【正文】 計圖樣的要求。 5) 加熱與冷卻系統(tǒng) ① 冷卻水路要通暢，不漏水，閥門控制可靠。 ② 電路加熱系統(tǒng)要絕緣良好，無漏電現(xiàn)象，并且安全可靠，能達到模具溫度的要求。 6) 模具外觀 ① 為搬運安裝方便，模具上應沒有起重吊孔或吊環(huán)。 ② 模具裝配后其閉合高度，安裝尺寸等要符合設計圖的要求。 ③ 模具閉合后，分型面、承壓面之間要閉合嚴密，模具外露部分的棱邊要倒角。④ 裝配后的模具應打印標記、編號及合模標記。 模具的安 裝試模 試模是模具制造中的一個重要環(huán)節(jié)，試模中的修改、補充和調(diào)整是對于模具設計的補充。 1) 試模前的準備 試模前要對模具及試模用的設備進行檢驗，模具的閉合高度、安裝與注射機的各個配合尺寸、推出形式、開模距，模具工作要求要符合所選設備的技術(shù)條件。檢查模具各滑動零件配合間隙適當，無卡住及緊澀現(xiàn)象?；顒右`活、可靠，止位置的定位要正確。各鑲嵌件、緊固件要牢固，無松動現(xiàn)象。對于試模設備也要進行全面檢查，即對設備的油路、水路、電路、機械動力部位、各操作件和顯示信號要檢滄州職業(yè)技術(shù)學院 24 查和調(diào)整，使之處于運轉(zhuǎn)狀態(tài)。 2) 模具的安 裝與調(diào)試 模具的安裝是指將模具從制造地點運至注射機所在地，并安裝在指定注射機的全過程。 模具安裝在注射機上要注意以下幾個方面： ① 模具的安裝方位要滿足設計圖樣的要求 。 ② 模具在注射機上的固定多采用螺釘、壓板的形式，一般每側(cè)采用 4～ 8塊壓板，且對稱布置。 ③ 模具安裝于注射機上之后，要進行空循環(huán)調(diào)整 ,其目的在于檢驗模具上各運動機構(gòu)是否可靠、靈活，定位裝置是否能夠有效作用。 3) 試模 模具安裝調(diào)整后即可進行試模。 ① 加入原料 原料的品種、規(guī)格、牌號應符合產(chǎn)品圖樣中的要求，成形性能應符合有關標準規(guī)定。原料 一般要預先進行干燥處理。 ② 調(diào)整設備 按照工藝條件調(diào)整注射壓力、注射速度、注射量、成形時間、成形溫度等工藝參數(shù)。 ③ 試模 將模具安裝在注射機上，選用合格的原料，根據(jù)推薦的工藝參數(shù)調(diào)整好注射機，采用手動操作。開始注射時，首先采用低壓、低溫和較長的時間、條件下成形。如果型腔未充滿，則增加注射時的壓力。在提高壓力無效時，可以適當提高溫度條件。試模注射出樣品。 4)檢驗 通過試模可以檢驗出模具結(jié)構(gòu)是否合理；所提供的樣品是否符合用戶要求，模具能否完成批量生產(chǎn)。 針對試模中發(fā)現(xiàn)的問題，對模具進行修改、調(diào)整、再試模，使 模具和生產(chǎn)出的樣品滿足客戶的要求，試模合格的模具，應清理干凈，涂防銹油入庫保存。 滄州職業(yè)技術(shù)學院 25 總結(jié) 21 世紀，塑料工業(yè)以前所未有的速度高速發(fā)展，在各個領域、各個行業(yè)乃至國民經(jīng)濟中已擁有舉足輕重的不可替代的地位。模具是工業(yè)生產(chǎn)的重要工藝裝備 ， 由于用模具加工成形零部件，具有生產(chǎn)高效、質(zhì)量好、節(jié)約原材料和能源、成本低等一系列優(yōu)點，已成為當代工業(yè)生產(chǎn)的重要手段和工藝發(fā)展方向。 畢業(yè)設計是 對 我們大學這 三 年所學 知識的 考驗，它要求我們將大學這 三 年來所學到的知識能夠融會貫通、熟練應用，并要求我們能夠理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)我們的綜合運 用能力以及解決實際問題的能力。 畢業(yè)論文是我們對在校期間所學基礎理論、專業(yè)知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際和鍛煉我們獨立工作能力的有效手段，是對我們進行基 礎 訓練以期達到培養(yǎng)目標的必要步驟。 論文應用最新頒布的漢語簡化文字，符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》；專業(yè)術(shù)語應統(tǒng)一使用全國自然科學名詞審定委員會公布的各學科名詞，或本學科權(quán)威專著和期刊通用的專業(yè)術(shù)語，且前后應一致；標點符號的使用應符合國家標準《標點符號用法》的規(guī)定；數(shù)字的使用應符合國家標準《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。 這次 的畢業(yè)設計，是對我這 三 年來所學的專業(yè)知識是否踏實的檢驗，讓我對這 三年中所學知識進行了綜合，也讓我溫習了一些已經(jīng)快要淡忘的專業(yè)知識，并且還學到了一些實際工程經(jīng)驗。與此同時，我也充分認識到自身的許多不足：基礎知識學得不夠扎實，缺乏綜合運用及理論聯(lián)系實際的能力等。 