滬科版數(shù)學八上161圖形的軸對稱word教案-資料下載頁
2024-12-01 03:40本頁面
【導讀】，明白對稱的含義，能找出對稱圖形的對稱軸。思考和動手操作，培養(yǎng)學生多種能力，滲透美的教育。理解對稱圖形的概念及性質(zhì)，會找對稱軸。（圖形的左邊和右邊相同。你能舉出一些特點和上圖一樣的物體圖形嗎？（人體、昆蟲、房屋、衣服??請同學到前邊來指一指。（指出中間的那條線。還有別的辦法嗎？用手中蝴蝶圖形動手試一試，互相討論。（對折，圖形左右兩邊完全。（把紙對折起來，再剪。形，折痕所在的這條直線叫做對稱軸。以小組為單位，說一說，你剛才剪的圖形叫做什么圖形？注意對稱軸是一條直線，兩端可以無限的延長。用小棒擺出對稱軸。能完全重合，因此也就沒有對稱軸。投影出示，折一折，說明是否是對稱圖形，并在（）里寫明有幾條對稱軸。（在你那個圓上至少畫出三條對稱軸。（A，D兩點及B，C兩點都分別在對稱軸兩側(cè)。，剪出美麗的窗花或五角星。
【正文】 B點到對稱軸的距離是 。 C點到對稱軸的距離是 。 D點到對稱軸的距離是 。 問：根據(jù)測量的結果你發(fā)現(xiàn)什么？ （ A， D兩點及 B， C兩點都分別在對稱軸兩側(cè) 。 A， D兩點 到對稱軸的距離相等，都是 ； B， C兩點到對稱軸的距離也相等，都是 厘米。 問：根據(jù)度量結果，你們能總結出 對稱圖形的性質(zhì)嗎？ 板書：在對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等。 （ 3）驗證性質(zhì)。 量一量五角星對稱軸兩側(cè)到相對應的點到對稱軸的距離是否相等 （三）課堂總結 今天這節(jié)課我們學習了什么？什么樣的圖形叫對稱圖形？什么是對稱軸？對稱圖形具有什么性質(zhì)？為什么有很多建筑、生活用品都是對稱圖形？ （四）鞏固練習 物體上找出三個對稱圖形。 ，用筆畫出圖形一半，然后剪出來，打開看一 看是什么圖形。 ，剪出美麗的窗花或五角星。
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