【正文】 元測試，集成測試的效果將會受到很大影響，并且會大幅增加軟件單元代碼糾錯的代價。2. 確認測試確認測試又稱有效性測試。有效性測試是在模擬的環(huán)境下，運用黑盒測試的方法，驗證被測軟件是否滿足需求規(guī)格說明書列出的需求。任務是驗證軟件的功能和性能及其他特性是否與需求一致。對軟件的功能和性能要求在軟件需求規(guī)格說明書中已經(jīng)明確規(guī)定，它包含的信息就是軟件確認測試的基礎。3. 系統(tǒng)測試系統(tǒng)測試是針對整個產(chǎn)品系統(tǒng)進行的測試，目的是驗證系統(tǒng)是否滿足了需求規(guī)格的定義，找出與需求規(guī)格不符或與之矛盾的地方，從而提出更加完善的方案。（1）功能測試經(jīng)測試：該軟件系統(tǒng)的添加聯(lián)系人功能、查看聯(lián)系人、編輯聯(lián)系人、查找聯(lián)系人、撥打電話、發(fā)送短息、導入導出功能皆正常。軟件的質(zhì)量可以達到保證。 　?。?）健壯性測試經(jīng)測試：該軟件系統(tǒng)在異常情況下能正常運行的能力。如：直接退出，沒有點退出菜單，程序數(shù)據(jù)不會受到破壞。（3）性能測試經(jīng)測試：該軟件系統(tǒng)處理事務的速度快捷。正常該軟件時，手機的耗電量并未明顯增加?！　。?）界面測試。經(jīng)測試：該軟件系統(tǒng)的易用性較強，可操作性強，界面視覺效果而等。 測試數(shù)據(jù)在系統(tǒng)運行時，由于系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫沒有數(shù)據(jù)，會在背景顯示“No Contacts”，提示用戶添加數(shù)據(jù)。 添加模塊測試選擇菜單添加，進入添加界面，輸入如下信息：姓名：蒲公英 手機：15809632451 辦公室電話：50855817 家庭電話：2286954職務職稱：學生 單位：WHUT 地址：武漢 郵編：430063 Email：kggd@選擇頭像后點擊保存，保存成功！系統(tǒng)回到主界面，可以顯示添加的數(shù)據(jù)！圖71 添加聯(lián)系人測試圖說明：測試編號測試輸入期待輸出實際輸出說明1聯(lián)系人信息聯(lián)系人主要信息主界面顯示聯(lián)系人主要信息添加模塊功能完成 查看編輯模塊測試，在主界面打擊某個聯(lián)系人，則會進入查看、編輯修改模塊。通過滑動屏幕可以查看聯(lián)系人的詳細信息；216。 單擊修改按鈕，則聯(lián)系人的信息框會變成可編輯模式，用戶能輸入修改信息，修改好后，可以打擊保存修改按鈕，則會保存用戶的修改，如輸入：將聯(lián)系人為蒲公英的手機號改為：18946351296 職務職稱改為：經(jīng)理 單位改為：百度 地址改為：北京然后單擊保存修改，用戶信息已改變！圖 72修改聯(lián)系人信息測試圖216。 若單擊刪除按鈕，則會彈出刪除確定對話框，提示用戶刪除確定。216。 若單擊菜單，則會提示打電話或者發(fā)短信，若該聯(lián)系人有幾個號碼，則會提示選擇號碼：圖73 打電話/發(fā)短信號碼選擇測試界面選中一個號碼，進入打電話或者發(fā)短信界面：圖74 打電話/發(fā)短信測試界面說明：測試編號測試輸入期待輸出實際輸出說明2修改的聯(lián)系人信息修改后聯(lián)系人主要信息主界面顯示聯(lián)系人主要信息修改模塊功能完成3刪除按鈕提示用戶刪除，確定后刪除成功提示并刪除成功刪除模塊功能完成4進入聯(lián)系人詳細信息界面，選擇菜單打電話發(fā)短信按鈕若有多個號碼，提示選擇號碼，如無，則進入打電話或者發(fā)短信界面有多個號碼，提示選擇號碼，如無，則進入打電話或者發(fā)短信界面打電話和發(fā)短信模塊功能完成 查詢模塊測試當用戶想給某個具體聯(lián)系人打電話或者發(fā)短信時，但是不記得其聯(lián)系方式，可以選擇菜單中的查詢按鈕，而后彈出查詢框，輸入要查詢的聯(lián)系人姓名(其中一部分也行)或者電話號碼一部分，而后系統(tǒng)根據(jù)輸入信息，顯示出查詢結(jié)果。