【導(dǎo)讀】然用線段圖來把這一關(guān)系具體直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。初步理解加數(shù)與和之間的關(guān)系;被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關(guān)系。此要通過學(xué)習(xí),為后續(xù)的順推和逆推做好鋪墊。但是由于學(xué)生的年齡特點思維呈點狀,關(guān)注面也停留在計算上。1.經(jīng)歷從現(xiàn)實背景中抽象出加、減、法意義的過程,積累數(shù)學(xué)事實。算的意識,逐步發(fā)展計算的靈活性。逐步體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感知數(shù)學(xué)是有用的。否只能兩個數(shù)相加?其他算式都成立嗎?和是48,你知道被減數(shù)是多少嗎?