我會在今后的工作中更加明確自己的學習目標！同時這次畢業(yè)設計與機械制圖、公差配合、材料學、模具制造工藝、塑料模具設計與制造等課程緊密，是以前學過內(nèi)容的綜合應用，它培養(yǎng)了我們的設計能力，尤其是塑料模具的設計能力，提高了解決實際問題的能力。 滄州職業(yè)技術(shù)學院 26 致謝 本篇論文雖然凝聚著自己的汗水，但卻不 只 是個人智慧的產(chǎn)品，沒有導師的指引和贈予，沒有父母和朋友的幫助和支持，我在大學的學術(shù)成長肯定會大打折扣。當我打完畢業(yè)論文的最后一個字符，涌上心頭的不是長途跋涉后抵達終點的欣喜，而是源自心底的誠摯謝意。我首先要感謝我的導師 曹風江和李增勇兩位教授 ，對我的構(gòu)思以及論文的內(nèi)容不厭其煩的進行多次指導和悉心指點，使我在完成論文的同時也深受啟發(fā)和教育。 通過這次設計加深了對模具如何用頂針推出，如何冷卻，型芯、型腔加工容易程度的理解，使我對模具設計理念有了更深的認識，熟練使用各種繪圖軟 件對模具進行設計，同時也使我的實踐與理論結(jié)合更加符合實際，對運用工具書查資料等等能力都得到了加強。也使我對塑料注射模有了個全新的認識。以前，我對著一副模具圖紙或一套模具形體。我總以為它的構(gòu)成是模具設計者隨意設計成的，是一件很簡單的事情，不需要耗費什么精力的。可是，經(jīng)過這次塑料注射模設計，我才意識到以前一直在犯這樣一個錯誤。一套模具的設計從開始到結(jié)束都是根據(jù)現(xiàn)在市場需要所決定的。就此次 瓶蓋 塑料注射模設計來說，任何一個模具設計者不可能憑空想象就能做出整套模具的，還可以讓它正常工作。一套模具的設計，除了選材外，還 要根據(jù)塑件的材料，工藝性能以及尺寸精度等來確定設計那種模具，以及該模具適合于那種型號的注塑機。從這次模具設計來看，我的收獲是不小的，至少它讓我了解到模具設計所需要考慮的各種因素。對于這次塑料注射模設計來說，取的什么成果不敢說，但是至少我對其設計的內(nèi)容和步驟有了充分了認識，可以使我以后的學習有了明確的目標。 這是我們這 些在學校的學生所能充分掌握的。不但要有扎實的機械設計理論知識， 同時還要有計算機程序設計的知識。因此，作為一名模具設計初學者來說，我們不僅要有學習的激情，還要有學好它的毅力，堅持不懈的毅力才是學好 和掌握模具設計的必要前提。 在此， 再次由衷感謝答辯組的各位老師對學生的指導和教誨，我也在努力的積蓄著力量，盡自己的微薄之力回報母校的培育之情，爭取使自己的人生對社會產(chǎn)生 更多 的價值！ 在設計中，可能存在很多令人不太滿意的地方，還請指導老師給予批評和改正。 滄州職業(yè)技術(shù)學院 27 參考 文獻 [1] 《注塑模具設計與制造實用技術(shù)》王樹勛 華南理工大學出版社， [2] 《塑料橡膠成型模具設計手冊》李紹林 北京機械工業(yè)出版社， [3] 《 塑料模具設計 與 制造 》 齊衛(wèi)東 高等教育 出 版社 2021 [4] 《 注塑模具典型結(jié)構(gòu)圖例 》 楊占堯 化學 工業(yè)出版社 1993 [5] 《 塑料制品成型及模具設 計 》 葉久新、王群 湖南科學技術(shù)出版社 2021 [6] 《 機械 制圖 》 劉家平 西安電子科技大學 出版社 2021 [7] 《 塑料模具成型技術(shù) 》 翁其金 機械工業(yè)出版社 2021 [8] 《 塑料模塑工藝與塑料模設計 》 徐發(fā) 機械工業(yè)出版社 1999 [9] 《 模具標準應 用手冊 》 錢漢英 機械工業(yè)出版社 1994 [10] 《 改性塑料的應用與前景 》 陳嘉真 高等教育出版社 1993 [11] 《 塑料成型工藝與模具設計 》 屈華昌 武漢理工大學出版社 1999 [12] 《 模具設計與制造簡明手冊 》 馮炳堯 上?？茖W技術(shù)出版社 1995 [13] 《 塑料成型模具典型結(jié)構(gòu)圖冊 》 蔣繼宏 中國輕工業(yè)出版社 2021 [14] 《機械制圖》大連理工大學工程畫教研室 高等 教育出版社 滄州職業(yè)技術(shù)學院 28 （三） 畢業(yè)論文成績評定表 專業(yè)班級 模具 0803 姓 名 黃玉娟 論文 題目 雪碧瓶蓋的設計 指導教師初審成績 評定內(nèi)容 論文選題 資料利用 學術(shù)造詣 知識掌握 科研能力 論文完成情況 寫作能力 寫作規(guī)范 總成績 成績 評分標準 10分 10分 20分 20分 10分 10分 10分 10分 100分 實際評分 答辯成績 評定內(nèi)容 儀態(tài)儀表 語言 答辯效果 知識掌握 科研能力 論文完成情況 寫作能力 寫作規(guī)范 總成績 評分標準 10分 10分 20分 20分 10分 10分 10分 10分 100分 實際評分 評語 指導教師評語： 答辯小組評語： 指導教師 __________ 年 月 日 評審教師 __ 年 月 日 答辯負責人 __________ 年 月 日