如查詢上述蒲公英聯(lián)系人的信息，在輸入框輸入“蒲”，輸出姓名中包含“蒲”的聯(lián)系人的信息：圖 75查詢聯(lián)系人測試圖模糊查詢1：你可以輸入姓名中的部分信息查詢，如輸入“公”，輸出姓名中含“公”的聯(lián)系人的信息：圖 76模糊查詢1聯(lián)系人測試圖模糊查詢2：你還可以電話號碼中的部分信息查詢，如輸入“189”，輸出電話號碼中含“189”的聯(lián)系人的信息：圖 77模糊查詢2聯(lián)系人測試圖說明：測試編號測試輸入期待輸出實際輸出說明5姓名查詢聯(lián)系人信息，如：蒲對應聯(lián)系人主要信息，如：蒲XX…的信息顯示蒲XX對應聯(lián)系人主要信息姓名查詢模塊功能完成6姓名模糊查詢，如：公對應聯(lián)系人主要信息，如：蒲公英的信息顯示蒲公英對應聯(lián)系人主要信息模糊查詢模塊功能完成7電話模糊查詢，如：189對應聯(lián)系人主要信息，如：號碼含189的聯(lián)系人信息顯示蒲公英對應聯(lián)系人主要信息模糊查詢模塊功能完成 刪除模塊測試刪除有三種方式：單擊某個聯(lián)系人的信息，進入顯示詳細信息界面，單擊“刪除”按鈕，提示刪除，確定后即可刪除該聯(lián)系人信息：圖 78刪除方式1測試圖刪除方式2：在主界面長按某個或者某幾個聯(lián)系人的信息，即可選中聯(lián)系人，而后選擇菜單中的“刪除”按鈕，確定后即可刪除：圖 79 刪除方式2測試圖刪除方式3：查找到某個聯(lián)系人或某些聯(lián)系人信息，長按選中，后單擊菜單“刪除”按鈕，確定后即可刪除對應聯(lián)系人信息：圖 710 刪除方式3測試圖說明：測試編號測試輸入期待輸出實際輸出說明8選中某個聯(lián)系人信息，進入詳細信息界面，單擊刪除按鈕，如：蒲進入詳細信息界面，單擊刪除按鈕，如：蒲XX…的信息，提示刪除顯示蒲XX對應聯(lián)系人詳細信息，提示刪除刪除模塊功能完成9在主界面長按某幾個聯(lián)系人信息，選中菜單刪除，如：pppp2對應聯(lián)系人被選中，單擊刪除按鈕后提示刪除，如：你將刪除兩條記錄提示你將刪除兩條記錄刪除模塊功能完成10查詢某個或幾個聯(lián)系人，選中，找到后單擊刪除按鈕，如：pp查詢到對應聯(lián)系人主要信息，單擊刪除按鈕后提示刪除，：pppp2提示你將刪除兩條記錄刪除模塊功能完成 備份與還原模塊測試備份數(shù)據(jù)：在主界面選擇“菜單”按鈕，進入子菜單，選擇“備份數(shù)據(jù)”，確定是否備份到SD卡，選擇“確定”，后進行備份：圖 711 備份數(shù)據(jù)測試圖還原數(shù)據(jù)：在主界面選擇“菜單”按鈕，進入子菜單，選擇“還原數(shù)據(jù)”，而后輸入備份文件名，若自己沒有輸入備份文件，則選擇默認文件名即可，否則會提示找不到備份數(shù)據(jù)，選擇“確定”，選擇是“覆蓋”、“取消”、“添加”，選擇覆蓋即可覆蓋當前數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，將備份數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫，選擇取消，取消還原，選擇添加，則可將備份數(shù)據(jù)添加到數(shù)據(jù)庫中：圖 712 還原數(shù)據(jù)測試圖說明：測試編號測試輸入期待輸出實際輸出說明11選中菜單，單擊備份數(shù)據(jù)，確定備份輸出備份數(shù)據(jù)數(shù)量輸出備份數(shù)據(jù)數(shù)量，如：備份了9條記錄備份模塊功能完成12選中菜單，單擊還原數(shù)據(jù)，選擇覆蓋輸出還原數(shù)據(jù)數(shù)量輸出還原數(shù)據(jù)數(shù)量，如：還原了9條記錄刪除模塊功能完成8設計總結(jié) 設計特點學習完計算機等相關專業(yè)課程后，對計算機軟硬件知識有了一定的認識和了解，特別是學習完《高級語言程序設計》、《Java語言程序設計》，《數(shù)據(jù)庫導論》、《操作系統(tǒng)》、《軟工程》等專業(yè)課，對計算機軟件開發(fā)有了一定了解。而課程設計便是對學習效果的檢驗。課程設計不僅可以鍛煉我們獨立思考問題、解決問題的能力，而且可以培養(yǎng)我們的整體性思維的能力；通過課程設計，加深了對程序設計、數(shù)據(jù)庫設計、操作系統(tǒng)、軟件工程等知識的認識。利用android的組件和自帶數(shù)據(jù)庫Sqlite實現(xiàn)了一個基于Android系統(tǒng)的通訊錄軟件，基本實現(xiàn)了需要的功能，達到了預期的目的。完成本系統(tǒng)。首先要熟悉所用到的Android的組件，Android系統(tǒng)為我們提供了很多的組件的函數(shù)，如何正確使用這些函數(shù)，正確使用參數(shù)，并且加入自己的函數(shù)，實現(xiàn)自己的功能，這是一個考驗。