【導(dǎo)讀】1.能進(jìn)行簡單的角的加減法計算。4.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。說說圖中有幾個角,分別是哪些角?已知:∠1=65°,∠2=15°,求∠AOB是幾度。()可以拼成一個周角?!?=∠1+∠2,∠3=180°,∠2=50°解:∠COD=∠1+90°∠1=50°,求∠2的度數(shù)。運用一副三角尺,能拼出105°的角嗎?
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)計算工具的認(rèn)識以及如何使用計算工具進(jìn)行計算,同學(xué)們要了解計算工具的發(fā)展歷史,知道我們現(xiàn)在常用的計算器的組成以及使用方法,能夠使用計算器解決相關(guān)的實際問題。算籌算盤手搖式計算器便攜計算器計算機(jī)計算工具的演變計算工具的認(rèn)識至今仍在使用。為了方便
2024-11-11 01:55
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案文字計算題教學(xué)目標(biāo):。,用逆推的思想探索文字計算題的結(jié)構(gòu)。,選擇正確的算式。教學(xué)重點:在分析數(shù)量關(guān)系時,采用樹狀算圖來展示逆推的思考過程,培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生從文字計算題的問題出發(fā),用逆推的思想分析文字題的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生分析、綜合的思維能力。教學(xué)過程:
2024-11-20 02:40
【總結(jié)】971261666575107分?jǐn)?shù)墻上找出相等的分?jǐn)?shù)??助?本課小結(jié)
2024-11-11 04:52
【總結(jié)】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)計算器,同學(xué)們要了解計算工具的演變過程,能夠使用計算器進(jìn)行一些簡單的計算,知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力,推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會,人類智力低下,當(dāng)時把石塊放進(jìn)皮袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對應(yīng)”的方法,
【總結(jié)】年紀(jì)并不大,胡子一大把,不論遇見誰,總愛喊媽媽。(打一動物)八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一動物)我們來猜一個數(shù)學(xué)謎語有始有終——打一線的名稱無始無終——打一線的名稱線段有兩個端點,不能延長。直線沒有端點,可以向兩端無限延長動手畫一畫?1
2024-12-11 10:47
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)大數(shù)的比較大小,同學(xué)們要掌握大數(shù)比較大小的原則,能夠正確的比較兩個數(shù)的大小,并能解決相關(guān)的實際問題。判斷:四萬五千二百寫作:45200()三百零六萬寫作:306()一千零二萬四千五百寫作:1024500()
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)大數(shù)的寫法,同學(xué)們結(jié)合以前的寫數(shù)規(guī)則總結(jié)大數(shù)的寫法規(guī)則,并且要能夠應(yīng)用這個規(guī)則寫一些較大的數(shù),并能解決實際問題。讀一讀65920060027800241300206501433230060400多位數(shù)的讀法:4位分級法分級個級讀法讀
2024-11-30 01:10
【總結(jié)】一石激起千層浪奧運五環(huán)樂在其中小憩片刻祥子滬教版四年級上冊第五單元青浦區(qū)晨旭小學(xué)黃言亭圓心o半徑?jīng)Q定圓的大小圓心決定圓的位置。rdo得出結(jié)論:同一個圓里,有無數(shù)條半徑,且長度都相等。同一個圓里,有無數(shù)條直徑,且長度都相等。
2024-11-12 15:41
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識角,同學(xué)們要掌握角的概念,知道角的組成和表示方法,會判別一個圖形是不是角,知道如何表示一個角。能夠解決簡單的問題。記作:∠1讀作:角1。1角通常用符號“∠”來表示。記作:∠ABC或∠B讀作:角ABC或角B。B角通常用符號“
2024-11-15 03:12
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)3教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)教材解讀:教材在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識的同時,第一次出現(xiàn)用不同的分?jǐn)?shù)來表示同一部分,使學(xué)生初步認(rèn)識相等的分?jǐn)?shù),這一知識將在本冊教材的第三單元教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。教材復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識的例題既有以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念時出現(xiàn)的平面圖,而且出現(xiàn)了立體圖,意在豐富學(xué)生對分?jǐn)?shù)概念的理解及發(fā)展學(xué)生的空間想
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法,同學(xué)們要掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法,能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2024-11-29 00:07
【總結(jié)】復(fù)合應(yīng)用題滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題,同學(xué)們通過實際的例題要掌握解決復(fù)合應(yīng)用題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。根據(jù)問題,提出相應(yīng)的兩個條件。平均每人做幾朵花?花的總數(shù)人的個數(shù)12030÷男生比女生多幾人?
2024-11-30 02:18
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊1.知道用網(wǎng)格估算的含義。2.學(xué)會用網(wǎng)格來對比較難以數(shù)清的對象的數(shù)目進(jìn)行估測的方法。3.理解選不同的方格,得出最后的結(jié)果也不同,但最后湊成大整數(shù)后,結(jié)果常常差不多。一共有多少根木材呢?你想與同學(xué)們說些什么?探究一猜一猜:這一倉庫的木材大約
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案相等的分?jǐn)?shù)2課題:比一比(相等的分?jǐn)?shù))教材解讀:關(guān)于相等的分?jǐn)?shù)這一課題,分?jǐn)?shù)(二)進(jìn)行了初步的探討,以便為以后進(jìn)入中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)做一個鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次:第一次是在第一章“整理與提高”中,讓學(xué)生初步認(rèn)識到對于相同的量可以使用不同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示;第二次是在這里,讓學(xué)生通過畫一畫來初步、直觀地認(rèn)識到
【總結(jié)】第一單元復(fù)習(xí)與提高1-2乘法與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:課本P4~5教學(xué)目標(biāo):1.從實例中歸納乘除法的意義和關(guān)系,初步理解乘法與出發(fā)的意義以及它們之間的互逆關(guān)系。2.初步學(xué)會利用乘除法算式中各部分之間的關(guān)系求解乘除法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。教學(xué)重點:利用乘除法算
2024-12-08 22:11