淺談如何實施有效的班級管理-資料下載頁
2024-10-12 04:55本頁面
【正文】 較多地采用游戲和故事，讓孩子們的心理上消除障礙。游戲是孩子們最喜歡的，心理輔導最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育，自然而深刻。在學校的接力賽結束后，孩子們因為沒得第一哭成了一片，我便以此為教育契機，對學生進行了心理教育，一個小小的游戲可以讓那么多學生淺顯地明白一個深刻的做人道理。功夫不負有心人，辛勤的汗水總會結出豐碩的果實。由于注重班級管理實效，我所帶的班級無論是學習成績，還是班風班貌、學生行為習慣的養(yǎng)成教育，均在同年級前列。教育工作是美麗的，作為一名班主任，在學習和教育實踐中提升自己，不斷提高班級管理實效，與學生一起成長，共同感受班集體的榮譽，見證他們的成功與進步，我感到很快樂。我相信，隨著班級管理能力的有效提升，伴隨著學生的成長進步和學校教育教學質量的全面提高，作為一名班主任，我會真正感受到教育的幸福。
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