【總結】郭沫若詩兩首天上的街市靜夜郭沫若(1892——1979)?我國著名詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。原名郭開貞,筆名沫若。一生的主要作品有:詩集《女神》、《星空》;散文《我的幼年》、《反正前后》;戲劇《屈原》、《棠棣之花》;另有《沫若詩詞選》及
2025-10-10 05:42
【總結】第一篇:《郭沫若詩兩首》講學稿 《郭沫若詩兩首》講學稿 安外校初2013級語文組 天上的街市 【教學目標】 。、豐富的想像?!局攸c難點】 朗讀訓練,體會語言的節(jié)奏感與和諧美;練習運用聯想和...
2025-09-29 20:06
【總結】第一篇:《郭沫若詩兩首》閱讀訓練 《郭沫若詩兩首》閱讀訓練 焦學龍 1.選詞填空。 遠遠的街燈著無數的明星。 天上的明星了,好像著無數的街燈。 備選詞語:點閃明現 2.下列朗讀節(jié)奏劃分不...
2025-09-29 20:08
【總結】第一篇:《郭沫若詩兩首》同步練習 《郭沫若詩兩首》同步練習1第一部分:基礎知識 1.解釋加點詞語在句中的含義:⑴我想那縹緲的空中:⑵街市上陳列的一些物品:⑶定然是世上沒有的珍奇:⑷定然在天街閑游:...
2025-09-29 19:45
【總結】第一篇:《郭沫若詩兩首》教學設計 浙江省農村中小學現代遠程教育工程多媒體教案 郭沫若詩兩首 初中語文七年級(人教版)上冊 一、教學要求 1.有感情地朗讀并背誦這兩首詩。2.了解這兩首詩的寫法...
2025-09-29 20:14
【總結】第一篇:《郭沫若詩兩首》導學案 《郭沫若詩兩首》導學案 【學習目標】 1.有感情地朗讀并背誦這兩首詩。 2.領悟詩情,理解詩意;了解兩首詩的寫法和風格。 3.理解詩中聯想和想像的作用,初步培...
2025-09-29 20:25
【總結】精品資源27郭沫若詩兩首○教學目標①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。○教學重點①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用,培養(yǎng)聯想和想像的能力?!鹫n時安排2課時○課前準備老師:準備投影儀、錄音機、磁帶(提琴曲《
2025-04-17 12:47
【總結】第一篇:27《郭沫若詩兩首》導學案 27《郭沫若詩兩首》導學案 學習目標: 1、知識與技能: ①領悟詩情,理解詩意。②學習理解聯想和想像在詩中的作用。 一、預習自學。 1、作者及及寫作背景...
2025-10-12 13:54
【總結】第一篇:初中郭沫若詩兩首原文(范文) 導語:郭沫若是現代著名的作家,創(chuàng)作了大量的詩歌,其中郭沫若的兩首詩歌成為被記載到初中語文教材上。下面是小編分享的初中郭沫若所寫的詩兩首原文,歡迎閱讀! 天上的...
2025-09-29 22:10
【總結】第一篇:郭沫若詩兩首---天上的街市 郭沫若詩兩首 郭沫若(1892——1979) l我國著名詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。原名郭開貞,筆名沫若。一生的主要作品有:詩集...
2025-10-08 19:44
【總結】第一篇:《郭沫若詩兩首》教學設計 《郭沫若詩兩首》教學設計3篇 作為一位杰出的老師,編寫教學設計是必不可少的,借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么問題來了,教學設計應該怎么寫?...
2025-10-08 12:18
【總結】第一篇:郭沫若詩兩首預習 《郭沫若詩兩首》教案 教學目標: 1、朗讀詩歌并背誦,要分清節(jié)奏,念準重音,讀出感情。 2、激活學生的聯想和想象能力,積累創(chuàng)造思維的體驗。 3、了解兩首詩的寫法和風...
2025-10-16 02:20
【總結】第一篇:郭沫若詩兩首教案 27郭沫若詩兩首 教學目標 1‘有感情地朗讀并背誦這兩首詩。 2、了解這兩首詩的寫法和風格。 3、理解詩中聯想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯想和想像的能力。 4、體會詩...
2025-10-08 19:50
【總結】第一篇:郭沫若詩兩首教學案6 七年級(上)語文教學案 課題:郭沫若詩兩首 主備人:樹林 審核: 領導簽字: 學習目標 1、有感情的朗讀并背誦這兩首詩。 2、了解詩中想象和聯想的作用,能...
2025-10-06 12:52
【總結】《郭沫若詩兩首》教案長興實驗初中錢偉燕前階段授課存在的主要問題(教和學)作為教師來說,存在著對教材理解不夠透徹,備課時自身儲備不足,對教材的鉆研不夠,對學生的智能積累情況不是很了解。作為學生,沒有良好的學習習慣,還沒有學會自覺地聽記、自覺地預習和復習,對基礎知識的掌握必須通過老師的檢查和監(jiān)督才能完成。教學目的:1
2025-11-10 02:34