新人教b版高中數學(必修1322對數函數的圖像與性質word說課教案-資料下載頁
2024-12-02 10:13本頁面
【導讀】《對數函數的圖像與性質》說課稿。今天我說課的內容是《對數函數的圖像與性質》．。內容是在學生已經學過指數函數、對數及反函數的基礎上引入的，因此既是對上述知識的應。用，也是對函數這一重要數學思想的進一步認識與理解．對數函數在生產、生活實踐中都。有許多應用．本節(jié)課的學習使學生的知識體系更加完整、系統(tǒng)，為學生今后進一步學習對數。方程、對數不等式等提供了必要的基礎知識．。對數函數的性質解決簡單的問題．。學生在整個教學過程中始終是認知的主體和發(fā)展的主體，教師作為學生學習的指導者，應充。函數互為反函數的關系，圖像關于直線對稱，從而作出對數函數的圖像．由學生自主作出
【正文】 函數的單調性求出不等式的解，最后向學生介紹不等式 是一個對數不等式；二是引導學生觀察對數函數 的圖像，通過數形結合來求解不 等式． 例 2利用對數函數的單調性，比較兩個同底對數值的大?。谶@個例題中，注意第三小題的點撥，要分底數 及 兩種情況． 設計意圖：通過這個環(huán)節(jié)學生可以加深對本節(jié)知識的理解和運用，在此過程中充 分體現了數形結合和分類討論的數學思想方法．同時為課外研究題的 解決提供了必要條件 ,為學生 今后進一步學習對數不等式埋下伏筆． 課外研究 使學生學會知識的遷移 ,利用課堂 研究中體現的重要的數形結合和分類討論的數學思想方法，學生課后完全有能力解決這個問題． 課堂小結 引導學生進行知識回顧，使學生對本節(jié)課有一個整體把握．從三方 面進行小結： (1)理解對數函數的意義； (2)掌握對數函數的圖像與性質，體會類比、數形結合的思想方法； (3)會利用對數函數的性質比較兩個同底對數值的大小，初步學會對數不等式的 解法，體會分類討論的思想方法． 課外作業(yè)
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