滬科版數(shù)學(xué)八上161圖形的軸對(duì)稱word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-01 03:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，明白對(duì)稱的含義，能找出對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。思考和動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生多種能力，滲透美的教育。理解對(duì)稱圖形的概念及性質(zhì)，會(huì)找對(duì)稱軸。（圖形的左邊和右邊相同。你能舉出一些特點(diǎn)和上圖一樣的物體圖形嗎？（人體、昆蟲、房屋、衣服??請(qǐng)同學(xué)到前邊來(lái)指一指。（指出中間的那條線。還有別的辦法嗎？用手中蝴蝶圖形動(dòng)手試一試，互相討論。（對(duì)折，圖形左右兩邊完全。（把紙對(duì)折起來(lái)，再剪。形，折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。以小組為單位，說(shuō)一說(shuō)，你剛才剪的圖形叫做什么圖形？注意對(duì)稱軸是一條直線，兩端可以無(wú)限的延長(zhǎng)。用小棒擺出對(duì)稱軸。能完全重合，因此也就沒(méi)有對(duì)稱軸。投影出示，折一折，說(shuō)明是否是對(duì)稱圖形，并在（）里寫明有幾條對(duì)稱軸。（在你那個(gè)圓上至少畫出三條對(duì)稱軸。（A，D兩點(diǎn)及B，C兩點(diǎn)都分別在對(duì)稱軸兩側(cè)。，剪出美麗的窗花或五角星。
【正文】 B點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是 。 C點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是 。 D點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是 。 問(wèn)：根據(jù)測(cè)量的結(jié)果你發(fā)現(xiàn)什么？ （ A， D兩點(diǎn)及 B， C兩點(diǎn)都分別在對(duì)稱軸兩側(cè) 。 A， D兩點(diǎn) 到對(duì)稱軸的距離相等，都是 ； B， C兩點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離也相等，都是 厘米。 問(wèn)：根據(jù)度量結(jié)果，你們能總結(jié)出 對(duì)稱圖形的性質(zhì)嗎？ 板書：在對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。 （ 3）驗(yàn)證性質(zhì)。 量一量五角星對(duì)稱軸兩側(cè)到相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離是否相等 （三）課堂總結(jié) 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？什么樣的圖形叫對(duì)稱圖形？什么是對(duì)稱軸？對(duì)稱圖形具有什么性質(zhì)？為什么有很多建筑、生活用品都是對(duì)稱圖形？ （四）鞏固練習(xí) 物體上找出三個(gè)對(duì)稱圖形。 ，用筆畫出圖形一半，然后剪出來(lái)，打開看一 看是什么圖形。 ，剪出美麗的窗花或五角星。
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