20xx小學(xué)六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云(第二課時)-資料下載頁
2025-09-22 10:02本頁面
【正文】 緊抓住第七自然段中這怎么忍受得了呢聯(lián)系上下文指導(dǎo)學(xué)生思考議讀，并結(jié)合理解我不敢朝他那兒看但是忍不住不看這個雙重否認(rèn)句式。一方面眼巴巴地看著戰(zhàn)友被燒而心如刀絞，另一方面又擔(dān)憂這個事關(guān)重大的潛伏任務(wù)作戰(zhàn)方案能不能完成。讓學(xué)生理解我極為痛苦矛盾的心情，理解邱少云忍受著一般人難以忍受的痛苦，從而讓學(xué)生懂得邱少云為什么任憑烈火燒身、紋絲不動的精神力量，在學(xué)生的心目中建起一座偉大戰(zhàn)士的不朽豐碑?！ ?．指導(dǎo)朗讀，體驗情感。程老師的朗讀與指導(dǎo)以及她的學(xué)生的朗讀，把評委們帶入了那種萬分危急和緊張的情境，使我們與作者的感情產(chǎn)生了共鳴?！ ×硪粋€特點是緊扣外表和內(nèi)心，培養(yǎng)閱讀能力。教者根據(jù)單元重點訓(xùn)練工程即外表和內(nèi)心的要求，在本課時教學(xué)中予以充分的表達(dá)。如教者引導(dǎo)學(xué)生看圖，仔細(xì)觀察，啟發(fā)想象：邱少云的外表神態(tài)及通過外表的描寫展現(xiàn)他內(nèi)心的什么活動等。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云(第二課時)
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)本文寫法
〔2〕小學(xué)六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云(第二課時)
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)本文寫法
〔3〕教學(xué)重、難點
第三段是教學(xué)的重點
〔4〕教學(xué)過程
一、師述
〔5〕紋絲不動)
問：什么叫紋絲不動
〔6〕(生答)(板書：嚴(yán)守紀(jì)律)
二、師述
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