活動名稱：語言領(lǐng)域小烏龜旅行記-資料下載頁
2024-10-12 06:29本頁面
【正文】 去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。小班語言優(yōu)秀教案《小烏龜旅行記》含反思這篇文章共1615字。第五篇：活動名稱：語言活動活動名稱：小班語言活動活動內(nèi)容：我的小手真能干一、活動目標(biāo)?！拔业男∈謺薄斑M(jìn)行表達(dá)。二、活動準(zhǔn)備圖片(小朋友穿衣服、扣紐扣、洗臉、刷牙、梳頭、吃飯等)。三、活動過程(一)導(dǎo)入部分出示圖片,引導(dǎo)幼兒通過觀察,了解圖片中人物的動作。教師:“你在圖中看到了什么?圖中的小朋友在干什么?（二）展開部分1教師引導(dǎo)幼兒自主講述圖片內(nèi)容。教師指著圖片引導(dǎo)幼兒說出“穿衣服,“扣紐扣”洗臉““刷牙”梳頭”吃飯畫“等詞語。教師可做示范動作,幫助幼兒理解?！拔业男∈謺北磉_(dá)圖片的內(nèi)容。教師用句式示范表達(dá)圖片的內(nèi)容,如“我的小手會穿衣服”等,然后請幼兒運(yùn)用句式“我的小手會…”表達(dá)圖片的內(nèi)容。教師:“請小朋友用剛剛學(xué)的句式說出圖片中小朋友所做的事情。”教師根據(jù)畫面內(nèi)容運(yùn)用句式“我的小手會…“表達(dá)圖片內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒嘗試完整講述圖片內(nèi)容。教師:“請小朋友一起完整講述圖片內(nèi)容。（三)結(jié)束部分教師:“我們的小手還會干什么?“四、活動延伸利用下午的游戲活動時間帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)鞏固句式“我的小手會……”。
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