表內(nèi)乘法復習課教學設(shè)計小編整理-資料下載頁
2025-10-04 05:37本頁面
【正文】 ，暢談收獲。（3分鐘）教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》二年級（上冊）第102頁總復習“表內(nèi)乘法”?！窘虒W目標】，提高口算正確率和速度，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。，提高學生提出問題和解決問題的能力。，在“玩中樂學”，提高學生的學習興趣，感受學習的快樂，體驗生活中的數(shù)學之美。教學重點：深刻理解乘法的意義，能熟練地運用乘法解決生活中的實際問題。教學難點：深刻理解乘法的意義，提高學生提出問題的能力。教具：課件、練習紙、小獎品等?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣談話：小朋友，你們以前去過游樂園嗎？（去過）今天，老師要帶大家去一個特殊的游樂園――數(shù)學游樂園玩一玩，想去嗎？（想）我們出發(fā)吧！【設(shè)計意圖：以去游樂園游玩來激發(fā)學生參與學習活動的興趣，引導學生把學習知識看作一種其樂融融的享受?！慷?、巧設(shè)游戲，啟迪智慧（復習乘法口訣）談話：哎呀，要想進游樂園，必須先通過一個大轉(zhuǎn)盤，游樂園的門才會自動打開。瞧，快樂大轉(zhuǎn)盤開始了。要求轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)動一次，就說出一個乘法口訣，那咱們就試試吧?。ㄩ_火車）瞧，數(shù)學游樂園的門開了，喜羊羊他們都在歡迎咱們的到來呢！咱們也與他們打個招呼吧！【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)學生感興趣的游戲情境，引導學生積極參與教學活動，能收到事半功倍的效果?！卡D―眼疾手快談話：首先熱情的喜羊羊領(lǐng)著咱們一起玩眼疾手快的游戲，小朋友也要加油哦。（1）該題復習了乘法的意義、讀法和各部分的關(guān)系。（2）復習加法改寫成乘法算式。小結(jié)：在這個游戲環(huán)節(jié)中喜羊羊和我們一起進一步認識了乘法。――口訣游戲?qū)m談話：漂亮的美羊羊帶我們進入了口訣游戲?qū)m。（1）摘星星游戲：先說口訣再說乘法算式。（2）拼圖游戲：看得數(shù)說出兩個乘法算式.（3）想一想：根據(jù)乘法口訣說出每個圖形代表哪個數(shù)字。小結(jié)：這個環(huán)節(jié)美羊羊和我們一起復習了乘法口訣。――算式大比拼談話：沸羊羊帶我們來做一個算式大比拼的游戲。（1）解答下列各題。學生看題后獨立完成，把答案填寫在1號答題卡上，小組匯報答案，再集體訂正。（2）看圖列出乘加乘減的算式，把答案寫在2號答題卡上。小結(jié)：在這個環(huán)節(jié)中沸羊羊和我們一起復習了列乘法算式。――智慧打擂臺（解決問題）談話：懶羊羊領(lǐng)著咱們到了快餐店，看看這里有什么數(shù)學問題？首先看看快餐店里擺放著哪些食品，你能從中獲得哪些信息？懶羊羊給我們提了三個問題，你能解決嗎？請你們把算式寫在3號答題卡上。小結(jié)：這個環(huán)節(jié)懶洋洋和我們一起解決了快餐店的有關(guān)數(shù)學問題。三、練習升華，開拓思維羊兒們看到咱們小朋友這么聰明，闖過了一關(guān)又一關(guān)，非常高興，這時灰太狼趕來了說：“我可找到你們了，我都餓一整天了，正好想抓一只羊來做我的晚餐呢。不過最近我遇到了一道難題，如果你們能解決的話，我可以考慮放了你們。怎么樣？你們敢挑戰(zhàn)嗎？”同學們你們想幫幫他們嗎？你們敢挑戰(zhàn)嗎？請讀題后，拿出繩子折一折，然后小組討論，再匯報結(jié)果。學生列式，老師和學生共同分析題意，訂正答案?！驹O(shè)計意圖：復習教學除了整理相關(guān)知識以外，還要進行綜合練習。根據(jù)低年級學生以形象思維為主，好勝心強，想象力豐富的特點，教師適時地組織學生在游戲和活動中學習，使知識鞏固與愉快的情緒體驗交織在一起，努力提高練習的效率?！克?、總結(jié)全課，課后延伸談話：同學們，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要離開游樂園了。今天你們玩得開心嗎？在離開之前，你能說說今天的收獲嗎？老師總結(jié)：其實只要大家和數(shù)學交上朋友，你會發(fā)現(xiàn)學數(shù)學原來是很有趣的事兒，對不對？作者簡介：徐淑娥，小學高級教師，本科學歷?，F(xiàn)擔任撫州市實驗學校小學數(shù)學備課組長，曾先后在區(qū)、市被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽證號，撰寫的論文曾多次獲國家級、省級一、二等獎。編輯 王團蘭
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