【導讀】1．閱讀下面的文字，完成下列各題。一切藝術作品的創(chuàng)作都是人物形象的創(chuàng)造，動畫電影作為電影的一個類型，日本的，都具有鮮明的民族特色。比如日本的動漫，尤其注意塑造自己的民族英。品格和美學特征的動畫形象，至今深入人心。比如孫悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫蘆兄弟、小蝌蚪、三個和尚等等。進入新世紀后，隨著中國電影產業(yè)尤其是動。始學習好萊塢和日本。遺憾的是，這種學習很多卻變成了跟風和模仿，跟在好萊。中國的民族文化特色和獨到的人物形象塑造。輕松的故事，缺少貼近現(xiàn)實、貼近常人情感的故事。反，《喜羊羊與灰太狼》的成功恰恰是來自觀眾對片中形象的喜愛。上，無論是神話、科幻中的形象，還是現(xiàn)實中的形象，都要有血有肉，要落地，切忌云里霧里，缺少人格化和貼近性。張的表現(xiàn)，都是深化人物性格的手段。阿凡提、花木蘭、玉兔等經典動畫形象；三是從現(xiàn)實生活中尋找形象。近年來，兒童文學的。假輿馬者，非利足也，而致千里。C．師道之不傳也久矣。

　　

【正文】 救小豆子而犧牲．（，每一點 2 分） （ 3） ① 丑兵自身：丑兵外形的丑與自身美好的心靈構成對照． ② “我 ”自身： “我 ”外形的美與內心的虛榮和好勝人格構成對照． ③ 丑兵與 “我 ”：通過團里有名美男子﹣﹣ “我 ”外形的美與丑兵外形的丑形成對照，突出了丑兵的內在美；用 “我 ”的虛榮和好勝，與丑兵的淳樸善良形成對照． ④ 其他人看法：丑兵周圍戰(zhàn)友在 “豆腐粉條 ”事件和戰(zhàn)爭爆發(fā)前后對他的看法轉變形成對照，突出丑兵大度、無私、友愛和人格感召力．（ ，答對三點得滿分） （ 4）示例 1：我不認為最后一段多余．理由： ① 表現(xiàn)人物：通過小豆子的敘述，得知丑兵是為了救小豆子而犧牲的，更加突出了丑兵的形象，使讀者全面了解這 個人物． ② 照應情節(jié)：丑兵臨終前請求小豆子原諒，交代兩人矛盾的最終解決，使情節(jié)的內在邏輯更合理． ③ 結構完整：最后一段交代人物最終結局，細節(jié)詳細真實，使小說結構更加完整． ④ 凸現(xiàn)主旨：丑兵不丑，他擁有美好的品德．真正的丑，并不在人們的臉上或身上，真正的丑只存在于人們的心中．（，每一點 2分） 示例 2：我認為最后一段是多余的．理由： ① 從表達效果上看，小說應該 給讀者留下思考和想象的空間，不宜太多太實． ② 從情節(jié)結構看，上一段已交代了情節(jié)發(fā)展的結果，丑兵犧牲了，最后一段沒有特別情節(jié)需要，可去掉． ③ 從主題表現(xiàn)看，去掉之后，不影響主題的闡述，戛然而止會留有余韻，耐人尋味． ④ 從人物形象看，前文對丑兵性格已有充分表現(xiàn)，結尾補充戰(zhàn)場救助細節(jié)，再提之前兩人矛盾，顯得做作多余．（，每一點 2 分） 四、語言文字運用 6．下列句子中畫橫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? ） A．老張今年 65 歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點也不比年輕人差． B．這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經推出， 不少愛美的女士慷慨解囊搶購． C． “感同身受 ”這個成語原用來代替別人表示感謝，但現(xiàn)實生活中人們多用來指感受就同親身經歷一樣．詞典改版時，編輯者隨波逐流，給它增添了新的語意． D．這是人類航天史上一次獨具匠心的發(fā)射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家． 【考點】 成語． 【分析】 本題考查正確使用成語的能力．了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤．可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度． 【 解答】 A．正確，短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍．也形容文章或發(fā)言簡短而有力．這里用來形容人，符合語境； B．不合語境，慷慨解囊：慷慨：豪爽，大方；解囊：解開錢袋拿出錢來．形容極其大方地在經濟上幫助別人．語境中是拿錢購物，不是幫助別人； C．感情色彩不當，隨波逐流： 逐：追隨．隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩．比 喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走． 貶義詞，這里誤用作褒義詞； D．對象錯誤，獨具匠心：匠心：巧妙的心思．具有獨到的靈巧的心思．指在技巧和藝術方面的創(chuàng)造性．不能用來形容 “發(fā)射 ”； 故 選： A． 7．下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A．關于《紅樓夢》后 40 回的作者是誰這個問題，紅學家歷來有不同的說法，現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準． B．在學校開設的各種選修課中，同學們尤其更喜歡 “生活中的法律 ”“電腦音樂制作 ”等體驗性強、新鮮有趣的課程． C．云南女導游辱罵游客事件發(fā)生后，國家旅游局有關負責人表示，任何以不合理低價誘騙游客入團，通過安排購物獲取回扣，向游客索取財物，都是違反旅游法的． D．要徹底根治 “中國式過馬路 ”的陋習，僅僅寄希望于運動式的治理并不現(xiàn)實，倡導交通文明 ，增強法律意識，完善道路設施，才是解決問題的根本途徑． 【考點】 病句辨析修改． 【分析】 本題考查辨析病句的能力．病句題中常見的六種類型為搭配不當、成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、表意不明、不合邏輯．學生平時要注意歸納這幾種病句類型，同時還要多做題，熟悉各種病句的特點． 【解答】 A．結構混亂， “現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準 ”句式雜糅，改為 “現(xiàn)在大家一般采用的是高鶚續(xù)作這一說法 ”； B．成分贅余， “尤其更 ”語意重復，去掉其一； C．成分殘缺， “以 ”后缺少賓語，在 “財物 ”后加上 “的行為 ”； D．正確； 故選： D． 8．依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 中華民族有自己獨特的月亮文化。祭月之舉擴展至民間，民眾亦有廣 泛的拜月習俗。 ① 且祭月的習俗綿延不絕 ② 現(xiàn)在北京的月壇即為明清帝王祭月的場所 ③ 月亮崇拜古已有之﹣﹣遠古先民看見月出月落、月缺月圓 ④ 自周朝起，中國就有祭月儀式 ⑤ 內心感受到一股神秘的力量支配著大地，心生敬畏 ⑥ 月亮稱 “太陰 ”，與太陽分別成為中華文化中代表陰陽的 “兩極 ” A． ③①⑤②⑥④ B． ⑥④①⑤③② C． ③⑤⑥①②④ D． ⑥③⑤④①② 【考點】 排列句子順序． 【分析】 本題考查語言表達簡明、連貫的能力．解答本題，首先要通讀語段，把握語段中心，然后結合上下文進行推測，可以使用排除法． 【解答】 ⑥ 先介紹 “月 ”的含義， ③⑤ 承接說 “月亮崇拜 ”，自然引出 ④① 祭月儀式與習俗，之后 ② 說帝王祭月，承接原文末句 “民間祭月 ”； 故選： D． 9．在下面 一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15 個字。 中國自古不乏愛好美食的文人， ① 但愛好做飯的文人卻并不常見 。因為孟子說過： “君子遠庖廚 ”，品鑒美食是件風雅事，文人 愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎， ② 他不僅愛好美食 ，還極愛下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實踐精神，③ 做出許多流傳至今的名菜 。諸如 “東坡魚 ”、 “東坡肘子 ”、 “東坡羹 ”、 “東坡豆腐 ”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣 “膾炙人口 ”，其中最著名的，要屬 “東坡肉 ”。 【考點】 表達簡明、連貫、得體． 【分析】 本題主要考查考生語意表達連貫的能力， ① 注意前文 “愛好美食 ”和后文“愛好做飯就未免失身份 ”含義上是轉折關系， ② 注意后面 “還極愛 ”③ 注意后面“諸如 … 等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣 ?膾炙人口 ?”． 【解答】 答案： ① 但愛好做飯的文人卻并不常見； ② 他不僅愛好美食； ③ 做出許多流傳至今的名菜． 10．下面是德國著名的心理學家艾賓浩斯為研究記憶的保持規(guī)律而繪制的 “艾賓浩斯遺忘曲線 ”。