2、小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)共五則-資料下載頁
2024-10-13 15:45本頁面
【正文】 無名人架子，親切隨和，滿含著對(duì)下一代的關(guān)愛?，F(xiàn)在，讓我們?cè)倏匆豢凑n文的題目《小苗與大樹的對(duì)話》，回味題目，你明白了什么？六、擴(kuò)展閱讀，鼓勵(lì)綜合性學(xué)習(xí)１、小小年紀(jì)、剛剛12歲的苗苗不僅采訪過季羨林教授，她還采訪過當(dāng)今中國文學(xué)藝術(shù)界的大家臧克家、史鐵生、黃宗江和王蒙，還有油畫大師、美協(xié)主席靳尚誼和國寶級(jí)人物、笑星之首馬季等，可真謂是茁壯的小苗苗和參天大樹們的對(duì)話。有興趣的同學(xué)可以找到小苗與大樹的對(duì)話全書，讀一讀苗苗和15位名人面對(duì)面的交流。２、鼓勵(lì)學(xué)生開展課外綜合性學(xué)習(xí)。⑴調(diào)查本班同學(xué)的閱讀書目。⑵采訪愛讀書的人，列一個(gè)采訪提綱，并做一份訪談?dòng)涗?。⑶辯論。第四篇：小苗與大樹的對(duì)話 教學(xué)設(shè)計(jì)2小苗與大樹的對(duì)話一、學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，、重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，、課前準(zhǔn)備、課時(shí)：1課時(shí)第一課時(shí)一、：：讀了課題，你想知道些什么?小苗是誰?大樹又是誰? ：?二、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想苗苗和季先生對(duì)讀書有哪些見解，，提出不理解的字詞，大家?guī)椭獯穑虿樽值?，：苗苗和季先生?duì)讀書有哪些見解?你是從哪些詞句了解到的?三、深入感悟，：邊讀課文，．文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，．21世紀(jì)的青年，．三貫通，．，一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，、 ，談?wù)劧嘧x書、拓展活動(dòng)、教師小結(jié): 我覺得，一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，、鞏固練習(xí)：、板書設(shè)計(jì)：2小苗與大樹的對(duì)話小苗 大樹教后反思: 《小苗與大樹的對(duì)話》是一篇略讀課文，內(nèi)容上較淺顯，沒有過多深?yuàn)W的詞句，要求學(xué)生“粗知文章大意”只抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，方法上讓老師放手教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自己運(yùn)用已掌握的知識(shí)和方法把課文讀懂。課上，我沒有對(duì)文章進(jìn)行瑣碎的分析，而是對(duì)教材進(jìn)行了合理裁剪，大膽地進(jìn)行取舍，而不是面面俱到，拋出幾個(gè)有價(jià)值的問題讓學(xué)生討論交流。如“這篇課文和其他課文比較，有什么不同？”“說出你感興趣的或不明白的地方，自讀課文后全班交流”；“季羨林和苗苗算不算書蟲？兩個(gè)書蟲有什么不同？在文中找出你的理由”等等，這些內(nèi)容簡(jiǎn)約，重點(diǎn)突出，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本課作為訪談錄，是學(xué)生第一次接觸到的文體，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，我注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這一老一小兩個(gè)書蟲說話的語氣，把握住人物對(duì)話的基調(diào)，要讀得自然，不做作才好。第五篇：小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)第二課 《小苗與大樹的對(duì)話》的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析: 本文作為略讀課文，且是對(duì)話形式的訪談錄，沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句，再加上在學(xué)習(xí)第一課的基礎(chǔ)上，應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)，自讀自悟。教學(xué)目標(biāo)：1．．，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，：把握訪談的主要內(nèi)容，進(jìn)一步感受閱讀的樂趣，明晰健康成長的要求教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)習(xí)訪談中如何傾聽對(duì)方的表述，正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用于自身的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：：一、：：讀了課題，你想知道些什么?小苗是誰?大樹又是誰? ：?二、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想苗苗和季先生對(duì)讀書有哪些見解，，提出不理解的字詞，大家?guī)椭獯?，或查字典，：苗苗和季先生?duì)讀書有哪些見解?你是從哪些詞句了解到的? 深入感悟，明白道理.（1）.小組合作學(xué)習(xí)：邊讀課文，邊完成表格.（2）.各小組派代表匯報(bào)，其他組員可以補(bǔ)充.（3）.．文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，．21世紀(jì)的青年，．三貫通，．，一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，談?wù)劧嘧x書、作業(yè)：語文練習(xí)冊(cè)朗讀課文板書設(shè)計(jì)：小苗與大樹的對(duì)話閑書 多看 偏科 三貫通 學(xué)外語 與母語有關(guān)古詩文積累 兩百首詩，五十篇古文
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