【正文】 學(xué)習(xí)總結(jié)13第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用A文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)：就在于文化創(chuàng)新，文化創(chuàng)新是社會實(shí)踐發(fā)展的必然要求。社會實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系(1)社會實(shí)踐對文化創(chuàng)新具有決定作用：社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力、基礎(chǔ)。(社會實(shí)踐也是文化創(chuàng)新的根本目的、檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)、最終靈感來源。)(2)文化創(chuàng)新推動社會實(shí)踐的發(fā)展。文化源于社會實(shí)踐，又引導(dǎo)、制約著社會實(shí)踐的發(fā)展。文化創(chuàng)新是適應(yīng)社會實(shí)踐的需要，為社會實(shí)踐服務(wù)。推動社會實(shí)踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)。如何理解社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力?(1)社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。人類在改造自然和社會的實(shí)踐中，創(chuàng)造自己特有的文化。離開了社會實(shí)踐，文化會成為無源之水、無本之木，人們不可能從事任何有價值的文化創(chuàng)造。(2)社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動力。一方面，社會實(shí)踐不斷出現(xiàn)新情況，提出新問題，需要文化不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)新情況，回答新問題。另一方面，社會實(shí)踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富資源，準(zhǔn)備了更加充足的條件。所以社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ).為什么要推動文化創(chuàng)新?(1)必要性：文化創(chuàng)新是社會實(shí)踐發(fā)展的必然要求。(2)重要性：①創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證。②文化創(chuàng)新可以推動社會實(shí)踐的發(fā)展。推動社會實(shí)踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。③文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。第二框文化創(chuàng)新的途徑怎樣進(jìn)行文化創(chuàng)新?(1)立足于社會實(shí)踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。(2)繼承傳統(tǒng)，推陳出新(基本途徑之一)。即在社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上，文化創(chuàng)新是一個“取其精華、去其糟粕”，改造傳統(tǒng)文化的過程，又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化的過程。我們不能離開傳統(tǒng)文化(即文化創(chuàng)新的根基)，空談文化創(chuàng)新，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求(3)面向世界，博采眾長(基本途徑之二)。即在社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)不同民族文化之間交流、借鑒與融合。以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果。在學(xué)習(xí)、借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果時，要以我為主、為我所用，保持文化的民族特色。(4)堅持正確方向，克服錯誤傾向。要把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系。反對“守舊主義”、“封閉主義”、“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”錯誤傾向。(5)人民群眾是社會實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)新中的主體作用。(6)在時代的高起點(diǎn)上增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，推動文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、和傳播手段等不斷創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，不斷提高國家文化軟實(shí)力，是繁榮文化的必由之路。(P50)如何對待外來文化?(1)既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重文化的多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。(2)承認(rèn)世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。(3)面向世界，博采眾長。即在社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)不同民族文化之間交流、借鑒與融合。