【正文】 施，加大檢查與督促的力度。問(wèn)題反思之二：學(xué)科教研活動(dòng)過(guò)于頻繁，影響了學(xué)校體育教研的有關(guān)計(jì)劃落實(shí)與校本教的質(zhì)量，在某種程度上限制了學(xué)校與教師的主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造性的發(fā)揮。區(qū)級(jí)性教研要立足服務(wù)與指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)體育教師的專業(yè)技能發(fā)展，因此學(xué)科教研要注重質(zhì)量的提高，內(nèi)涵的提升，追求實(shí)效。問(wèn)題反思之四：關(guān)于《區(qū)域性校際團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建、實(shí)施與績(jī)效評(píng)價(jià)》教研課題研究的深度與廣度不夠，計(jì)劃性與系統(tǒng)性不強(qiáng)。將在新學(xué)期制定實(shí)施計(jì)劃，確定學(xué)科的子課題研究，全面落實(shí)與推進(jìn)，形成有效地學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)體系。南京市白下區(qū)中學(xué)教研室體育學(xué)2010年12月24日第五篇：中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)規(guī)范中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)規(guī)范要認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)“五認(rèn)真”，抓住備課這一基礎(chǔ)，上課這一關(guān)鍵，作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核這些重要環(huán)節(jié)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，參照學(xué)校工作計(jì)劃來(lái)制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；通讀教材，了解教材的系統(tǒng)框架和主要內(nèi)容，制定單元教學(xué)計(jì)劃。、教材，把握教材思路，基本內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)及其與前后教材的聯(lián)系；全面了解學(xué)情，把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定明確可操作的知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)；明確教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、突出重點(diǎn)，切中難點(diǎn)。，搜集整理有關(guān)教學(xué)資料，主要是最近時(shí)期發(fā)生在國(guó)內(nèi)外的重大熱點(diǎn)時(shí)政新聞、黨和國(guó)家的路線、方針、政策、學(xué)科最近發(fā)展變化的內(nèi)容以及學(xué)生思想、行為等，制作資料卡（包括文字、音像、圖表等）。、教學(xué)目標(biāo)、課型以及教學(xué)重難點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備各種教學(xué)手段和現(xiàn)代媒體教學(xué)技術(shù)，精心選擇教學(xué)方法、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程。教案內(nèi)容一般包括：⑴課題；⑵教學(xué)分析；⑶教學(xué)目標(biāo)；⑷教學(xué)重難點(diǎn)；⑸課的類型；⑹教法與學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)（教學(xué)方法）；⑺教學(xué)手段；⑻課時(shí)安排；⑼教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程設(shè)計(jì)（含練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)）；⑽板書設(shè)計(jì)；⑾課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時(shí)間分配；⑿教學(xué)后記等。教案編寫要做到完整、明了、精練、齊全。，更要注重學(xué)法指導(dǎo)，并作適當(dāng)注明；要體現(xiàn)政治學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，即聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家庭、自身的實(shí)際；要注意理清教材的結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，呈現(xiàn)的板書設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)、簡(jiǎn)明、美觀。寫好每節(jié)課和單元教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，每學(xué)期寫一份深有體會(huì)、質(zhì)量較高的教學(xué)反思。二、認(rèn)真上課，語(yǔ)言表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確，速度恰當(dāng)，富有啟發(fā)性、趣味性和感染力，以自身的情感、激情、形象、風(fēng)格去感染學(xué)生，創(chuàng)造和諧舒適的教學(xué)氛圍。，可選擇與本課內(nèi)容相聯(lián)系的時(shí)政新聞進(jìn)行發(fā)布和評(píng)點(diǎn)，或以重大熱點(diǎn)作背景，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；也可選擇與學(xué)生生活背景相關(guān)的實(shí)際，創(chuàng)設(shè)生活化的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生共鳴，從而導(dǎo)入新課。