人美版美術(shù)一上漂亮的建筑教案及反思-資料下載頁(yè)
2024-11-30 13:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】讓學(xué)生感受祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，體驗(yàn)古建筑的美感。的練習(xí)內(nèi)容側(cè)重于發(fā)散性思維的培養(yǎng)，即設(shè)計(jì)一組有個(gè)性、有特色的建筑，而技法可忽略教學(xué)，對(duì)個(gè)別出現(xiàn)制作中的難處，教師可個(gè)別輔導(dǎo)。童話中的神秘城堡，森林里小動(dòng)物們的家，一直是低年級(jí)同學(xué)心中向往的地方。而彩紙、橡皮泥等用具又是孩子們熟悉并且容易掌握的材料。通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、師生從建筑外形、色彩、環(huán)境分析。課件在教學(xué)中發(fā)揮很大作用。踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)”，本節(jié)課教師在引導(dǎo)學(xué)生大膽想象、大膽描繪中，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神。
【正文】 — 世界建筑藝術(shù)瑰寶的共鳴，課 前教師精心制作課件，并準(zhǔn)備很多精美圖片。圖片和課件在教學(xué)中發(fā)揮很大作用。 從興趣入手，設(shè)計(jì)精心 畫(huà)建筑并不是特別吸引學(xué)生，教師以學(xué)生喜歡的動(dòng)物開(kāi)場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望和學(xué)習(xí)熱情。 以學(xué)生為主體，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦 整節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，通過(guò)彩紙、橡皮泥等身邊常見(jiàn)的用具進(jìn)行手工創(chuàng)作，使學(xué)生像做游戲一樣創(chuàng)造出心中的房子。 指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí) 《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出“在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)”，本節(jié)課教師在引導(dǎo)學(xué)生大膽想象、大膽描繪中 ，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神。 板書(shū)設(shè)計(jì)：美麗的建筑 —— 立體制作 一、構(gòu)思 二、設(shè)計(jì) 三、制作 展示臺(tái)
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