【總結(jié)】第一篇:木蘭從軍第二課時 《木蘭從軍》教學設計教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解課文內(nèi)容,感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。說說花木蘭是怎樣說服家人的。教學過程: ...
2024-11-09 06:31
【總結(jié)】第一篇:《小蝌蚪找媽媽》第二課時教學設計 《小蝌蚪找媽媽》教案 一、教學目標: (一)知識教學點: 1、在學會本課生字、新詞的基礎上,能聯(lián)系課文內(nèi)容辨析“迎上去”“追上去”“游過去”等三個詞語...
2024-10-25 03:59
【總結(jié)】第一篇:《搭石》第二課時教學設計定稿 《搭石》第二課時教學設計 執(zhí)教:張華 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.通過體會動作,感受蘊含在搭石上的美。 3.學習作者從平凡的事...
2024-10-20 20:30
【總結(jié)】第一篇:放小鳥第二課時教學設計[定稿] 第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選 教案設計 放小鳥(第二課時) 木王鎮(zhèn)中心小學執(zhí)教者:向英 一、教案背景 1、面向?qū)W生:小學 2...
2024-10-21 01:36
【總結(jié)】第一篇:鳥島第二課時教學設計(定稿) 篇一:《鳥島》第二課時教學設計 那島,那鳥,那情?? ——《鳥島》第二課時教學設計 設計理念 新的課程標準指出:學生是學習和發(fā)展的主體。切實讓學生成為課...
2024-10-28 16:26
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——?我的戰(zhàn)友邱少云?第二課時教學設計之一 教學設計思路: 本文是一篇記敘文。作者以第一人稱的寫法,具體的繼續(xù)了邱少云同志為了整個戰(zhàn)斗的勝利嚴守紀律、在烈火...
2024-10-03 10:26
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——?我的戰(zhàn)友邱少云?第二課時教學設計之三 一、聽歌引入。 今天,我給你們帶來一首歌,讓我們來欣賞一下。?英雄贊歌?多少英雄在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血,換來了我...
2024-10-01 09:46
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云 (第二課時) 教學目標 1.學習本文寫法。通過我焦灼不安的心情,理解邱少云的處 境;通過邱少云的外表描寫,理解邱少云的內(nèi)心世界。 2.理解并掌...
2025-08-06 16:13
【總結(jié)】第一篇:她是我的朋友第二課時教學設計 人教版小學語文第六冊 《她是我的朋友》第二課時教學設計 (有課件) 姓名:趙彤霞學校:包鋼十小 《她是我的朋友》第二課時教學設計 教材分析 課文寫的...
2024-10-13 11:09
【總結(jié)】第一篇:《她是我的朋友》第二課時教學設計 《她是我的朋友》教學設計 教學目標: 1、抓住“阮恒獻血時表情、動作”等的關鍵詞,想象描述阮恒當時的內(nèi)心活動。學生在掌握抓關鍵詞領悟的學習方法的同時,又...
2024-10-13 15:33
【總結(jié)】第一篇:桂花雨第二課時教案 《桂花雨》第二課時教案 學習目標: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文 2、體會作者對童年生活和對家鄉(xiāng)的懷念之情 3、明確作者的寫作思路,領悟這種感情是...
2024-10-10 17:05
【總結(jié)】第一篇:第二課時教學設計 第二課時教學設計教材依據(jù): 本課是小學蘇教版三年級語文上冊第三單元的一篇情趣昂然的童話故事。主要講在新年前夕,土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子,三只小動物處理方法...
2024-10-15 12:29
【總結(jié)】第一篇:《我愛綠葉》第二課時教學設計 一、教學構(gòu)思: 以“沒有綠葉是不是等于地球沒有生命”為爭議話題,激發(fā)學生主動地學習課文;以學生為主體的自學交流中探索話題,了解課文的寫作特點,在明白綠葉功能的...
2024-10-13 15:35
【總結(jié)】第一篇:第二課時教學設計 第二課時:連減應用題 教學內(nèi)容:教學連減應用題,教科書第5頁的例題2教學目標:1.使學生初步認識兩步連減應用題的結(jié)構(gòu),學會分析題目的已知條件和問題,并會列綜合算式。2.學...
2024-10-06 09:28
【總結(jié)】 小學六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云(第二課時) 教學目標 1.學習本文寫法。通過我焦灼不安的心情,理解邱少云的處境;通過邱少云的外表描寫,理解邱少云的內(nèi)心世界。 2....
2024-10-01 10:02