新人教版選修神奇的漢字教案及練習-資料下載頁
2024-12-01 10:22本頁面
【導讀】，把握其“由繁到簡，逐步規(guī)范”的特點。、異體字有關(guān)知識。漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄漢語的書寫符號。在形體上逐漸由圖形變?yōu)橛晒P。畫構(gòu)成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。它由象形文字演變成兼表。音義的意音文字，但總的體系仍屬表意文字。所以，漢字具有集形象、聲音和辭義三者于一。這一特性在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。六書，指漢字的六種構(gòu)造條例，包括象形、指事、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借。事、會意、形聲主要是“造字法”，轉(zhuǎn)注、假借是“用字法”。旁是指示字的意思或類屬，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。在甲骨文、金文中，象形字占大多數(shù)。鼎為代表，樂器以鐘為代表，“鐘鼎”是青銅器的代名詞。其主要內(nèi)容大多是頌揚祖先及王侯們。的功績，同時也記錄重大歷史事件。也有說法稱隸書起源于戰(zhàn)國時期?？瑫址Q正書，或稱真書。奉為習字的模范。在不引起混淆的情況下，同音字合并為簡單的那個字。
【正文】 味有機地結(jié)合再一起，自然，簡潔、流暢，與會徽圖形和奧運五環(huán)渾然一體。 3）字體與主體圖案風格相協(xié)調(diào)，頁更符合市場開發(fā)地目的。 而拉丁字母雖也可以設(shè)計成圖案式樣，但從藝術(shù)字體本身看不出文字意義。 另外，也可以讓學生分析 “中國印 ”的創(chuàng)意 —— “京 ”，設(shè)計成人字形，是書法與繪畫的結(jié)合。 “京 ”，既是奔跑，又是歡迎。 “印章 ”形式是中國書法藝術(shù)的展現(xiàn)。 …… 4，補充小練 習。出幾個拆字謎語。 “上不在上，下不在下，天沒它大，人有它大 ” 打一字 （一） “他們兩人離開了 ” 打一國家名 （也門） “走人 ” 打一足球術(shù)語 （越位在先） “皿 ” 打一成語 （一針見血） 第三課時（學習第四節(jié)） 第四節(jié) 咬文嚼字 ——消滅錯別字 教學目標： 認識錯別字的類型，了解避免寫錯別字的方法，培養(yǎng)正確書寫漢字的能力。 教學過程： ★ 課堂活動 一、錯字招牌 P54，找出文中列舉的 8 個公示短語中的錯字。 二、錯字百出 明確寫錯別字的三種現(xiàn)象： 亂造亂用簡化字。如：雞旦（蛋）、九（韭）菜。 濫用外文字。如： E 想天開、 IT 行業(yè)。 生造網(wǎng)絡(luò)字。如： 我 gg、小 mm。 三、寫錯別字是違法的。 注意：除了某些特殊情形外，在公共設(shè)施、廣告招牌、企事業(yè)組織名 稱、公文、商品包裝說明等諸多場合，都不得亂用不規(guī)范的簡化字、繁體字和出現(xiàn)中文外文混用等現(xiàn)象。 ★ 工具箱 一、五花八門的錯別字 1，寫 “錯字 ”。主要是寫錯了字的筆畫。如：卑、考、肺、纏 …… 2，寫 “別字 ”。考試試卷上出現(xiàn)的試題，多是此類。 二、怎么消滅錯別字 1，借讀音區(qū)別。 2，借形體區(qū)別。 3，借意義區(qū)別。這是最重要的一類。 ★ 小試身手 做好練習一、三。結(jié)合《世紀金榜》相關(guān)練習，鞏固本節(jié)內(nèi)容。 《神奇的漢字》教學設(shè)計 第一節(jié)：字之初，本為畫 ——漢字的起源 主備：董傳雙 教學目的 起源與演變，充分感受漢字的魅力，關(guān)心漢字的發(fā)展。 ，幫助學生理解漢字的書寫規(guī)則，了解漢字中的民族文化信息。 教學重點：了解漢字的造字方法和字體演變 課時安排：一課時 一、 導入 ―― 請幫幫她的忙： 古代有一商婦，新婚不久，丈夫就出去經(jīng)商了，好幾個月都不曾回家，她很想念丈夫，很希望她能回來看看自己。正巧，這一天，有位同村要到她丈夫經(jīng)商的地方，問她有沒有什么需要帶的。她雖然很是想念夫，但又不好意思說出來，更糟糕的是她不識字。你說她該怎么辦？ 商婦的作法（一幅 畫）：一只大象死了，邊上有一只鵝正用力地拉著 ——象死鵝拉（想死我啦）。幸好丈夫與她心有靈犀，明白了她的意思，很快就回家了。不然，可能就麻煩了。當然現(xiàn)在有了文字就方便多啦。 不同地域，不同民族，不同國度使用的文字往往也不一樣，你知道哪些不同的文字？世界上最古老的文字有哪些？ 二、了解一下世界上最古老的文字： 古埃及圣書字 兩河流域的楔形文字 中美洲的瑪雅文 印度的梵文 漢字：中華民族幾千年的文明都濃縮于漢字母語之中，它以 獨特的形式，記載和傳 承著中華文化，每一個漢字都凝聚著中華民族的智慧結(jié)晶。它是世界上獨一無二的表意文字。今天就讓我們走進漢字王國，去領(lǐng)略神奇的漢字文化吧。 三、漢字的起源 據(jù)你所知或猜測，漢字是怎么來的？ 結(jié)繩記事說 《周易正義》引《虞鄭九家易》說： “古者無文字，其有約誓之事，事大大結(jié)其繩，事小小結(jié)其繩，結(jié)之多少，隨物眾寡；各執(zhí)以相考，亦足以相治也。 ”） 八卦說 孔安國《尚書》序（屬偽作，但年代甚古）裡說：「古者庖犧氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結(jié)繩之政，由是文籍生焉?！? 《易緯 ? 乾 ? 鑿度》認為：乾 卦，天字的古文；坤卦，地字的古文；離卦，火字的古文；坎卦，水字的古文；巽卦，風字的古文；震卦，雷字的古文；艮 卦，山字的古文；兌 卦，澤字的古文。 倉頡造字說 《荀子》《呂氏春秋》《韓非子》等古文獻，都說漢字是在黃帝時代由倉頡、沮誦兩人創(chuàng)造的。 《淮南子 ?本經(jīng)》說： “昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭。 ” 倉頡到底是什麼人呢？傳說他是黃帝的史官，黃帝是古代中原部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖，由於社會進入較大規(guī)模的部落聯(lián)盟階段，聯(lián)盟之間外交事務日益頻繁，故迫切需要建立一套各盟 聯(lián)共用的交際符號，於是搜集及整理共用文字的工作便交在史官倉頡的手上了。 圖畫說 現(xiàn)代學者認為：漢字真正起源於原始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形，很可能與文字有淵源關(guān)係。
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