以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果。在學(xué)習(xí)、借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果時，要以我為主、為我所用，保持文化的民族特色。(4)堅持正確方向，克服錯誤傾向。要把握好民族文化與外來文化的關(guān)系。反對“封閉主義”和“民族虛無主義”錯誤傾向。政治學(xué)習(xí)總結(jié)14在xxxx年三月二十九日，管理技術(shù)學(xué)院金融與貿(mào)易系黨支部入黨積極分子四班在教二進(jìn)行了關(guān)于兩會的政治學(xué)習(xí)。在班級班委的指引下，積極分子們從兩會眾多的話題中，選出了自己感興趣的學(xué)習(xí)課題。本次我們?nèi)朦h積極分子四班共選出了五個題目，分別是房地產(chǎn)、物價上漲、醫(yī)療、改革、教育。我們這一組是第五組，選的話題是關(guān)于教育的。整體而言，今年兩會的關(guān)于教育的問題還是引起了國家的高度重視。此次政治學(xué)習(xí)，讓我們很好的主動去關(guān)注、了解時事，我認(rèn)為這點(diǎn)必要。教室里，各個小組依次輪流上去講各自準(zhǔn)備的話題，下面的成員都認(rèn)真的聆聽、思考、學(xué)習(xí)。通過此次黨支部的政治學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大家對現(xiàn)在的時事關(guān)注度還是很高的，彼此都很關(guān)注國家的最新動態(tài)消息，也能夠在各個小組講授各自話題的同時，活躍思維，積極提問，這讓我覺得，這樣的學(xué)習(xí)才是真正的主動的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)能夠很有利于學(xué)生收獲到傳統(tǒng)教學(xué)模式上的被動接受的信息。學(xué)習(xí)了各個小組的信息，我個人總結(jié)了一下比較有實(shí)效性的信息。關(guān)于物價上漲，從原因到影響到措施，我認(rèn)為問題出現(xiàn)了，如何去解決問題才是最關(guān)鍵的。所以關(guān)于物價上漲，在政治學(xué)習(xí)上了解到的措施是：增加生產(chǎn)、保障供給；搞活流通、降低成本；深化流通，體制改革 ；加強(qiáng)監(jiān)管、規(guī)范秩序。而怎樣做到控制物價上漲，保持物價穩(wěn)定？此次學(xué)習(xí)到的是：管好貨幣穩(wěn)物價，增加供給穩(wěn)物價，降低成本穩(wěn)物價，規(guī)范市場穩(wěn)物價。而此次醫(yī)療話題也是十分引人關(guān)注的，兩會上關(guān)于醫(yī)療改革獲得73306票，位居第六，這反映了我國目前醫(yī)療方面存在著很大的問題。針對我國目前的醫(yī)療現(xiàn)狀，主要是農(nóng)民看病難，看病貴，有隱患的現(xiàn)狀。那么兩會的政府工作報告是怎樣面對醫(yī)療的呢？主要是推進(jìn)公立醫(yī)院改革，實(shí)行醫(yī)藥分開、管辦分開，破除以藥補(bǔ)醫(yī)機(jī)制。鼓勵引導(dǎo)社會資本辦醫(yī)，加快形成對外開放的多元辦醫(yī)格局。充分調(diào)動醫(yī)務(wù)工作者積極性，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)，預(yù)防控制嚴(yán)重威脅群眾健康的重大傳染病、慢性病、職業(yè)病。加強(qiáng)藥品安全工作。扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。大力推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展。加快健全全民醫(yī)保體系，鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)保覆蓋面，提高基本醫(yī)療保障水平和管理服務(wù)水平。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年240元。全面推開尿毒癥等8類大病保障，將肺癌等12類大病納入保障和救助試點(diǎn)范圍。鞏固完善基本藥物制度，加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。在講授我們組的話題時，因?yàn)楸敬握n題準(zhǔn)備的時間比較緊湊，因此我們組沒有做PPT，是通過演講、分析、互動的形式進(jìn)行的。在我講到這個話題時，我是從教育的現(xiàn)狀，今年教育投入的狀況，投入使用方向、對我們的影響以及相關(guān)利弊的分析等方面著手的。首先我講到我國現(xiàn)階段的教育現(xiàn)狀，中國有800萬鄉(xiāng)村教師，承擔(dān)著6600萬農(nóng)村中小學(xué)生的教育，總體而言，中國教育的師資力量不夠，而今年兩會主要關(guān)注的是教育公平的問題，即如何實(shí)現(xiàn)異地高考和貧窮家庭子女上學(xué)難的問題，為此今年國家教育投入占到了GDP的百分之四，而教育經(jīng)費(fèi)的擴(kuò)大將會如何分配呢？此次教育經(jīng)費(fèi)將重點(diǎn)突出保障重點(diǎn)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，而現(xiàn)階段我國教育最需要保障和加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)就是農(nóng)村的師資，大力推進(jìn)農(nóng)村教育特別是基礎(chǔ)教育中的師資力量。而今年兩會政府工作報告談到兩會重點(diǎn)是抓以下五個方面：一是推進(jìn)教育改革。要解放思想，大膽突破，勇于創(chuàng)新，鼓勵試驗(yàn)，對辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評價制度等進(jìn)行系統(tǒng)改革。堅持育人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。探索適應(yīng)不同類型教育和人才成長的學(xué)校管理體制和辦學(xué)模式，提高辦學(xué)和人才培養(yǎng)水平。