【正文】 性，推進學校校園文化建設。三、主要工作與措施1．本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學作風，更加重視自身的業(yè)務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。2．認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。3．結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。4．認真開展音樂社團課活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，做到有計劃、有內容。抓好聲樂、器樂、舞蹈等優(yōu)秀學生，積累優(yōu)秀 作品，積極參加各級音樂比賽。5．以校本培訓為主陣地，經?；?、專題化、系列化開展主題研訓活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教師的教科研水平。6．以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，組織組內教師不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結。7．組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。四、具體安排1．召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作，傳達學校工作計劃； 2．制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并立即開展興趣小組活動； 3．進行學期初合唱隊與舞蹈隊組建與活動時間并確定參加排練的學生名單；4．組織教師集體備課教研，提高備課質量。5．組織參加隨堂聽課活動，評課，研討； 6．音樂組教師公開課；7．進行學生期末音樂考評工作，組內各類器材的歸還、整理工作； 8．做好教研組總結，收集組內材料，各項資料歸檔。我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！第五篇：音樂科組工作計劃音樂科組工作計劃 20162017第一學期音樂組：一、指導思想 本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以師資隊伍建設和新課程標準貫徹執(zhí)行為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化專業(yè)技能和教研教學工作水平為目標，加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將從新教師角色轉換與適應、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、針對性、特色性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，不斷擴大學校一年一學的影響力，為提高我校的辦學效益和社會效益全力以赴，盡職盡責。 二、任務及目標音樂組教師共同探討新課標后新的理念，要求教師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課，特別是對于新教師和應屆畢業(yè)的教師，引導他們迅速進入狀態(tài)，做到會備課，會上課。認真做好教學常規(guī)工作，如質如量完成備課工作，精心上好每一堂課，用心做好課后反思，做好每個功能室的衛(wèi)生保潔工作。根據(jù)學校工作指示，做好二課堂和周末培訓班的各項工作，指導學生開展各項文藝活動，根據(jù)寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，如小歌手，小演奏家，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，讓他們都有在各種舞臺表現(xiàn)的機會。抓好各個訓練隊：合唱隊、舞蹈隊（芭蕾舞和民族舞）、葫蘆絲隊，古箏隊，電子琴隊的排練工作，迎接本學期的區(qū)藝術展演活動，校園劇的排練繼續(xù)由我跟上，力爭本次能繼續(xù)參賽。三、措施與要求進一步探索和完善“一年一學”教學模式活動，豐富第二課堂。學校的全人教育經過幾年的探索取得了豐碩的成果，藝能教育面向全體學生，我們作為實施者，要不斷在實踐中吸取經驗，在經驗中找不足，不斷提高。特別是全人教育課程的校本教材已經出爐，我們要實踐與理論結合，不斷修改，做到最好。建設學校合唱隊（）、舞蹈隊（）、各類樂器隊（）、葫蘆絲（）、電子琴（）、二胡（））的藝術優(yōu)質品牌，精心組織，悉心指導，熱心參與，圓滿完成本學期的各項藝術活動，擴大我校的全人教育之“一年一學”的社會影響力。，積極參加新課程改革。根據(jù)區(qū)，街道對于音樂新課改的要求，深入學習和領會 “基礎教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，規(guī)定本科組教師每周開展一次教研活動，加強音樂教學理論學習。通過論學習，教材分析、上公開課等豐富的活動形式，不斷提高音樂課的質量。，提高整體教學水平。營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。為了更好的把教研工作做好，實行本科組教師優(yōu)勢互補，形成合力分工。定期交流教學心得，把自己在教學過程中 所產生的教學靈感、啟發(fā)和困惑進行書面或者口頭的交流研討，以此達到相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。另外，年輕的新教師要多聽課，虛心學習，爭取更快成熟，讓整個科組的教研教學水平上一個新的臺階。落實“211工程”，促進教師專業(yè)技能的提高和各項工作的開展。加強落實對“211工程”的認識，即每周兩查（查衛(wèi)生 查教案），每周一課，（每月一個學習點）每周一練（練習專業(yè)），促進教師專業(yè)技能的成長，為全面開展工作打好基礎。另外，本科組將成立教師樂團（籌備中）。