六年級(jí)生字詞教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)-資料下載頁
2024-10-13 13:01本頁面
【正文】 ě xu232。)將下面詞語按感情色彩分類慷慨激昂橫行霸道喜出望外 驚恐萬狀載歌載舞負(fù)隅頑抗 褒義 貶義 中性y225。o 菜（）（）洞歌（）（）遠(yuǎn)（）役（）晃 li225。n 窗（）（）潔（）價(jià)（）刀（）愛（）歡 教學(xué)嚴(yán)格的（）嚴(yán)厲的（）嚴(yán)肅的（）嚴(yán)明的（）嚴(yán)峻的（）嚴(yán)酷的（）改進(jìn)（）改善（）改正（）改變（）改良（）“望”字?jǐn)U詞，并選詞填空望——（）（）（）（）（）（1）鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?，站在船樓上四處（）。?）一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風(fēng)（）。（3）他（）著有一天能和失散多年的親人們團(tuán)聚。給帶點(diǎn)字注音，并讀一讀剝皮（）剝削（）掙扎（）包扎（）計(jì)劃（）劃船（）照看（）看守（）著火（）衣著（）悶熱（）悶得慌（）擇菜（z233。zh225。i）捂住（wǔw249。）挑剔（tīt236。）生肖（xiāoxi224。o）聯(lián)結(jié)（jiēji233。）廣結(jié)善緣（jiēji233。）調(diào)皮蛋（ti225。odi224。o）數(shù)九隆冬（shǔsh249。）趁機(jī)（ch233。nch232。n）掙扎（zhāzh225。）刁難（n225。n n224。n）剝下來（bāobō）教學(xué)耕種（zh242。ng zhǒng）霎時(shí)間（sh224。ch224。）懲罰（ch233。ngchěng）轉(zhuǎn)眼間（zhuǎn zhu224。n）眼眶（kuāngku224。ng）旋風(fēng)（xu225。nxu224。n）驀然（m242。m249。）戛然而止（g225。ji225。）近義詞：樂顛顛（）刁難（）普普通通（）期待（）清清爽爽（）溫順（）敦厚（）（）神態(tài)（）粱（）栗（）驀（）梁（）粟（）慕（）憾（）驅(qū)（）燒（）撼（）軀（）饒（）撞（）恬（）燥（）瞳（）甜（）躁（）燥躁暴（）干（）（）熱技藝 教學(xué)急（）枯（）博搏（）斗（）學(xué) 脈（）（）覽（）擊反義詞：熟悉（）刁難（）溫順（）敦厚（）數(shù)九隆冬（）贊嘆（）危險(xiǎn)（）機(jī)靈（）你能根據(jù)下列詞語的意思說出相應(yīng)的詞語嗎？ 不可想象，不能理解。形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超出尋常 停止流動(dòng)。形容山石等突兀、重疊。看見了就害怕。比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中 長(zhǎng)時(shí)間地站立。形容輕盈柔美的姿態(tài)。頑強(qiáng)持久的勁頭。形容聲勢(shì)大，來勢(shì)猛，到處都是形容高大雄偉的樣子。廣闊，沒有邊際。教學(xué)表示生活不安定的成語：顛沛流離、漂泊不定、四海為家、流離失所、浪跡天涯“鹿”字的成語：指鹿為馬、鹿死誰手、中原逐鹿 ：不要讓我們的孩子只能在博物館里才能看到今天的動(dòng)物。動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。保護(hù)稀有動(dòng)物，人與自然共存。地球上沒有了動(dòng)物，也就沒有了活力。（涼風(fēng)）習(xí)習(xí)（和風(fēng)）細(xì)雨（春風(fēng)）拂面（北風(fēng)）呼嘯（金風(fēng)）送爽（寒風(fēng)）刺骨（狂風(fēng)）大雨（曉風(fēng)）殘?jiān)拢êL(fēng)）凜冽（暴風(fēng)）驟雨（朔風(fēng)）勁吹（清風(fēng)）徐來（微風(fēng)）習(xí)習(xí)（春風(fēng)）料峭 ? 誠懇（kěng kěn）? 藐（miǎo mǎo）視 ? 珍（zhēn zhēng）惜 ? 奉（f232。nf232。ng）獻(xiàn) ? 當(dāng)（d224。ng d224。ng）做 珍惜（）（）寬廣（）（）奉獻(xiàn)（）（）真誠（）（）教學(xué)? 要挾（xi225。xi233。）? 還得（děi d233。）求助于他們? 運(yùn)載（zǎi z224。i）火箭? 載（zǎiz224。i）歌載舞? 記載（zǎiz224。i）? 三年五載（zǎiz224。i）? 卓（zhuōzhu243。）越kān（）稱（）測(cè)xi224。n（）慕貢（）f249。（）美留學(xué)（）裕 mi232。消（）輕（）jiāng泥（）（）來（）軍 ch225。o（）水（）笑詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他在開鑿隧道時(shí)采用了（）和（），為了讓火車爬上陡坡設(shè)計(jì)了（）?！抖棺x書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育小兒子子聿。這首詩深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系。這首詩告訴人們：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。教學(xué)《觀書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法，借半畝方塘明凈的形象來比喻讀書體會(huì)。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開豁、更加敏銳。《學(xué)與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點(diǎn)，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。、有關(guān)“學(xué)與問”的名言警句： 敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?不學(xué)不成，不問不知?！醭渥x書好問，一問不得，不妨再問?！嵺撇W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤(dǔ)行之?！抖Y記》 ：風(fēng)起云涌、風(fēng)調(diào)雨順、雨過天晴、大雨如注、電閃雷鳴、云消霧散 ：朝霞不出門，晚霞行千里。云絞云，雨淋淋。天有鐵砧云，地下雨淋淋。久雨刮南風(fēng)，天氣將轉(zhuǎn)晴。朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚。直雷雨小，橫雷雨大。南閃四邊打，北閃有雨來。月亮撐紅傘，有大雨。教學(xué)月亮撐藍(lán)傘，多風(fēng)去。日落射腳，三天內(nèi)雨落。1西北天開鎖，午后見太陽。1星光含水，雨將臨。1久晴天射線，不久有雨見。1對(duì)時(shí)雨，連幾天。1朝有棉絮云，下午雷雨鳴。1風(fēng)靜又悶熱，雷雨必強(qiáng)烈。
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