鼓勵社會力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在合理布局的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)中西部地區(qū)初中校舍改造和全國中小學(xué)校舍安全工程，盡快使所有學(xué)校的校舍、設(shè)備和師資達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。為農(nóng)村中小學(xué)班級配備多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，讓廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)學(xué)前教育和特殊教育學(xué)校建設(shè)。加大對少數(shù)民族和民族地區(qū)教育的支持。三是繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育。以就業(yè)為目標(biāo)，整合教育資源，改進(jìn)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。四是推進(jìn)高等學(xué)校管理體制和招生制度改革。進(jìn)一步落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵高等學(xué)校適應(yīng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，推動高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合，激勵教師專注于教育，努力建設(shè)有特色、高水平大學(xué)。創(chuàng)建若干一流大學(xué)，培養(yǎng)杰出人才。中央財政要加大對中西部高等教育發(fā)展的支持。五是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。從多方面采取措施，吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，鼓勵他們終身從教。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師和校長培訓(xùn)，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村貧困地區(qū)從教。加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，關(guān)系著民族素質(zhì)和國家未來。而此次教育經(jīng)費(fèi)的支出占GDP的百分之四，這對我們學(xué)校和學(xué)生有何影響呢？我認(rèn)為主要是硬件設(shè)施、軟件設(shè)施和激勵政策等方面的影響。因?yàn)榻逃?jīng)費(fèi)增加了，國家將會逐步改善各個學(xué)校的軟硬設(shè)施，特別是提高學(xué)校的師資力量。而對我們學(xué)生呢？可能會重點(diǎn)改革相關(guān)激勵措施，比如各類獎學(xué)金的金額增加等等方面。對我們國家的影響將是功在當(dāng)代，利在千秋的，不僅有利于中國人才的培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更是能維持社會的穩(wěn)定與和諧，使全國的國民素質(zhì)得到相應(yīng)的提高。此次整治學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是很有收獲的，也是很有意義的。不僅是給我們鍛煉的機(jī)會，更是培養(yǎng)了我們的一種關(guān)注時事新聞的習(xí)慣，在學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作的同時，也學(xué)會了換位思考，在分析問題時學(xué)會了辯證思考，在政治學(xué)習(xí)過程中與積極分子們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。相信下次我們的政治學(xué)習(xí)會辦得更成功。政治學(xué)習(xí)總結(jié)15一、把知識只管即便消化在平常的學(xué)習(xí)和溫習(xí)中。二、擅長總結(jié)。答客觀題,要擅長總結(jié)教師講過的題型和要領(lǐng),把教師講過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成本身的知識。審題時多讀幾遍標(biāo)題,你就會發(fā)明標(biāo)題中有提示你要答哪些內(nèi)容的要害文句。三、實(shí)際和現(xiàn)實(shí)相接洽。開放性的試題要求考生運(yùn)用所學(xué)知識,接洽現(xiàn)實(shí)來答復(fù)。這些試題的答案不是獨(dú)一的,在書中很難找到現(xiàn)成的答案。以是對付這類題,要求同硯們平常存眷時勢熱門,分外是教師總結(jié)的一些熱門題目?？傊?政治溫習(xí)肯定要緊跟教師的節(jié)拍,把教師總結(jié)的一些工具熟記于心,捉住講堂上的英華,如許課下溫習(xí)就很輕松。我們現(xiàn)在現(xiàn)行的關(guān)于門生損傷變亂的立法狀態(tài),在處置懲罰校園損傷變亂案件時,我王法院一樣平常根據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)劃定處置懲罰。而民法通則的相干條款過于準(zhǔn)繩,一旦產(chǎn)生校園損傷變亂,統(tǒng)一類案件大概招致法律實(shí)際中兩種完全差別的訊斷。實(shí)際評釋,僅僅根據(jù)民法通則的有關(guān)劃定處置懲罰學(xué)校產(chǎn)生的門生人身損傷變亂,曾經(jīng)不順應(yīng)法律實(shí)際的必要。根據(jù)民法精力,充實(shí)思量學(xué)校教誨講授現(xiàn)實(shí),《要領(lǐng)》實(shí)行以來,法院及其他處置懲罰構(gòu)造嚴(yán)酷根據(jù)《要領(lǐng)》的劃定,依法處置懲罰了中小學(xué)校門生損傷變亂,既掩護(hù)了未成年門生的權(quán)益,又維護(hù)了學(xué)校的正當(dāng)權(quán)柄。