現(xiàn)了詩意和遠(yuǎn)方 ;②“中國詩詞大會(huì)”所選擇的詩歌都很 接地氣 ,從而拉近了傳統(tǒng)詩詞與現(xiàn)實(shí)生活的距離, 吸引人們 愛上古詩詞 ,有助于 推動(dòng)古詩詞的普及 ;③“中國詩詞大會(huì)”這一綜藝節(jié)目的爆紅,引發(fā)人們對(duì) 詩詞教育乃至如何傳承傳統(tǒng)文化 的理性思考 ;④“中國詩詞大會(huì)”集中展現(xiàn)了中華詩詞
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