【導讀】1)當窗理云鬢,對鏡帖花黃。2)出門看火伴,火伴皆驚忙?!赌咎m詩》則是北朝民歌的代。你覺得花木蘭是一個怎樣的女子,你從課文中的哪些語句可以看出?②第5段寫木蘭辭官還家,運用哪些修辭手法,表現木蘭的什么情操?表現了木蘭十年艱苦的戰(zhàn)斗生涯,可見語言精煉,字字千金?!赌咎m詩》這首敘事詩塑造了花木蘭這個不朽的女英雄形象。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D.采用反復手法,表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。②阿爺無大兒,木蘭無長兄。
【總結】同學們,我們已經疏通了《木蘭詩》的字、詞,串講了詩句的大意,今天我們繼續(xù)學習這首詩。先檢查一下朗讀作業(yè)完成情況。點一生讀課文。一生評議:她讀的很流暢,但前后語調一致,沒有區(qū)分悲傷、憂愁和喜悅的感情。師:同學們讀的很不錯,評的也很不錯。這堂課我們要在理解人物的基礎上讀出對人物的感情,對朗讀提出了更高的要求。判斷對一個人該持有什么樣的感情,先要了解他,了解他都
2024-11-20 02:44
【總結】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題老王課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內容。一、情境導入(3′)課前背誦:溫故知新:導言:二、學習目標
2024-12-05 07:58
【總結】13《旅鼠之謎》導學案學習目標:1、積累文中重要的詞語;了解科學小品的文體特征2、運用概括提要方式整體把握課文內容,了解北極旅鼠的三大奧秘。3、理解本文的寫法,體味其知識性、趣味性,學會形象地介紹科學知識;4、探究自然無盡的奧秘,接受自然無窮的啟示。學習重點:本文的寫法,體味其知識性、趣味性,學會形象地介紹科學知識;課時
2024-11-20 02:39
【總結】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題背影課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內容。教師輔助策略:以學生為主體,教師適時的點撥、引導、及時評價一、情境導入(
【總結】第一篇:木蘭詩導學案 10《木蘭詩》導學案課型:講讀課 【學習目標】 1、誦讀課文,理解文章內容。 2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神和對和平生活的向往。 3、學...
2025-10-16 17:53
【總結】24木蘭詩《樂府詩集》【學習目標】1、知識與能力:積累文言知識;掌握互文、頂真、對偶等修辭手法;領會詩歌大意及其表達的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結合語境理解詩歌大意;分析心理活動描寫塑造人物的作用;學習本文敘事詳略得當的寫作方法。3、情感態(tài)度與價值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現的古代
2024-11-28 03:06
【總結】陳毅市長導學案(一)設計人:朱現偉教師寄語:敏而好學,不恥下問--《論語》學習目標:1、了解文章作者及寫作背景、識記字詞。2、整體把握劇情,了解劇中的矛盾沖突。3、理解舞臺說明的重要作用。學習過程:一、激趣導入1、創(chuàng)作背景1949年5月27日,"冒險家的樂園"--
2024-12-05 01:29
【總結】《不求甚解》學案學習目標:1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手,進而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在于“會意”“活讀2、了解駁論的特點,了解舉例論證、對比論證的方法。3、了解本文論證的遞進結構學習內容與方法
【總結】巢谷傳【學習目標】1.積累“舉、習、友”等文言實詞,理解、概括文章大意。2.能通過對文章詞句的品析,把握巢谷的性格品質,體會本文選材典型、詳略安排得當的寫作特點。3.明確作者寫此傳的用意。【學習重難點】重點:落實重點字詞句,理解文意,把握巢谷的性格品質。難點:對于巢谷性格品質的準
2024-11-19 22:26
【總結】21.黔qián之驢授課日期:年月日一、教學目標:1、能夠借助書下注釋閱讀文言文,能用自己的語言生動地講述故事。2、學習本文細膩逼真的心理描寫和動作描寫。3、理解本文內容和寓意,懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理,并掌握“龐然大物”“黔驢技窮”
2024-12-09 06:27
【總結】《陳涉世家》復習學案hqf復習目標:1、了解陳勝、吳廣領導的農民起義的經過和歷史意義。2、理解文中實詞、虛詞的含義和用法,了解一些固定的文言句式。3、領會課文運用對話表現人物性格的寫作特點。一.文學常識:《史記》是我國第部__________史書。作者_______是我國著名的______家和_______家。魯迅
2024-11-20 02:38
【總結】囚綠記(一)設計人:朱倩教師寄語:生長、自由是生命原始的本質牲征,禁錮和壓制,是對生命的摧毀和毀滅,生命需要放飛。學習目標:1、有感情地朗讀課文,感知課文內容。2、領略文章深邃的意境,提升審美品位。導學過程:一、導入新課1、回顧與'綠'有關的詩句。2、談談你對'
2024-11-23 01:07
【總結】課題《古詩二首·別云間》課型新授課課時2學習目標1.讓學生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意??梢酝ㄟ^反復朗誦和小組討論的方法來加深學生對課文的理解。2.能夠賞析這首詩歌,品味詩歌語言的妙處。3.能夠正確賞析古詩,領會文中的內涵,理解詩歌中所表達的思想感情。課前
【總結】《曹劌論戰(zhàn)》導學案一、簡介齊魯長勺之戰(zhàn)的背景二、理解課文題目讀準課文的字音劌()又何間.焉()鄙()弗.敢專也()小惠未徧.()玉帛.()小信未孚.()公與之
2024-12-09 04:06
【總結】7《最后一課》湖北云夢隔蒲中學余國福二.重點、難點:。2.小說的要素。3.語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用?!緦W習過程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的