二年級語文上冊秋游第二課時教學設計-資料下載頁
2025-10-02 07:52本頁面
【正文】 吃的谷粒鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食，讓小鳥呆在家里，苦苦等待，餓得哭泣。（5）齊讀句子。（6）說一說你會給不幸的西西畫什么？（7）出示句子：我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的身體。（8）齊讀句子。* 說說西西有了好腿后他會怎么樣？用自己喜歡的方式背3節(jié)。指名背三、擴展：說一說我們身邊都有哪些不幸的事？說一說你怎樣去關愛他們？把你美好的愿望寫下來：出示句子：假如我有一支馬良的筆，我要給（三、板書2假如4假如—神筆太陽谷粒雙腿 幫助人第五篇：二年級上冊《秋游》第一課時教學設計蘇教版二年級上冊《秋游》第一課時教學設計蘇教版教學目標：、有感情地朗讀課文。理解由生字組成的詞語，并積累詞匯。感受秋天的美好景象，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。教學重點：理解課文內容，感受秋天的美好景象，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。教學難點：會用“有的……有的……有的……”說一句話。教具準備：多媒體教學過程一、復習檢查、聽寫生字詞。出示秋天的圖片引入新課。二、新授（一）學習課文中的詞語讀音。漸漸郊外追逐打滾兒逮螞蚱嗓子（二）師范讀。學生仔細聽，邊聽邊劃出不懂的字詞。（三）教學第1自然段。、師范讀第1自然段。提問：這一自然段，可以知道時間、地點、人物、事情分別是什么？引導學生說出，（）帶（）去郊外游玩。理解“郊外”。指導朗讀。齊讀、指名讀第一自然段。教學第23自然段。、帶讀第2自然段。同學之間互相討論交流?！八{藍的天空”是什么樣的?一望無邊藍藍的天空。天空還是怎樣的呢?還有哪些詞也表示“一望無邊”這個意思？一望無際一望無垠：一眼望不到邊齊聲讀讀這些詞語。天空中的白云又是什么樣的?讀讀書上的句子?？?，天上的云真是變化多端，姿態(tài)萬千，繼續(xù)想像，或根據你剛才看到的畫面，用“有時像……有時像……”把白云姿態(tài)繼續(xù)說下去，看誰說得更美、更生動。教師根據學生說的內容進行指導、糾正。可真美呀!我們也要把這美景讀出來?！静捎枚喾N形式的朗讀讓學生抒發(fā)對秋天的喜愛之情?！繋煼蹲x第3自然段。農田也很美，你從哪些句子讀出來的?出示：稻子黃了，高梁紅了，棉花白了。這句話除了說顏色，還有表示這些莊稼都成熟了．莊稼豐收了，此時農民的心情怎樣?讓我們帶著高興的心情讀一讀。教學第4自然段。、齊讀第4自然段。這一段里有幾句話?分別告訴我們什么?什么是“向著天空亮開了嗓子”?指導朗讀。讀好“打滾兒”、“逮螞蚱”，同學們多么高興啊!教師引讀：大家……多開心啊!指導朗讀。第4自然段中的三個“有的”聲音要逐步提高，語速要逐次加快，最后一句中的“大家”、“多開心日”要重音輕讀。讀得緩慢，充分表達孩子們盡情玩耍時的興奮心情。學習課文中“有的……有的……”的句式練習說話。提供句式：（1）在操場上，小朋友們有的〔〕，有的〔〕，大家玩得多開心呀！（2）大掃除時，同學們有的〔〕，有的〔〕，大家做得多認真呀！指名口答（通過練習說話培養(yǎng)學生的語言表達能力。）把剛才說的話寫出來。三、總結全文、你學了這篇課文，你有什么感受呢？齊聲有感情地朗讀全文。四、板書設計：、秋游天空美藍天白云農田美黃紅白同學們游玩開心有的……有的……有的……
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