數(shù)學樂園教學設計及xiexiebang推薦-資料下載頁
2025-10-04 15:22本頁面
【正文】 到教室中間的迷宮親自走一走，其他同學仔細看，看誰能走與前面的同學不同的線路。）（等踩得地板上的數(shù)字不清晰了就停止。）師：現(xiàn)在誰有不同方法路線走出迷宮？把它劃在自己的課本上?？纯醋约鹤疃嗄苷页鰩讞l路。（學生在自己課本上用筆劃出路線，教師觀察學生操作情況。）師：走出迷宮的同學請舉手。到這里來指給大家看看吧。學生到黑板上劃一劃，說一說。師：誰和他不一樣？來。（學生劃出不同路線圖。）4．表揚同學們勤思考，闖出迷宮。師：小朋友找到了很多條路，都能順利走出迷宮。有一點是相同的，都是按照從1到9的順序。數(shù)字寶寶要帶大家去數(shù)字樂園了，大家出發(fā)吧。二、說組成，獲門票師：請大家閉上眼睛，一起從1數(shù)到9……到了。（幻燈片出示“數(shù)學樂園”畫面）進數(shù)學樂園還要有門票的。怎么辦呢？老師早就給大家準備好了，在這里呢。（教師出示準備好的一沓類似門票的空白卡片。）只要說對一個關于數(shù)字的組成，就可以得到門票。有信心嗎？生：有！師：屏幕上出現(xiàn)哪兩個數(shù)字，就說一個關于它們的組成。比如7，1。生：7和1組成8。師：還能怎么說？生：8可以分成1和7。師：行。（、....，學生用開火車的形式一個接一個說數(shù)的組成。）（游戲順利完成的，卡片以小組為單位發(fā)到各個學生手中。）三、驗門票，進樂園1．寫算式。學生用開火車的形式一個接一個說數(shù)的組成。學生用水彩筆在空白卡片上寫一個算式，不寫得數(shù)。2．同桌互換。把寫有算式的卡片和同桌互換。3．驗門票，進樂園。（老師在教室中間擺一張桌子，放上３個紙箱，每個紙箱的兩面寫著同一個數(shù)字，１號紙箱寫“３”字，２號紙箱寫“７”字，３號紙箱寫“９”字。）學生按小組，挨個讀出門票上的算式，說得數(shù)，投入寫有對應數(shù)字的票箱，其余學生做裁判。計算正確投遞正確的學生進入“數(shù)學樂園”。四、排排坐，選隊員。1．教師發(fā)指令，選拔學生。要求：每次比賽規(guī)定只要１０個男同學和１０個女同學，怎么辦呢？還是考考大家，通過考驗以后才能參加比賽。師：請同學們坐整齊了，聽到口令作出反應，又快又對的就能參加比賽。準備好了嗎？（每次１０個同學坐在10條學生凳上，老師發(fā)令前讓他們報數(shù)記住自己的順序。）師：①請從前往后第3位同學起立。②請前面3位同學站起來。③請從前往后第6位同學站起來。（誰做出正確反應，就被選中來到講臺邊集中排隊。）2．學生嘗試發(fā)指令，繼續(xù)選拔出其余比賽人員和記錄員。教師繼續(xù)發(fā)口令，選出一定人數(shù)后，指名學生發(fā)口令。教師注意觀察人數(shù)，挑選十名男同學，十名女同學，分為男隊和女隊。再挑選男、女同學各一名，作記錄。3．說明比賽規(guī)則，準備投球比賽。隊員和記錄員各就位，其余學生做裁判和啦啦隊，說明比賽規(guī)則：共有20個球，男隊和女隊各自向自己組的一個筐子里投皮球，投中一個，記錄員在黑板上對應位置用寫“正”字的方法記錄好。五、投球比賽1．兩隊開始投球比賽，其余學生做裁判和啦啦隊，記錄員作好記錄。2．比賽結束，觀察黑板上的記錄情況，說說比賽結果，說說你知道了什么。（師引導，比如：張玲風比康明鑫多投進４個球。）拓展延伸：回家和爸爸媽媽一起玩用筷子玩夾玻璃球游戲，看誰在規(guī)定的時間里夾得多。六、總結: 今天，大家在“數(shù)學樂園”里玩的開心不？在我們玩的游戲中運用了前面所學的10以內數(shù)的認識和加減法的知識。以后我們學會更多的知識，老師再帶大家到“數(shù)學樂園”里玩好嗎？
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