在數(shù)據(jù)庫方面，使用系統(tǒng)自帶的數(shù)據(jù)庫，只要在程序中調(diào)用繼承于SQLiteOpenHelper 的MyDBhelper數(shù)據(jù)庫幫助類完成表的建立，然后根據(jù)具體的要求，自己編寫數(shù)據(jù)庫的添加，刪除，更新等操作。頁面之間值傳遞問題，只要使用Android的傳信員intent，在跳轉(zhuǎn)之前，新建一個intent，()。放入傳遞的數(shù)據(jù)，（）獲得傳遞的數(shù)據(jù)。頁面之間跳轉(zhuǎn)，通過onActivityResult（）判斷是從哪個頁面返回主頁面。出色的地方本次課程設計，剛開始看到課程設計題目時，感覺難度不是很大，因為Android對我是一個全心的東西，但是當我細想時，它是基于java語言的，而且網(wǎng)絡資源豐富，在一定程度上堅定了我的信息，最終設計出這款通訊錄軟件。在設計的過程中充分考慮到了系統(tǒng)的易用性和可用性。系統(tǒng)界面應設計的美觀、友好、易于操作、功能健全。系統(tǒng)的基本功能都已實現(xiàn)，而且添加了自己的特色（數(shù)據(jù)導入導出功能），使這個系統(tǒng)與眾不同。設此款通訊錄軟件包含了基本的通訊錄的功能：增、刪、改、查，并且還加入了頭像選擇、個人空間、數(shù)據(jù)備份與還原、支持模糊查詢、支持選擇單個和多個聯(lián)系人等特色功能！不足的地方程序設計的風格上還有待完善，缺少注釋，是程序?qū)e人難以閱讀和理解，也不便于調(diào)試與完善。查詢功能還有待完善，雖然支持精準查詢和模糊查尋，但是查詢速度不是很好，查詢速度還有待優(yōu)化。 經(jīng)驗與收獲這次課程設計，與以往主要任務是編程不同，這次對自學能力的要求、編程的要求、數(shù)據(jù)庫知識和軟件工程設計方面的知識有很高的要求，不再是一拿到題目就是考試考慮編程了，而要按照軟件工程的方法，對各個主要階段活動都要進行，如果前期的準備工作沒有做好，最終會導致設計出的數(shù)據(jù)庫連基本的題目要求都不能滿足，更不談推廣應用了，因此必須從頭開始，費時又費力，因此設計的前期階段：課題研究調(diào)查、背景知識準備與學習、需求分析、系統(tǒng)總體設計、等的工作必須做好，否則后面的工作很難展開，白費力氣。此次課設不僅使我對Android上的應用程序的開發(fā)方法和原理、軟件工程各個階段活動的任務和目的有所掌握，對自己的自學能力有了一定的考驗和提升，而且對編程知識也有所提升，對java語言結(jié)合Android API 開發(fā)應用與普通程序設計的異同都有所認識 ，大大提升了自己的編程能力。參考文獻：[1] 李佐彬等．Android開發(fā)入門與實戰(zhàn)體驗[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2011[2] ME實用詳解用Eclipse進行移動開發(fā)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2007[3] 李剛．瘋狂Android講義[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2011[4] [M].北京:機械工業(yè)出版社,2010 [5] 李剛．瘋狂Java講義[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2009[6] Cay Gary Cornell Java核心技術 卷2 北京：機械工業(yè)出版社， 本科生課程設計成績評定表班級：計算機班 　　姓名：　學號：序號評分項目滿分實得分1學習態(tài)度認真、遵守紀律102設計分析合理性103設計方案正確性、可行性、創(chuàng)造性204設計結(jié)果正確性405設計報告的規(guī)范性106設計驗收10總得分/等級評語：注：最終成績以五級分制記。優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、60分以下為不及格　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導教師簽名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012 年　月　日