【正文】 使脆弱的人變得堅強(qiáng)起來；《理想》這首詩也反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，”有一首流行甚廣的歌詞唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這些都說明了，實(shí)現(xiàn)理想要經(jīng)過許多艱難的曲折。請聯(lián)系你身邊的生活或查書、上網(wǎng)，找出生活中的具體事例來證明“實(shí)現(xiàn)理想要經(jīng)過許多艱難曲折”的觀點(diǎn)。品讀下面的語句，用一兩句話寫出你讀后的感受。（1）理想是世界的主宰（霍桑）答：（2）我從來不把安逸和快樂看作生活目的本身，這種倫理的基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想（愛因斯坦）答：（3）有人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走就像河中的一根小草，他們不是行走，而是隨波逐流（塞涅卡）答：（4）沒有一定的目標(biāo)智慧就會喪失；哪兒都是目標(biāo)，哪兒就沒有目標(biāo)（蒙田）答：《〈論語〉十則》訓(xùn)練一1—（略）AABBAD(1)B(2)D、《〈論語〉十則》訓(xùn)練二一、論語孔子及弟子的言行儒孟子大學(xué)中庸不斷學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)相輔相承辯證統(tǒng)一的。溫故知新經(jīng)常學(xué)習(xí)的人不會矛盾只要虛心學(xué)到處都有老師。學(xué)習(xí)他優(yōu)點(diǎn)自己也有的就反省自己。溫故知新三人行必有我?guī)?。略二、?）經(jīng)過（2）它，指哭聲（3）是的（4）在（5）離開（6）記住zhi（A）孔子1丈夫的父親1老虎很兇猛1婦人1苛政猛于虎也?？量岬慕y(tǒng)治比老虎還兇猛啊。三、（略）第五篇：第6課《理想》導(dǎo)學(xué)、例析、訓(xùn)練立體教學(xué)案第6課《理想》導(dǎo)學(xué)、例析、訓(xùn)練立體教學(xué)案（建議安排2課時）[學(xué)法導(dǎo)引]《理想》是一首哲理詩，通過一連串形象生動的比喻，告訴我們理想是成功的保證，理想是前進(jìn)的方向，不懈地追求才能到達(dá)理想的彼岸。學(xué)習(xí)這首詩首先要調(diào)動自己的人生體驗(yàn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例，去領(lǐng)悟詩中精練含蓄的語言和富有哲理的語句，其次要學(xué)會用普通話正確、流利、有感情地朗讀全詩，最后要找出詩中關(guān)于理想的十二個比喻，并分析其作用，進(jìn)而了解全詩的主旨。此外，還要學(xué)會用比喻的修辭寫一段話。[典題例析]例題：品讀下面詩句，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，領(lǐng)會下列詩句的深刻含義?！硐肴绻o你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，笑里的酸辛?！馕觯鹤x著這幾句詩，我們很容易聯(lián)想到雜交水道之父袁隆平的故事。如今，被譽(yù)為“當(dāng)代神農(nóng)氏”的科學(xué)家，身價以億計算的袁隆平在鮮花、掌聲和歡笑之中快樂地享受人生。可是，有多少人知道在他在實(shí)現(xiàn)理想之前，熬過怎樣一段漫長與黑暗，艱難與曲折的日子：他在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村餓著肚子翻山越嶺來回40多公里換回稻種；他搞雜交水稻被譏諷為“癩蛤蟆想吃天鵝肉”；他搞實(shí)驗(yàn)的壇壇缽缽被造反派砸爛；他為找回被掃蕩一空的秧苗發(fā)瘋似地跳下深井……從53年到74年，整整21年時間在黑暗中摸索，在屈辱中試驗(yàn)，忍受著誤解與譏笑，飽嘗了孤獨(dú)與寂寞。袁隆平的經(jīng)歷是這幾節(jié)詩最好的注腳。參考答案：在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，付出的要比得到的多得多。[課時訓(xùn)練]訓(xùn)練一一、選擇題。、指出下列加點(diǎn)字中注音有誤的一項(xiàng)。（）A、蛻變（tu236。）饑寒（jī）綴連（zhu236。）倔強(qiáng)（ji224。ng）B、洗濯（zhu243。）玷污（zhān）扒竊（qi232。）詛咒（z242。u?）c、海天相吻（wěn）碌碌一生（l249。）堅貞（zhēn）庸人（yōng）D、鬢發(fā)（b236。n）寂寥（li225。