【正文】 013屆高考備考的具體措施學(xué)校在13年高考剛一結(jié)束就組建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨總支書(shū)記、各位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，下級(jí)主任及全體任課教師為組員的高考備考小組。統(tǒng)籌安排高考備考的各項(xiàng)工作，層層承包，責(zé)任到人，實(shí)行工作結(jié)果的問(wèn)責(zé)制。為提高行政管理效率，降低工作重心，學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理，確定一名下級(jí)校長(zhǎng)、一名教務(wù)處主任、一名政教處主任、一名教研室主任及兩名年級(jí)主任組成高三年級(jí)管理小組，和配備的三名干事從早讀到晚延全天實(shí)行過(guò)程性管理、量化考核，通過(guò)精細(xì)化的過(guò)程性管理提高高考備考的質(zhì)量，學(xué)校每月對(duì)年級(jí)工作進(jìn)行一次綜合性考評(píng)。（二）制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組在2013年高考一結(jié)束就著手14年的高考工作研究，結(jié)合我校多年高考工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定出符合我校實(shí)際的高考復(fù)習(xí)備考方案，以此做為我們各項(xiàng)工作的指針。并且細(xì)化了每一個(gè)階段的時(shí)間區(qū)限、教學(xué)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)籌安排、層層承包、責(zé)任到人。2014年的高考區(qū)教育局給我校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)是：一本上線10人，二本上線286人，%。分析我校近三年高考上線情況，為能更好的完成高考任務(wù)，學(xué)校對(duì)2014年高考指標(biāo)進(jìn)行了分解，與下級(jí)校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任、專業(yè)教師簽訂了高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使高考備考造成壓力，形成動(dòng)力，凝聚合力。（一）成立高考備考小組，實(shí)行分級(jí)管理－2－（三）落實(shí)精細(xì)化過(guò)程管理，促備考質(zhì)量提高。學(xué)校把過(guò)程性管理作為抓手，在精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。規(guī)定班主任早上6:40必須到校檢查學(xué)生的出勤和早讀。早自習(xí)輔導(dǎo)教師實(shí)行“任務(wù)式自習(xí)”，給學(xué)生布置任務(wù)，教師采用盯背、默寫等手段檢查自習(xí)效果。課堂教學(xué)質(zhì)量是長(zhǎng)期以來(lái)制約考試成績(jī)的最重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校印制“課堂評(píng)價(jià)一覽表”,通過(guò)對(duì)教師到崗、課堂紀(jì)律、課堂效果等方面，讓學(xué)生隨堂對(duì)老師的教學(xué)情況定等打分，這樣既監(jiān)督考核了課堂質(zhì)量，又增進(jìn)了師生的關(guān)系。同時(shí)下級(jí)校長(zhǎng)每周聽(tīng)三節(jié)課，主任每周聽(tīng)兩節(jié)課，深入課堂同老師一起研究教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。下午七、八節(jié)自習(xí)由班主任組織，同時(shí)鼓勵(lì)任課教師進(jìn)班輔導(dǎo)，提高自習(xí)質(zhì)量。每天晚飯后6:40開(kāi)始晚讀，9：20—10:00晚延，值班教師、班主任全程跟蹤。晚延后班主任到宿舍檢查衛(wèi)生及紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)就寢。成立了學(xué)生自主管理委員會(huì)，讓學(xué)生參與管理，對(duì)各班三操、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行檢查評(píng)比，通過(guò)校園廣播進(jìn)行通報(bào)，形成各班比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處每四周檢查1次學(xué)生作業(yè)、糾錯(cuò)本和資料批閱情況，檢查結(jié)果公示后記入年終考核。每四周舉行1次月考，月考后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，尋找前段復(fù)習(xí)工作的不足，調(diào)整后期復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校狠抓教案質(zhì)量及簽批工作，每周星期五為高三級(jí)教案簽批日，下級(jí)校長(zhǎng)、教研室主任簽批教案并定等打分，結(jié)果記入年終考核。（四）落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)弱措施，加強(qiáng)目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)在面向全體學(xué)生促良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成的同時(shí)，以目標(biāo)學(xué)生為培養(yǎng)重點(diǎn)，根據(jù)模擬考試成績(jī)，確定目標(biāo)學(xué)生，班主任與課任教師在－3－教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注，使其不斷進(jìn)步。：根據(jù)考試成績(jī)確定了侯茸茸、李嘉敏、謝亞蓉、胡小娟等16人為文科尖子生，丁培文、張?chǎng)?、馬永剛等8人為理科尖子生，讓每個(gè)尖子生根據(jù)自己成績(jī)提高的需要，自選導(dǎo)師，學(xué)校組成文、理兩個(gè)尖子生輔導(dǎo)班。理科由下級(jí)主任張世偉負(fù)責(zé)，文科由級(jí)主任高文奎負(fù)責(zé)，教師在每天的七、八節(jié)課進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。通過(guò)和一中聯(lián)考的成績(jī)看，文科11人成績(jī)?cè)?20分以上，5人成績(jī)下滑，理科6人成績(jī)?cè)?80分以上，2人成績(jī)下滑。對(duì)成績(jī)下滑的學(xué)生，輔導(dǎo)教師進(jìn)行談話，分析原因，制定了措施。：我校每年高考分?jǐn)?shù)線下20分之內(nèi)將近60人，針對(duì)這種情況，學(xué)校篩查出臨界生，理科420470分之間的郭龍、朱正謀等27人，文科450470分之間的朱娜娜、賈磊等45人為臨界生，并找出弱科，包干到任課教師。