24時計時法教學反思-資料下載頁
2024-10-13 06:33本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、增強應用意識。，教師不夠相信學生，多啟發(fā)學生會更好。第二，重點不夠突出。第三，語言不夠簡練。第四，表揚學生語言不夠豐富。第五，該加重語氣的時候，沒有加重語氣。這次上課，我經(jīng)歷了三次試教，給我感觸最深的是，每一次試教，我們南樓數(shù)學組都是盡量抽出時間參加，可以說她們都是我的師傅。師傅們聽課、評課、指導，可以說是盡心盡力。我們組長玄老師一句一句記下我上課說的每一句話，比我的教案寫的還要詳細。李美老師對我的教學環(huán)節(jié)設計也提出了非常好的建議，我上課她好像比我還要緊張。王微老師一句一句教我如何與學生拉近距離，什么時候該加重語氣，如何加重語氣。校領導對我們新教師也是關愛有加，百忙之中抽出時間聽我們的常態(tài)課和磨課，給我們提出了很多可貴的建議，讓我有成長的機會，謝謝你們！還有就是教導處的徐主任，房主任和劉主任對我們也是付出了心血，她們看到我的課有一點兒進步，就特別高興。這時第二次磨課了，讓我又一次感受到了附小老師的好。師傅們，謝謝你們,辛苦了。人喜歡聽優(yōu)秀課，能讓我深刻體會到老師們從容不迫的教學風度和極其深厚嚴密的教學語言，以及非常精彩的教學設計。我更深深感到自己課堂教學的不足，更感覺到不斷虛心地向老師們學習的重要性。我在今后的教學中，注意調動學生學習積極性和主動性。研究學生思維特點和學習規(guī)律，強調理論聯(lián)系實際,重視學生的主體性，實踐性和應用性，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。我主動與學生交流,了解學生的學習狀況、激勵學生的學習熱情、促進學生的全面的發(fā)展,關注學生的個性差異，保護學生的自尊心和自信心。根據(jù)學生的學習情況,我要適時調整和改善教學過程，提高個人的業(yè)務水平，從而提高學生的成績，完善和發(fā)展教學手段和方法，全面提高學生的數(shù)學能力。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望未來，為培養(yǎng)新世紀英才作貢獻！
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