鄂教版語文九下別云間word導學案-資料下載頁
2024-12-05 07:58本頁面
【導讀】1．讓學生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意。可以通過反復朗誦和小。組討論的方法來加深學生對課文的理解。2．能夠賞析這首詩歌，品味詩歌語言的妙處。3．能夠正確賞析古詩，領會文中的內(nèi)涵，理解詩歌中所表達的思想感情。捷，有神童之稱。著有《夏內(nèi)史集》及《玉樊堂詞》。兵敗，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳與師陳子龍繼續(xù)堅。1646年夏完淳與陳子龍、錢旃飲血為盟，共謀復明大業(yè)，上書魯。此時南京已陷落，身在義軍之中的夏完淳依然抱有消滅敵人、恢復明朝的堅毅決心。只身流亡，隱匿民間，繼續(xù)進行抗清活動。完淳因魯王遙授中書舍人之職而上表謝恩，為清廷發(fā)覺，遭到逮捕。厲地痛斥這個朝廷的叛徒、民族的敗類，令洪承疇面紅耳赤、顏面盡失。最終不屈而死，年僅17歲。此處指被清兵逮捕。守兩年，自己未能盡為夫之責任與義務，妻子是否已有身孕尚不得而知。尾聯(lián)盟恢復之志。國家與民族利益高于一切的不朽豐碑。和對抗清事業(yè)的必勝信念。
【正文】 ：從字面上看是別故鄉(xiāng)，而詩人內(nèi)心是把自己比作天上的一條龍，從此將要從云間消失了。 9．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ 明確：亡國之痛，壯志難酬的悲憤，視死如歸的英雄氣概和熾熱的愛國之情。（注：畫橫線部分是本詩所體現(xiàn)的作者的“精神 ” ） 課 后 作 業(yè) 1．你還知道哪能些大義凜然的正氣之詩？自己也試著寫一首看看能寫出什么韻味來。 例： 《大江歌罷掉頭 東》 —— 周總理 “大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。” 2．比較閱讀《別云間》和《梅嶺三章》 斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。 此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。 南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。 后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。 投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花 . ①課題上都有表示地方的名詞。 《梅嶺三章》寫于梅山；《別云間》是作者訣別故鄉(xiāng)（云間是松江的古稱）之作。 ②作者與背景有相似之處 《梅嶺三章》是作者陳毅被國名黨軍隊包圍，“慮不得脫”，寫 下的三首絕命詩；《別云間》是明末抗清英雄夏完淳被捕之后，押解離鄉(xiāng)之前所作。 ③用詞有相似之處。 《梅嶺三章》中用“泉臺”、“旌旗”分別表示“死亡”、“軍隊”；而《別云間》中用“泉路”、“靈旗”來表示。 ④兩者都使用了典故。 《梅嶺三章》用了“頭懸南門”、“取義成仁”兩個典故；《別云間》使用了“南冠”和“毅魄”這兩個典故。 ⑤體現(xiàn)的人物精神同中有異 《梅嶺三章》表現(xiàn)了陳毅大無畏的犧牲精神，體現(xiàn)他“剛”的一面；而《別云間》不但表現(xiàn)了夏完淳視死如歸的精神，還從字里行間流露出永別故鄉(xiāng)的悲苦之情，真是亦剛亦柔。 ⑥兩 者在寫作上有一個共同點 那就是把現(xiàn)實與理想完美的結合在了一起。 反 思 總 結 格言警句： 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。 子 ——車爾尼雪夫斯基
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