煤礦班組管理經(jīng)驗(yàn)交流稿-資料下載頁(yè)
2025-10-04 20:05本頁(yè)面
【正文】 試工作，作業(yè)地點(diǎn)經(jīng)常變動(dòng)，給班組的安全管理帶來(lái)較大的難度，然而，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，形成了鮮明特色的班組管理模式，有了一套適合自己班組的管理辦法。一、以周一安全活動(dòng)等形式為平臺(tái)，逐步提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和操作技能。班組非常注重周一安全會(huì)的學(xué)習(xí)效果，每次在召開(kāi)安全會(huì)的前幾天，班長(zhǎng)便告知班組人員下周一的活動(dòng)主題及相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求班員進(jìn)行思考，以便在周一安全會(huì)上能對(duì)班組安全管理工作提出針對(duì)性的意見(jiàn)或建議。針對(duì)班組人員安全操作技能存在一定的差異，班組切實(shí)做好一對(duì)一的傳幫帶，經(jīng)常利用工余時(shí)間學(xué)習(xí)安全操作技能知識(shí)并進(jìn)行技術(shù)交流，從而使大家的安全生產(chǎn)技能得到了較大的提高。班組人員對(duì)于安全工作善于學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，憑著扎實(shí)的功底和鉆勁，結(jié)合生產(chǎn)作業(yè)內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間等因素制定了適合本班的班組管理制度等，為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、落實(shí)班組管理“嚴(yán)、細(xì)、情”，逐步提高班組管理水平“嚴(yán)”字方面：（1）、班組沒(méi)有嚴(yán)格完善的管理制度，班組管理就無(wú)從保障，為此我們班在遵行中心、區(qū)隊(duì)的各項(xiàng)管理規(guī)章的同時(shí)，針對(duì)班組生產(chǎn)特征，也制定了相應(yīng)的班組管理規(guī)定，為應(yīng)對(duì)不確定的具體作業(yè)需求，以保證臨時(shí)突擊性工作過(guò)程中的管理。（2）、我們班始終經(jīng)常開(kāi)展反“三違”檢查，使職工養(yǎng)成行為規(guī)范，服從管理，自覺(jué)遵守區(qū)隊(duì)、班組的各項(xiàng)管理制度。要求職工在整個(gè)作業(yè)過(guò)程中全部按照規(guī)范執(zhí)行。對(duì)違章違紀(jì)的職工進(jìn)行處罰并進(jìn)行教育，促使職工牢記安全操作規(guī)程及作業(yè)要領(lǐng)，達(dá)到規(guī)范作業(yè)的目的。（3）、對(duì)于違反管理規(guī)定的員工，不留情面，堅(jiān)決按照規(guī)章處理。做到公平公正。“細(xì)”字方面：（1）、班前會(huì)上工作布置詳細(xì)，讓職工清楚知道當(dāng)班工作要點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)，針對(duì)危險(xiǎn)性較大的作業(yè)，班長(zhǎng)都先到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)環(huán)境等方面進(jìn)行勘查、確認(rèn)。（2）、檢查工作到位，對(duì)工作場(chǎng)所，不厭其煩地巡回檢查，不放過(guò)任何一個(gè)可能潛在的隱患點(diǎn)；隱患處理到位：無(wú)論是設(shè)備隱患還是現(xiàn)場(chǎng)安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題，能處理的及時(shí)處理，當(dāng)時(shí)處理不了的就及時(shí)上報(bào)區(qū)隊(duì)并采取臨時(shí)性安全防范措施。（3）、在生活中，詳細(xì)了解每位員工的家庭情況，生活狀況等，隨時(shí)關(guān)注員工精神狀態(tài)，不放過(guò)沒(méi)一件可能導(dǎo)致員工失態(tài)的小事。“情”字方面：發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀(guān)察班員在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問(wèn)題的職工，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作；對(duì)受到批評(píng)的人必談：對(duì)受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明原因，消除抵觸情緒；每月必須召開(kāi)一次談心會(huì)：班員聚在一起，談安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問(wèn)題和不足，互學(xué)互幫、共同提高。三、構(gòu)建民主和諧，凝聚班組向心力通過(guò)多種多樣的走訪(fǎng)活動(dòng)，豐富多彩的民主活動(dòng)，共同構(gòu)建民主和諧型班組，直線(xiàn)提升班組向心力。每月組織班組員工開(kāi)展兩次集體文體活動(dòng)，內(nèi)容可以是打球、垂釣、看電影、旅游等。通過(guò)集體娛樂(lè)活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的友誼。每月班組對(duì)3名員工進(jìn)行家庭走訪(fǎng)，及時(shí)了解員工家庭狀況和生活情況。提倡員工提出有利于班組建設(shè)的合理化建議，對(duì)每一條合理化建議都要記錄、討論、試行、回訪(fǎng)。細(xì)化員工打分、獎(jiǎng)金分配原則，涉及職工利益的事項(xiàng)全部公平、公正、公開(kāi)。每月分配獎(jiǎng)金時(shí)，邀請(qǐng)職工信服的對(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督。并在獎(jiǎng)金公示后，對(duì)職工提出的任何疑問(wèn)都耐心解答。涉及職工榮譽(yù)、福利等利益的問(wèn)題，堅(jiān)決執(zhí)行集體決議原則。四、人人參與管理，有效形成齊抓共管的良好氛圍為了加強(qiáng)班組管理，班組創(chuàng)建了班組輪值員制度，即每周指定一名班員協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班組日常班組，通過(guò)這一舉措，讓所有職工正確認(rèn)識(shí)到班組管理不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是一個(gè)人人參與、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜緊密相連的網(wǎng)，真正做到人人都是管理員，把責(zé)任連帶真正落實(shí)，既鍛煉了職工的工作能力，同時(shí)也提高了大家的責(zé)任意識(shí)?？傊?，我們班組在今后的管理中始終堅(jiān)持“工作做得再多也不為多、管理再?lài)?yán)也不為過(guò)、成績(jī)?cè)俅笠驳脧牧汩_(kāi)始”的觀(guān)念，切實(shí)把工作落實(shí)到實(shí)處，努力構(gòu)建出一個(gè)和諧高效的班組。謝謝大家！
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