24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)含5篇-資料下載頁
2024-10-14 03:30本頁面
【正文】 ，如果學(xué)生說出商場實(shí)際營業(yè)時(shí)間或郵箱開箱間隔時(shí)間，教師給予表揚(yáng)，如果沒有，不作要求。四、課堂練習(xí)，提出第2題的要求，給學(xué)生充分的自己填寫的時(shí)間。師：在我們的生活中，人們經(jīng)常要做出合理的時(shí)間安排，這樣，我們的生活才能變得井然有序。下面，就請同學(xué)們用不同的計(jì)時(shí)法寫出自己每天的作息時(shí)間，填在課本26頁的作息時(shí)間表中。填完后，小組同學(xué)互相交流一下。學(xué)生填表，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。了解小組交流的情況。師：每個(gè)組推薦1名同學(xué)給大家介紹一下自己的作息時(shí)間。學(xué)生交流后，教師給予必要指導(dǎo)。填完后，可讓學(xué)生先在小組內(nèi)交流。在小組交流的基礎(chǔ)上，推薦1名學(xué)生在全班交流、展示。師：請同學(xué)們把自己制訂的作息時(shí)間表拿給家長看，請家長給予評價(jià)并幫助落實(shí)。希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間、合理安排時(shí)間。，學(xué)生獨(dú)立完成。第2題，如果課堂上沒有時(shí)間，可留作課外作業(yè)。五、課外延伸教師提出課外觀察、記錄日落、日出時(shí)間的要求。師：日出日落、日復(fù)一日，你有沒有觀察過日出、日落的時(shí)間呢？今天，老師就把這個(gè)作業(yè)留給你們。請你認(rèn)真觀察明天日落、明天日出的時(shí)間，并用兩種計(jì)時(shí)法記錄。六、課后作業(yè)：學(xué)了這節(jié)課，你打算怎樣珍惜時(shí)間呢？回家后和你的爸爸媽媽一起制定一個(gè)作息時(shí)間表，做時(shí)間的小主人。第五篇：《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)內(nèi)容： 24時(shí)計(jì)時(shí)法（二）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別，能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。在學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法以及簡單經(jīng)過時(shí)間的同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，促進(jìn)時(shí)間觀念的建立。教育學(xué)生珍惜時(shí)間（三）重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。（四）教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課件播放關(guān)于24時(shí)計(jì)時(shí)法的小故事課件展示課文百貨商場場景圖。（1）提出問題：21時(shí)是幾時(shí)？(2)說一說：這是什么計(jì)時(shí)方法？你還在那些地方見過這種計(jì)時(shí)方法二、合作交流，探究新知猜一猜：為什么叫24時(shí)計(jì)時(shí)法 ？播放春節(jié)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)視頻。學(xué)生感受一天的開始，從而知道一天的開始是0時(shí)。我們經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。(把24時(shí)計(jì)時(shí)法的定義就在我們課本的52頁，請同學(xué)們畫出來，誰來讀一讀？他讀得怎么樣？（大聲響亮）師：夜里12時(shí)是一天的結(jié)束，也是新一天的開始。師：接下來，我們就跟著時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，一起來感受一下一天的24小時(shí)。請同學(xué)們跟著時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，說出時(shí)鐘上的時(shí)刻。（1時(shí)、2時(shí)??）課件播放時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。（5min）師：現(xiàn)在是什么時(shí)候？（中午12時(shí)），時(shí)針走了幾圈？（一圈），時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)第一圈的時(shí)候，我們讀的是時(shí)鐘內(nèi)圈的數(shù)還是外圈的數(shù)？上午的1時(shí)，在24時(shí)計(jì)時(shí)法里怎么表示？（還是1時(shí)，板書：1時(shí)）上午6時(shí)呢？（板書）一天過去了嗎？（沒有）一天只過去一半，還剩下（半天的時(shí)間），也就是說，時(shí)針還要再轉(zhuǎn)動(dòng)（一圈）。師：如果用24時(shí)計(jì)時(shí)法接著往下數(shù)是什么時(shí)間？ 生：13時(shí)師：真棒！下午2時(shí)呢？ 生：14時(shí)師：好，那我們再接著往下走。一起來看一看大家說的對不對。（繼續(xù)演示）課件播放時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)第二圈。師：剛才時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的是第幾圈？那么我們讀的是鐘面內(nèi)圈的數(shù)還是內(nèi)圈的數(shù)？鐘面外圈的數(shù)表示的是什么時(shí)間？（24時(shí)計(jì)時(shí)法里下午的時(shí)間）現(xiàn)在一天過去了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？下午1時(shí)，在24時(shí)計(jì)時(shí)法里面是幾時(shí)？（板書）下午3時(shí)呢？（板書）下午5時(shí)、9時(shí)呢？師：剛才我們過了一天的24小時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？鐘面外圈的數(shù)表示什么？他和內(nèi)圈的數(shù)有什么聯(lián)系？生：外圈的數(shù)表示中午12時(shí)到晚上12時(shí)（第二圈）的24時(shí)計(jì)時(shí)法 師小結(jié)：用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)針走第一圈的時(shí)刻時(shí)，鐘面上時(shí)針指幾就是幾時(shí)，表示時(shí)針走第二圈的時(shí)刻時(shí)，鐘面上時(shí)針?biāo)傅臄?shù)加上12就是24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻。所以，把下午幾時(shí)或晚上幾用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示，要用原來的數(shù)加上12?，F(xiàn)在，請同學(xué)們根據(jù)這個(gè)鐘面外圈和內(nèi)圈的關(guān)系，說一說下面的時(shí)間怎么表示（出示填空）：（5min）上午9時(shí)用（）時(shí)表示，晚上9時(shí)用（）時(shí)表示。下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是幾時(shí)？ 你是怎么算的？ 解題依據(jù)：把下午幾時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示，要用原來的數(shù)加上12.。晚上9時(shí)：9+12=21 下午5時(shí)：5+12=17，下午5時(shí)就是17時(shí)。師：如果我告訴你現(xiàn)在是17時(shí)或21時(shí)，還要說明是上午還是下午嗎？ 生：不用。師：是的，24時(shí)計(jì)時(shí)法使用起來非常方便，所以在很多地方廣泛應(yīng)用。三、練習(xí)（10min）完成53頁“做一做”。（3min）完成54頁練習(xí)十三第1題。（3min）為了不把普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法搞亂，我們再來對它們進(jìn)行區(qū)分。鞏固練習(xí)。（4min）現(xiàn)在，你們和24時(shí)計(jì)時(shí)法交上朋友了嗎？看看你對它熟悉了沒有。四、總結(jié)。（6min）根據(jù)本書，回憶本節(jié)課的內(nèi)容。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了??五、拓展（5min）我們一起來和24時(shí)計(jì)時(shí)法一起開始一天的旅程吧。說一說與時(shí)間有關(guān)的成語和句子。（六）板書設(shè)計(jì) 板書：24時(shí)計(jì)時(shí)法 1天=24時(shí)普通計(jì)時(shí)法 24時(shí)計(jì)時(shí)法早上 6時(shí) 6 下午 7時(shí) 19 晚上 9時(shí) 21時(shí) 時(shí) 時(shí)
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