【正文】 恰恰是為自己鋪路?！边@說明（）A 幫助別人，也就是幫助了自己 B 幫助自己也就是幫助了別人C 真誠的幫助都是為了補(bǔ)償 D 幫助別人不能獲得任何幫助如果你遇到了以下情況，你會怎么做？同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了難題，你會：班里舉行了一次班干部選舉，自己有幸入選，但是某某卻落選了。面對落選的失落的某某同學(xué)，你會這樣做：【課堂升華】隨著幻燈片以及背景音樂的播放，教師朗誦《感動中國》相關(guān)人物的相關(guān)頒獎詞，如下：何玥：你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，卻留得滿地清香。吳菊萍：她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。張麗莉：把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌；劉盛蘭：走過古稀，走過耄耋，無聲的行動，詮釋著一個偉大民族對教育的深刻理解；胡佩蘭：技不在高而在德；術(shù)不在巧，而在仁。就讓我們以這些榜樣人物為基準(zhǔn)，時刻牢記“心中有他人”，默默付出，做一個感動班級、感動學(xué)校、感動社會的人，日后或許你就是那個感動中國的人！請同學(xué)們從行動做起，從身邊小事做起，心存感恩、勇于承擔(dān)、樂于助人、傳遞真情。因為愛，就在我們心中。【課后拓展】自?。何覀儾灰f大話，只要靜下心來想一想自己曾經(jīng)做過的事情，想想以自我為中心，不為他人著想的舉動，是良心煎熬的損失大，還是對個人修養(yǎng)的影響大......請行動起來：：課下馬上找到曾經(jīng)幫助你的同學(xué)，握住他/她的手，試著去表達(dá)你心中的“感謝”；：認(rèn)真做一件或更多幫助他人的好事；【教后反思】（上課后完成）結(jié)合自己上課的過程、課堂的效果以及組員給我的反饋，我對本節(jié)課進(jìn)行了相應(yīng)的反思。，如果導(dǎo)課能抓住學(xué)生的眼球，無疑就是在第一時間提高了學(xué)生的興趣。我在本堂課導(dǎo)課時用的是自制的微視頻——城城的三個煩惱。而且，這三個煩惱貫穿整節(jié)課，使學(xué)生對本堂課的知識框架有了大體的了解；，使學(xué)生都能有充分的展示機(jī)會；當(dāng)學(xué)生展示完成后，教師也應(yīng)該給學(xué)生相應(yīng)的評價，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。本節(jié)課中，學(xué)生回答問題之后，我也給了部分同學(xué)一個帶有優(yōu)字圖案的卡片獎勵，因而激起了學(xué)生廣泛的參與熱度，在參與中探索知識、收獲成長；，生動的豐富的活動的開展也往往決定了課堂的效果。我在本節(jié)課中采用了自主感悟、情景劇表演、故事續(xù)編、往事回憶等，這些活動有效地充實(shí)了課堂，而且通過活動的開展，使學(xué)生感悟知識，提高對學(xué)生的認(rèn)知程度；，有效融合信息技術(shù)。本節(jié)課中，輕音樂、視頻播放、平板電腦等都是運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，優(yōu)化了課堂，使課堂更顯美感與高效；5.“課堂小練習(xí)”中，學(xué)生運(yùn)用平板做題，教師可以及時收集做題數(shù)據(jù)，了解答題情況；，落實(shí)的是課堂內(nèi)容的延伸，要有落腳點(diǎn)，而且方便操作。在第一次教學(xué)設(shè)計時，我還設(shè)計了“做手抄報”這一活動，但是，仔細(xì)一想，太過繁瑣，不易實(shí)現(xiàn)，便刪去了； ，教師應(yīng)該對自己的教學(xué)案認(rèn)真負(fù)責(zé)，各環(huán)節(jié)考慮須周全。例如課堂尾聲部分是對本堂課的升華，不能敷衍了事。教師應(yīng)該把這一部分設(shè)計詳細(xì)，幻燈片的圖片、背景音樂與教師的朗誦應(yīng)自成一體，水到渠成；，把自己的感情投入進(jìn)來。只是，細(xì)觀這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己微笑較少，在親和力方面，我還會在今后教學(xué)過程中進(jìn)行完善；，我還做得不是很好，例如，評價的語言還應(yīng)繼續(xù)歷練，爭取更豐富一些、更生動一些，多一些新意，少一些重復(fù)；。我會繼續(xù)融入學(xué)科集體，與教師們認(rèn)真溝通，資源共享，尋求共同進(jìn)步、提高。第五篇：心中有祖國__心中有他人“東營市好兒童”事跡材料我叫王思蓉，女，8歲,東營市實(shí)驗學(xué)校一年級七班的學(xué)生。在來到學(xué)校近一年的學(xué)習(xí)生活中，我勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，熱愛勞動，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則。我還是老師的小助手，經(jīng)常幫老師收發(fā)作業(yè)本，還協(xié)助老師管理好班級工作，為老師減輕負(fù)擔(dān)。一、熱愛祖國、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)在當(dāng)今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，只有不斷地學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應(yīng)這個社會。每當(dāng)在升降國旗時我都很嚴(yán)肅，因為我知道，我們今天和平幸福的生活來之不易，因此我刻苦學(xué)習(xí)，孜孜以求。功夫不負(fù)有心人，在歷次考試中成績一直名列前茅，多次獲得校級“優(yōu)秀學(xué)生”“數(shù)學(xué)之星”的稱號。但我從不為自己的一點(diǎn)成績就自鳴得意、驕傲自滿，我認(rèn)為學(xué)無止境，一個人從小到老都要不斷地學(xué)習(xí)，勇于探索。二、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人“予人玫瑰，手有余香”，幫助他人是我最快樂的事。平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大的進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，幫助他們解答疑難、耐心講解。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位主動讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶、抱孩子的婦女或者更小的小朋友。在家中，我有時會給勞累一天的父母倒杯水、干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，和他們談?wù)勑?，做一個孝順長輩的好孩子。