請根據(jù)這個圖表概括遺忘規(guī)律，并說明遺忘規(guī)律在學習方面給我們的啟示。 規(guī)律： 記憶的東西短時間內遺忘較多，在過了較長時間間隔后，記憶保持的份額較少，遺忘的速度也變慢． 啟示： 學習過的內容，要及時復習，以鞏固記憶 。 【考點】 圖文、表文轉化． 【分析】 這是一道圖文轉換試題的圖表題，此類試題一般通過圖表提供數(shù)據(jù)的對比（橫比和縱比）或材 料之間的關系，從中總結出一定的規(guī)律或得出相應的結論． 【解答】 首先解讀圖表：圖表題目是 “艾賓浩斯遺忘曲線 ”；橫軸是 “天數(shù) ”，縱軸是 “保持的百分數(shù) ”；區(qū)間的曲線隨著天數(shù)的增加而降低，而且第一天降幅很大，之后逐漸減少．然后把曲線顯示的特點表述出來，啟示可從如何做的角度來概括． 答案示例： ① 記憶的東西短時間內遺忘較多，在過了較長時間間隔后，記憶保持的份額較少，遺忘的速度也變慢． ② 學習過的內容，要及時復習，以鞏固記憶． 五．寫作（共 60 分） 11．閱讀下面文字，按要求作文。 陽臺上栽了一棵絲瓜， 有一天，孩子發(fā)現(xiàn)藤上開了兩朵粉黃色的花，母親要將這兩朵花摘掉，孩子大惑不解。母親說： “離根最近的、開得最早的花雖然漂亮，讓人看著高興，但很難結瓜。按說近水樓臺先得月，結的瓜個兒大才是， 可是絲瓜藤的目標是向上、向遠方延伸，它要鉚足勁兒心無旁騖地將力向前面輸送。這兩朵花離根最近，反而得不到充足的營養(yǎng)。摘去它們，藤才不會分散精力，力就通暢了，后面的花越開越歡，瓜越結越大。不信，你留下它們自己觀察吧。 ”孩子將信將疑。不久，母親的話得到了驗證，那兩朵花也凋謝了。請就以上材料，展開聯(lián)想，聯(lián)系現(xiàn)實生活，自定角度，自擬題目 ，寫一篇不少于 800 字的記敘文或議論文。 【考點】 材料作文． 【分析】 一棵瓜上，在根部附近最先開出的燦爛，看似占據(jù)先機，卻往往是結不出果的．這與成材的規(guī)律不謀而合：鼠目寸光，缺少遠大志向和鍥而不舍的追求，則難以施展抱負．又和做人處事的道理一樣：不作深謀遠慮，必有咫尺之憂．參考立意： 到適當?shù)臅r候開花，才能結好果． 一心向著自己的目標前進，不要為沿途的風景而駐足，目的地會有更絢麗的景色． 一個有遠大目標的人，不會迷戀沿途的風景，它只會永遠向前，到達自己生命的天堂． 朝著既定的目標前進，就要放棄 成功過程中的小目標，要不斷積蓄力量爭取更大的成功． 向著自己的目標前進，不留戀途中風景． 只有舍棄眼前的利益，才能實現(xiàn)遠方的夢． 在通向成功的途中，我們會得到許多鮮花和掌聲；但請記?。涸跊]有登臨成功之峰前，一定要拒絕這些榮譽，他們會阻礙你走向成功． 眼光要放長遠，不要局限于小的利益． 將夢想延伸向遠方，全力以赴，心無旁騖，才能收獲豐碩的果實． 【解答】 志當存高遠 絲瓜藤上，離根最近的花難以結實終而凋亡，而離根很遠的花卻能結出又大又好的果實．其實人生往往也是這個道理，只有志存高遠， 才能獲得成功． 遠方，天的盡頭時一片荒漠，貧瘠的土地上煙塵滾滾，東風過后，遮天蔽日．盤庚收回了目光，眼前是千千萬萬和他一樣的黃皮膚、黑眼睛，這些曾極力反對遷 都的民眾此時正聚集在他的腳下，昂著頭等待著他最后的決定 … 又是一陣東風，盤庚閉上雙眼，沉了口氣，一只堅毅的大手揮向西方．黃沙漫漫，車馬轆轆．盤庚將自己和國家定位在遠方，他力排眾議選擇遷都，是他令人敬畏的志向推動了文明的經歷了一次風雨洗禮，而中華民族則開啟了走向強大的新篇章． 孤獨的馬車行進在西去的路上，一樣的漫漫黃沙，風吼怒號，孔子沒有理會身后學生的呵欠聲和嘆息聲，他手握韁繩，目光中只有腳下的路．他知道他是為了一個遠大的志向而選擇西行的，縱使艱難困苦，縱使孤獨寂寞． “道不行，乘桴浮于海． ”他堅定的信念從未動搖，古道西風，西風古道 … 孔子為了 “仁愛 ”的信念一生奔波，他立志使天下奉儒知禮，是他無比神圣的志向讓中國文化大漠上刮起了一陣壯美的儒風． 秋風蕭蕭颯颯，拂過山脊，掠過江面，吹紅了樹葉，吹驚了魚兒．江頭小洲之上，一個身著長衫的青年背手矗立，他緊鎖地眉頭上是一份與他的年齡極不相稱的成熟．雄鷹搏擊長空，魚兒翔游江底，他注視著它們，暗暗地在心 底立下了一個誓言，眉宇漸舒之時，一口丹田之氣長嘆而出，給中國灰色的大地帶來了一線希望 … 毛潤之，一個立志建立新中國的青年，他給中國注入的不僅是強健與希望，更是一個遠大的志向，一個讓中國為之戰(zhàn)斗的志向！ 如果沒有高山世界將會少一份偉岸，如果沒有大海世界將會少一份博大，而如果沒有了遠大的志向，人生將無比黯淡．人生之理在于立志，而立志，當存高遠！ 2017 年 2 月 8 日