o）榆揚(yáng)（y）當(dāng)心（dāng）指出下列詩句朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A、理想/是船舶，載著/你出海遠(yuǎn)行。B、理想使/你微笑地/觀察著生活。c、請乘/理想之馬，揮鞭/從此起程。D、有理想者就是/一個/“大寫的人”。請聯(lián)系上下文，指出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項(xiàng)。（）A、理想如珍珠，一顆綴連著一顆。（連結(jié)）B、理想是肥皂，洗濯你的自私心。（清洗、沖洗）c、理想更多是帶來被誤解的寂寥。（寂靜、空曠）D、理想被玷污了，不必怨恨。（染上雜質(zhì)）下列詩句，不構(gòu)成比喻關(guān)系的一句是。（）A、理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向。B、理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)航。c、理想是一種獲得，理想又是一種犧牲。D、理想是路，引你走到黎明。二、閱讀分析。閱讀本詩的第11兩節(jié)，回答后面問題。第8節(jié)：理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個“大寫的人”。第11節(jié)英雄失去理想，蛻作庸人。可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。這兩節(jié)詩所要表達(dá)的意思是什么？這兩節(jié)詩主要采用了什么寫作手法？它有什么表達(dá)效果？“大寫的人”是指怎樣的人？結(jié)合你身邊的生活，列舉出你所知道的“大寫的人”的名字，并簡說其事跡?！翱湟?dāng)年的功勛”，為什么說是“可厭”的？“詛咒著眼前的環(huán)境”，為什么說是“可笑”的？訓(xùn)練二一、請摘出詩中你最喜歡的詩句兩句，并簡述喜歡的理由。二、比較閱讀下面語段，回答文后的問題。理想理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！硐肴缯渲?，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。理想開花，桃李要結(jié)甜果：理想抽芽，揄揚(yáng)會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好。天上太陽正晴。在山的那邊……——在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個零分！媽媽，那個海呢？……在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請相信——在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會攀上這樣一座山頂……、分別摘出兩首詩中能表明主旨的詩句?！独硐搿贰对谏降哪沁叀氛f說這兩首詩的共同之處。為什么說“人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展”？請結(jié)合你所知道的人和事，舉出一二個具體事例來證明這個論斷正確。仿照《理想》中“理想是……”的比喻句式，寫幾句話。三、將下面語句工工整整地抄在摘錄本上，并背誦下來，把它介紹給你的父母。理想是人生的太陽，理想是世界的主宰。微風(fēng)難尋，落日難追，但心中的目標(biāo)只要執(zhí)著地去追尋就一定能得到。一個有遠(yuǎn)大理想而不付諸行動的人，猶如一片沒有播種的土地，一條不經(jīng)流水的江河，一株永不結(jié)果的大樹，一只失去舵手的航船。六.《理想》訓(xùn)練一、Bccc樹立遠(yuǎn)大理想意義重大。對比，突出強(qiáng)調(diào)理想對于人生的重要。指崇高偉大，具有高尚人格的人。周恩來，從小立下為中華崛起而讀書的志向，終于成了一個對中國革命有巨大貢獻(xiàn)的偉大政治家。吃老本，躺在功勞簿上爭奪名利，當(dāng)然令人討厭。凡是只會怨天尤人，詛咒眼前的環(huán)境，當(dāng)然可笑。略《理想》訓(xùn)練二一、略二、理想開花，桃李要結(jié)甜果：理想抽芽，揄揚(yáng)會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好。天上太陽正晴。在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂。內(nèi)容上，都抒發(fā)了樹立理想，為理想而奮斗不息的思想感情。表現(xiàn)手法上，都采用了比喻、擬人等修辭手法。萊特兄弟想在空中飛翔，不斷實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了飛機(jī)；瓦特想讓火車跑得快一點(diǎn)，不懈努力明了蒸汽機(jī)。略