三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案我們都是好朋友-資料下載頁(yè)
2024-10-13 15:00本頁(yè)面
【正文】 。（3）數(shù)朋友師：老師有2個(gè)好朋友，你們有幾個(gè)呢？幼兒將好朋友請(qǐng)到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友。游戲：《找朋友》師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來(lái)做游戲吧?。ㄕ?，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到？個(gè)好朋友。）幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說(shuō)到幾個(gè)好朋友時(shí)，就幾個(gè)好 朋友抱在一起。六：延伸活動(dòng)：我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱?，還有什么 東西有好朋友呢？ 活動(dòng)反思鼓勵(lì)幼兒多交新朋友，并懂得和好朋友在一起的相處之道。懂得同伴之間相互愛(ài)護(hù)。并鼓勵(lì)孩子和好朋友一起在區(qū)域角活動(dòng)，在活動(dòng)中相互謙讓?zhuān)押孟嗵?。引?dǎo)孩子講述自己的朋友，了解他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。第五篇：我們都是好朋友教案v 活動(dòng)目標(biāo)一、在幼兒懂得用自己的長(zhǎng)處去幫助別人的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。二、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的好品德，并體會(huì)與同伴互相配合的樂(lè)趣。v 活動(dòng)準(zhǔn)備一、小雞、小鴨木偶。二、錄音帶、錄音機(jī)。v 活動(dòng)過(guò)程一、進(jìn)場(chǎng)：快樂(lè)的小動(dòng)物教師：小動(dòng)物們都找一位好朋友，聽(tīng)著音樂(lè)，去參加快樂(lè)音樂(lè)會(huì)，好嗎？（要求與好朋友做律動(dòng)時(shí)，有眼神、感情及動(dòng)作的交流）。二、練聲：小動(dòng)物的歌聲教師：聽(tīng)，是誰(shuí)的歌聲真美妙?。?=C，從C調(diào)練聲至E調(diào)，要示幼兒在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時(shí)，聲音要提高、打開(kāi)，唱出小動(dòng)物的歡快情感，唱出跳躍音）。三、舞蹈《早上好》教師：小動(dòng)物們見(jiàn)面真高興，跟你的好朋友說(shuō)：“早上好”，來(lái)一段快樂(lè)的集體舞吧！（要求幼兒舞蹈時(shí)，注意感情的交流）。四、創(chuàng)編歌詞《我們都是好朋友》教師：小動(dòng)物，請(qǐng)你告訴我，好朋友之間應(yīng)該怎樣？（團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助）那我們一起來(lái)唱《我們都是好朋友》。教師與幼兒共同唱《我們都是好朋友》歌曲。根據(jù)《小雞和小鴨》的故事改編歌詞內(nèi)容。① 教師與幼兒共同回想《小雞和小鴨》的故事大意教師：小雞和小鴨聽(tīng)了我們唱《我們都是好朋友》真高興，它們也想請(qǐng)我們幫它們編一首有關(guān)小雞和小鴨團(tuán)結(jié)友愛(ài)的歌。② 提問(wèn)：誰(shuí)和誰(shuí)，來(lái)到哪里？在玩什么？教師組織語(yǔ)言：小鴨子呀，小公ji，來(lái)到草地玩游戲。提問(wèn)：當(dāng)小鴨子不會(huì)啄小蟲(chóng)時(shí)，小公ji怎樣說(shuō)？當(dāng)小公ji掉下河時(shí)，小鴨子怎樣說(shuō)？教師組織語(yǔ)言：咦，小鴨子，我來(lái)幫你啄小蟲(chóng)。哎，小公ji，我來(lái)背你過(guò)小河。③ 它們兩個(gè)好朋友呀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真快樂(lè)，我們都是好朋友！教師組織歌詞內(nèi)容，并范唱一次（邊操作木偶教具）教師：剛剛小動(dòng)物們真開(kāi)動(dòng)腦筋，我把歌詞編成一首歌，唱給小雞，小鴨聽(tīng)，看看它們喜不喜歡。幼兒集體表演歌曲一次。五、結(jié)束：快樂(lè)的小雞、小鴨舞天黑了，我們的音樂(lè)會(huì)也將結(jié)束了，我們和小雞，小鴨共同跳一個(gè)快樂(lè)的舞蹈吧！
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