對(duì)臨界生召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其提振信心。讓臨界生分析自己的弱科并制定可行的弱補(bǔ)計(jì)劃。學(xué)校要求教師上課時(shí)有意識(shí)的提問(wèn)，課后分層布置作業(yè)并利用自習(xí)課進(jìn)班單獨(dú)輔導(dǎo)。： 9—12月專業(yè)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)，力爭(zhēng)專業(yè)上線。至目前從專業(yè)考試成績(jī)看美術(shù)生專業(yè)成績(jī)240分以上25人，185分以上59人，5人成績(jī)?cè)?85分以下。音樂(lè)專業(yè)92人專業(yè)還未考完，估計(jì)上線人數(shù)為40人左右。體育生23人預(yù)計(jì)上線10人左右。音樂(lè)美術(shù)生在專業(yè)考試結(jié)束后重新編班加強(qiáng)文化課突擊教學(xué)，力保文化課成績(jī)上線。：聚居少數(shù)民族考生是－4－我校本科上線的有效補(bǔ)充，其中理科聚少49人，三次月考成績(jī)均在370分以上的22人，文科聚少66人，三次月考成績(jī)均在380 分以上的45人?？迫谓處熗ㄟ^(guò)成績(jī)分析，對(duì)其弱科進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，使各科成績(jī)保持平衡。教師在課堂上多提問(wèn)，自習(xí)時(shí)間進(jìn)行解疑答惑，課后作業(yè)多督促檢查，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)以上情況，估計(jì)14年我校上線人數(shù)在294人左右，要能完成296人的目標(biāo)任務(wù)，還需花大功夫，下大力氣。（五）加強(qiáng)高考研討，掌握高考動(dòng)態(tài)2013年7月全體高三教師到全國(guó)十大名?！兾魇∫舜ㄖ袑W(xué)實(shí)地學(xué)習(xí)考察。9月29日到XX一中參加英語(yǔ)高考研討。10月15日赴銀川一中參加高考研討會(huì)，2013年11月6日區(qū)教育局對(duì)我校高考備考工作進(jìn)行了調(diào)研，12月24日針對(duì)上次調(diào)研結(jié)果又進(jìn)行了回頭檢查，2014年1月6日區(qū)教育局組織莊浪一中和XX一中高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的9科教師到我校進(jìn)行了示范教學(xué)和高考備考經(jīng)驗(yàn)交流。（六）召開(kāi)考生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，全員提高備考積極性 8月份召開(kāi)高三級(jí)學(xué)生大會(huì)，請(qǐng)2013年高考考入清華大學(xué)的張睿嘯、考入哈爾濱理工大學(xué)的朱大為、考入江蘇大學(xué)的趙慧玲介紹高考成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行2014年的高考動(dòng)員。請(qǐng)任珂和袁虹老師介紹了空乘、傳媒專業(yè)的高考動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)部分依靠文化課上線有困難的學(xué)生報(bào)考這些專業(yè)。以增加上線人數(shù)。本學(xué)期舉行了3次全年級(jí)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王中正老師、高春林老師、陳永福老師給全級(jí)學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文三科的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效－5－率。及時(shí)召開(kāi)兩次學(xué)生座談會(huì)和兩次學(xué)生代表調(diào)研會(huì)，了解學(xué)生的高考復(fù)習(xí)狀況，給學(xué)生鼓勁、打氣，讓學(xué)生樹(shù)立信心增強(qiáng)高考緊迫感。我校在第二次月考后，于11月2日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校高考工作的各個(gè)方面，動(dòng)員家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，打好高考這一事關(guān)學(xué)生前途命運(yùn)的戰(zhàn)役。每次月考后學(xué)校都及時(shí)召開(kāi)了高三級(jí)師生大會(huì)，公開(kāi)表彰優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)了文科成績(jī)前70名和理科前50名學(xué)生，樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn)。三、今后采取的措施，扎實(shí)抓好各個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，分步實(shí)施，階段總結(jié)，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。，從一日常規(guī)抓起，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視過(guò)程管理，講求實(shí)效?！熬v多練，合作交流，以練為主”的高考復(fù)習(xí)策略。以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂教學(xué)效率，提升高考成績(jī)。，學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記、辦公室每月對(duì)年級(jí)組高考備考工作進(jìn)行一次檢查考核和評(píng)估，總結(jié)過(guò)程性管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正工作中的失誤，保證高考備考工作高效務(wù)實(shí)，、資格審查、畢業(yè)檔案、考前心理輔導(dǎo)、應(yīng)試心理輔導(dǎo)、應(yīng)試策略指導(dǎo)、志愿填報(bào)等方面的工作。孕育寒霜百味苦，報(bào)以瓊花一樹(shù)香。各位領(lǐng)導(dǎo)，我們深知肩負(fù)的重?fù)?dān)，盡管我校2014年的高考備考任務(wù)重、壓力大、時(shí)間緊，但我們相信，有上級(jí)部門正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有全校師生團(tuán)結(jié)一心奮力拼搏的良好勢(shì)頭，我們必能收獲成－6－功。最后我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和支持再次表示感謝?。?－