心理健康教案快樂著分享著模版-資料下載頁
2024-10-10 19:12本頁面
【正文】 苦。 “快樂心理素質(zhì)”自測題保持精神愉快。 對同學(xué)友好。 盡量不去想悲傷的事情。 每天至少微笑三次。 對無法改變的事實不予理睬。 總能找到自我安慰的辦法。 挨批評時態(tài)度誠懇，坦然。 對快樂時光念念不忘。 對小動物充滿愛心。 不在乎別人的挖苦。 第五篇：擁抱快樂 心理健康教案《擁抱快樂》教學(xué)設(shè)計廖春艷五、教學(xué)過程課前暖身：展示媒體動畫音樂《表情歌》，念念順口溜《棚和瓜》、《鳳凰》瓜棚掛瓜，瓜掛瓜棚。風(fēng)刮瓜，瓜碰棚。風(fēng)刮棚，棚碰瓜。藍(lán)鳳凰,粉鳳凰,藍(lán)粉鳳凰,黃鳳凰.（5遍）導(dǎo)入課題：今天我們一起進(jìn)行《快樂你我他》心靈旅程。創(chuàng)設(shè)情境，體驗快樂煩惱交織的生活。1藍(lán)天白云太陽鮮花，生活一片陽光燦爛，真是快樂美好哦！可人生有快樂就有煩惱，有幸福就有憂傷，怎么可能天天快樂時時幸福呢？就說老師自己吧，也有煩惱的時候呢。講述老師遇到的煩惱。同學(xué)們，你們也有過煩惱的時候嗎？誰能說出來給大家聽聽。尋找消除煩惱的辦法。教師引導(dǎo)，打開話題：故事：《國王的秘密》。他長了一雙驢耳朵，所以他就戴上巨大的皇冠來掩蓋．而且，他每個月都要理發(fā)，理完發(fā)以后就會把理發(fā)師處死。有一天，又有個理發(fā)師給國王理完了頭發(fā) 國王問；你看到了什么？理發(fā)師說:”我什么都沒有看到啊!”于是國王很高興非但沒有殺那個理發(fā)師，理發(fā)師卻生病了．因為他不能把這個秘密告訴別人，憋在心里非常煩惱,怎么辦呢？（1）同學(xué)們，你們能幫理發(fā)師出出主意消除煩惱嗎？（2）他最后怎么解決的？聽聽理發(fā)師怎么做的?理發(fā)師是，理發(fā)師跑到一個樹林里到一個大樹洞，對著樹洞大聲喊“國王長著驢耳朵！國王長著驢耳朵！國王長著驢耳朵！”，真是個好辦法。生活中，讓人生氣、讓人煩惱、讓人痛苦的事情太多了。同學(xué)們，如果生活中遇到過令你不快的事情，我們可以學(xué)著理發(fā)師找個空曠的地方喊出來哦！介紹老師自己解決煩惱的方法。（板書：學(xué)會傾訴和宣泄）（3）解決煩惱，找回快樂[出示小調(diào)查：]昨天，老師已經(jīng)請同學(xué)們將自己的煩惱和難題寫在了小紙條上。下面就請幾位同學(xué)們抽取幾張小紙條，看看同學(xué)們都有哪些煩惱？我們共同來交流，解決好嗎？（請生讀煩惱）先在小組內(nèi)討論，請大家各顯神通，各出奇招，幫忙解決一下來自同學(xué)的煩惱。（小組討論）。再一起交流（師相機板書）（4）撕掉寫著煩惱的紙條。實踐消除煩惱的方法聽故事 ：《賣傘和曬鹽》。老奶奶有兩個兒子，大兒子是賣傘的，小兒子是曬鹽的，這天一開笑臉，她就擔(dān)心啊，大兒子的傘怎么賣得出去啊，這天一下雨，她又著急了，小兒子鹽生意糟糕了。所以，她每天都愁眉苦臉，身體也越來越差，這時候她碰上個智者，只對她說了一句話，從此，她就天天很開心！小智者們，你們猜猜智者給老奶奶出了什么主意消除煩惱嗎？（指名答：天晴，小兒子曬鹽方便，下雨，大兒子傘生意好，所以她應(yīng)該天天開心。）小結(jié)：是啊，世界上有不少事是好是壞，很大程度取決于我們的想法。如果換一種想法，就會得到意外的快樂。六、教師總結(jié)，結(jié)束活動。面對復(fù)雜的生活，我們應(yīng)該用積極的辦法去調(diào)整好自己的情緒，使自己永遠(yuǎn)快樂的同時，也把快樂帶給身邊每一個人。看到同學(xué)們那么快樂，老師更是開心。最后讓我們快樂地結(jié)束這次活動，《快樂拍手歌》。大家一起來唱唱跳跳吧。.
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