基于android設備的無線風扇調(diào)速設計課程設計論文-資料下載頁
2025-07-02 11:15本頁面
【導讀】師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過的材料。均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權大學可以將本學位。印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于萬字。有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程
【正文】 問題，必須先打開串口抓包工具的串口，然后再打開配置工具。 串口抓包工具下載地址： 配置工具下載地址： 第一步使開發(fā)套件，連接好電源和串口線。然后打開配置工具。 第二步打開串 口抓包工具。并簡單的設置好。然后選擇啟動。 第三步，可以看到通過串口抓包工具看到配置工具發(fā)了什么 AT 指令給 wifi 模塊了。 25 其他部分 51 單片機產(chǎn)生 PWM 方法 89C51 芯片沒有自帶 PWM 發(fā)生器，如果要用 51 來產(chǎn)生 PWM 波就必須要用 軟件編程的方法來模擬。 例程 本例程采用定時器 T0 在工作方式 1 下產(chǎn)生一路 PWM，用獨立鍵盤控制頻率、占空比的加減，頻率可調(diào)范圍 100Hz10kHz，占空比 0100%均為理論值，實際 值略低 ） 部分代碼如下： 26 注： T0_H , T0_L , T1_H , T1_L 均用于暫時存儲初值，進入中斷服務程序后直接給寄存器 TH0、 TL0 賦值，避免了在中斷中計算。 27 最終成果 給 wifi 模塊和單片機供電之后，連接好實物圖配置好電機，手機搜索到 wifi信號連接，輸入事先設定好的命令， 01 表示轉速最快， 02 表示稍快， 03 表示稍慢， 04 表示最慢， 05 表示停止，其他命令均表示停止。觀察電機運行狀態(tài)可以發(fā)現(xiàn)控制實現(xiàn)得非常完美，所以本次實驗相對來說是很成功的 。 調(diào)試過程遇到的問題與解決方法 (1).在進行 wifi 模塊配置之前沒有認真閱讀相關文獻，對 wifi 模塊的原理一知半解所以一直調(diào)節(jié)不出來正確的配置，使用模式為 AP 模式。一開始電腦程序收不到串口設備發(fā)來的數(shù)據(jù)，而且程序給串口設備發(fā)指令也沒有回應。已知程序和串口調(diào)試助手之間可以正常通信，串口設備與上位機之間也可以正常收發(fā)數(shù)據(jù) .后來查閱資料才知道是程序不能與串口設備通訊。問題解決了，是因為電腦的串口接法和串口設備的串口接法不同，換了下引腳就通了 . （ 2） wifi 模塊與單片機連接的時候我們沒有相應的串口線，所以把 wifi 模塊拔下來對它的引腳分別與單片機相應連接，可是它們之間的工作電壓不同所以我們用了兩個單片機面板，一個專門為 wifi 模塊提供 電源，一個作為工作的單片機。 （ 3） 在連接好電路的情況下發(fā)現(xiàn)電機沒有響應，換了一個電機調(diào)試才成功了，原因是電機的額定電壓不同，調(diào)試完成后能夠實現(xiàn)轉速的控制。 總結 28 收獲 此次課程設計，我主要負責的是對 wifi 模塊的連接部分，之前也沒有學習過嵌入式，一開始什么也不懂都要從頭查閱資料學習，從怎樣配置模塊到怎樣傳輸發(fā)送命令，再到連接起來實現(xiàn)完整控制的整個過程。通過學 習了有關控制工程和嵌入式軟件、硬件方面的知識，也學到了很多知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過思考，一遍又一遍的檢查查閱資料終于找出了原因所在，也暴露出了我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐是最好的老師，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。通過這次課程設計，我掌握了硬件電路的設計方法和相關串口工具軟件的使用，通過查閱資料，也掌握了 wifi 模塊，51 單片機的使用方法和工作原理。 整個設計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。設計中遇到了很多實際性問題，在實際設計中發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運 用中是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升?？梢哉f系統(tǒng)的設計是軟件和硬件的結合，二者是密不可分的。還有感謝這次參與設計的其他兩位成員，他們兩個學的知識比我全面，所以很多東西都請教他們和大家團隊合作，這也提高了我的團結協(xié)作能力，對今后參加工作和實際生活有很大幫助。通過這次課程設計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)清楚，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以 解決。 不足、改進措施 不足：由于時間比較緊，整個系統(tǒng)的功能和硬件電路比較簡單。我只是對這些硬件的功能和使用方法掌握了，但是對其根本原理還是不夠清晰，老師也批評了說我一知半解，能夠使用卻對其原理不熟悉。我們的設計功能比較單一，只有對風扇電機的轉速控制。 29 改進措施：現(xiàn)實中，我們可能需要強電壓來控制電機，所以對電機驅動這一塊還需要改進，這樣更加符合實際情況。該系統(tǒng)所實現(xiàn)的功能比較單一，所以我們可以對溫度和濕度做出感應從而使風扇做出轉速調(diào)整。再一個風扇的轉速用肉眼和聽聲音判斷比較麻煩，所以我們下來 后設計添加了一個檔位顯示功能。同樣既然能實現(xiàn)電機轉速控制，就可以對其他智能家居實現(xiàn)無線控制，前景還是非常可觀的！ 參考文獻 [1]李建忠 . 單片機原理及應用 (第二版 ) 陜西：西安電子科技大學出版社， [2]楊素行 . 模擬電子技術基礎簡明教程（第三版） 北京：高等教育出版社 [3] 陳濤 . 單片機應用及 C51 程序設計 (第 2 版 ) 北京 :機械工業(yè)出版社 ,20xx [4]Alessandro Rubini， Jonathan 設備驅動程序 [M].中國電力出版社 .20xx [5 169。 20xx | wifi 模塊 | | zigbee 模塊 | | 紅外模塊 | | 藍牙模塊 | | 工業(yè)級 wifi 模塊 | Valid XHTML and CSS 3 33querys in seconds. )
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