實(shí)際評釋,訂定校園損傷變亂的專項執(zhí)法,依法處置懲罰校園損傷變亂,不但是必需的,并且是可行的。參照外洋校園損傷變亂依法處置懲罰的已有履歷和做法,針對校園損傷變亂這一特別人身侵權(quán)舉動,訂定處置懲罰校園損傷變亂的專項執(zhí)法,依法處置懲罰,就成為辦理校園損傷變亂的殊途同歸?？上驳氖?《門生損傷變亂處置懲罰要領(lǐng)》(簡稱《要領(lǐng)》)曾經(jīng)實(shí)行。這是現(xiàn)在我國第一部處置懲罰校園損傷變亂的專項法例。政治學(xué)習(xí)心得體會《要領(lǐng)》中明白了學(xué)校正門生負(fù)擔(dān)的責(zé)任性子是教誨、辦理、掩護(hù)責(zé)任,建立認(rèn)定學(xué)校負(fù)擔(dān)責(zé)任的分別準(zhǔn)繩是不對責(zé)任,細(xì)化了學(xué)校辦理責(zé)任的范疇,劃定了處置懲罰校園損傷變亂的方法,界定了門生損傷變亂侵害補(bǔ)償?shù)捻椖亢统叨?提出了辦理校園損傷變亂侵害補(bǔ)償?shù)馁Y金泉源。第五篇：2013政治學(xué)習(xí)總結(jié)忠縣馬灌鎮(zhèn)高洞小學(xué)校 2013年暑假教師集中政治學(xué)習(xí)總結(jié)根據(jù)忠縣委宣〔2013〕46號精神，忠縣縣委宣傳部、忠縣教育工委、忠縣教育委員會《關(guān)于組織開展2013年全縣中小學(xué)教師暑假集中學(xué)習(xí)活動的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了今年學(xué)校暑假教職工政治學(xué)習(xí)計劃，安排好了學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中堅持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合，使廣大教師從思想到行動都得到了一次升華。進(jìn)一步提高了教師的政治思想素質(zhì)，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為，加強(qiáng)了我校的教師隊伍建設(shè)?，F(xiàn)將我校暑期政治學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、提高了教師的政治思想素質(zhì)，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為。通過對新修訂的《教師法》的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了自己教書育人、為人師表的職責(zé)，應(yīng)遵循的教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范了教師的職業(yè)道德行為。二、依法治教的意識加強(qiáng)了。在本次暑期學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《教育法》，明確了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；預(yù)防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是我們學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。同時通過對新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步讓教師明白了，自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。特別是在教師的平常行為習(xí)慣中哪些行為對青少年有不良影響。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師依法執(zhí)教，依法治教意識，提高了法律意識。三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生的安全教育管理烙在心頭上。通過學(xué)習(xí)《學(xué)校安全工作管理辦法》，結(jié)合具體的生活實(shí)例，讓全體教師認(rèn)識到學(xué)校安全重于泰山，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，加強(qiáng)五清理三整治的安全排查和整治是多么具有必要性，從而自覺增強(qiáng)安全教育管理的自覺性、責(zé)任心起到了很大作用。同時也更加認(rèn)識到保護(hù)學(xué)生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任。四、堅持教育科學(xué)發(fā)展觀以人為本，全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了新時期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。在學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識到教育亦應(yīng)以十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展?？傊?，通過本次暑假政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，集中學(xué)習(xí)聚精會神，分組討論踴躍發(fā)言，自學(xué)保質(zhì)保量，并且每個教師都寫了不少于5000字的讀書筆記，每位教職工都寫出了不少于2000字的心得體會，讓學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果。讓學(xué)習(xí)活動落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺，今后將按暑期政治學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)一步落實(shí)到教育教學(xué)工作中去，樹教育的典