，重視學(xué)科的思想性與科學(xué)性；突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤；旗幟鮮明，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，理論聯(lián)系實(shí)際，舉例分析合理恰當(dāng)，有的放矢，事理交融，寓思想教育于課堂教學(xué)之中，防止空洞說(shuō)教。、學(xué)生和整個(gè)課堂的同時(shí)，應(yīng)關(guān)注到每一位學(xué)生。課堂既要有師生互動(dòng)，也要有生生互動(dòng)。形式要多、頻率要高、覆蓋面要廣，課堂氛圍民主和諧。要調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的積極性，尤其是學(xué)困生，應(yīng)采用賞識(shí)教育方法，使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)；尊重學(xué)生人格，提倡多元思維，注重正面引導(dǎo)，立足終身發(fā)展。，把傳授知識(shí)、技能、方法與培養(yǎng)能力、提高思想政治覺(jué)悟和品德行為教育有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，凸顯政治學(xué)科的德育功能。、案例教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、問(wèn)題探究法等科學(xué)方法，不斷探索符合校情、班情、生情特點(diǎn)的有效教學(xué)方法；教學(xué)手段運(yùn)用合理；在學(xué)生對(duì)預(yù)設(shè)的問(wèn)題展開研討時(shí)，應(yīng)及時(shí)把握課堂中的生成資源，加以引導(dǎo)利用，使教學(xué)富有機(jī)智。，并通過(guò)板書做好課堂小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明確本課的教學(xué)要點(diǎn)；同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生做好筆記。，課后鞏固作業(yè)的布置。，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，擴(kuò)大課堂教學(xué)容量，使其真正起到輔助教學(xué)的目的。三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)。符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性、研究性、鞏固性和查漏性等原則。要有利于鞏固知識(shí)，培養(yǎng)技能、方法和能力，提高思想覺(jué)悟道德品質(zhì)水平。作業(yè)的形式要多樣化，包括書面作業(yè)、閱讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、小論文、行為作業(yè)等。，根據(jù)不同年級(jí)對(duì)不同程度的學(xué)生應(yīng)有區(qū)別，分層次要求，體現(xiàn)因材施教原則。（格式、書寫等），指導(dǎo)學(xué)生掌握做作業(yè)的程序、環(huán)節(jié)、方法，對(duì)較難的作業(yè)要給予啟發(fā)性的提示。、認(rèn)真、規(guī)范，并有典型錯(cuò)誤和優(yōu)秀作業(yè)等記錄，提倡作業(yè)面改。倡導(dǎo)學(xué)生在行為作業(yè)中自主反思，在明辨是非中修正自身行為；在實(shí)踐中內(nèi)化認(rèn)知，促進(jìn)品德的形成與發(fā)展，講評(píng)要有針對(duì)性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性，做到有的放矢。四、認(rèn)真輔導(dǎo)，要充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、早讀、自習(xí)課、社會(huì)實(shí)踐以及其它業(yè)余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式、不同層次的輔導(dǎo)。一方面進(jìn)行知識(shí)層面的輔導(dǎo)，另一方面做好必要的心理疏導(dǎo)和思想上的引導(dǎo)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的德育功能。2．要積極組織開展學(xué)科的課外興趣小組活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)要成立12個(gè)活動(dòng)小組，以此來(lái)陶冶學(xué)生的情操，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。興趣小組要做到計(jì)劃、內(nèi)容、人員、時(shí)間、地點(diǎn)、方式六落實(shí)。教師要為學(xué)生提供咨詢及資料，興趣小組要注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。，做到期初有計(jì)劃、過(guò)程有記錄、期末有總結(jié)。每學(xué)期時(shí)政學(xué)習(xí)報(bào)告、黨的路線方針政策、理論學(xué)習(xí)講座應(yīng)不少于一次。，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，每學(xué)年可組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)等一次。五、認(rèn)真組織考核。定期考核每學(xué)期兩次，平時(shí)考查主要采取課堂提問(wèn)、隨堂檢測(cè)、單元檢測(cè)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、小論文等方式。、教材、高、中考考點(diǎn)為依據(jù)，嚴(yán)格按考核的性質(zhì)、類別、要求確定試題，知識(shí)點(diǎn)分布合理、面廣，重點(diǎn)突出，難度系數(shù)符合要求。注意試題科學(xué)性。教師要不斷提升自身的命題能力。，不少于5分鐘，以促使學(xué)生做到堂堂清、段段鞏固。、總結(jié)，反饋，讓師生了解教與學(xué)的情況，發(fā)揚(yáng)成功之處，克服缺失不足，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期兩次的定期考核，要做試卷的質(zhì)量分析，并形成書面材料交教務(wù)處存檔。