滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，同學(xué)們要知道什么是等值分?jǐn)?shù)，能夠解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的相關(guān)習(xí)題。41866442雖然分?jǐn)?shù)的分子和分母都不同，但是所表示的部分是相同的，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)是相等的，也叫等值分?jǐn)?shù)。31436162他們得到的巧克力一樣多

2024-11-30 01:10

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)3教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)教材解讀：教材在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)的同時(shí)，第一次出現(xiàn)用不同的分?jǐn)?shù)來(lái)表示同一部分，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)相等的分?jǐn)?shù)，這一知識(shí)將在本冊(cè)教材的第三單元教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。教材復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)的例題既有以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念時(shí)出現(xiàn)的平面圖，而且出現(xiàn)了立體圖，意在豐富學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念的理解及發(fā)展學(xué)生的空間想

2024-12-09 06:30

冀教版數(shù)學(xué)四上除法及答案學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除法（1）你能在一分鐘之內(nèi)估算下面各題嗎？37×1922×3817×29321×29（2）老師給同學(xué)們批發(fā)學(xué)習(xí)用具，每只鉛字筆2元1角，每塊橡皮1元1角。全班46名同學(xué)，老師至少要帶多少錢(qián)才能給每人買(mǎi)一份？（你能用幾種方法解答？）（3）公園

2024-12-08 23:42

青島版數(shù)學(xué)四上綜合應(yīng)用蕩秋千教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合應(yīng)用蕩秋千【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第54頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1．讓學(xué)生在親身實(shí)踐中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2．讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證”的研究過(guò)程，獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；體會(huì)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

2024-12-05 07:24

滬教版數(shù)學(xué)四上從平方厘米到平方千米2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從平方厘米到平方千米教學(xué)內(nèi)容：二期教材四年級(jí)第一學(xué)期課本第22、23頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、探索平方米、平方千米之間的進(jìn)率，豐富學(xué)生1平方千米的量感。2、整理常用的面積單位，建構(gòu)面積單位的換算方法。3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要，選用適當(dāng)?shù)拿娣e單位。練習(xí)過(guò)程：一、鋪墊練習(xí)：1、師：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)較大的面積單

2024-12-09 06:30

冀教版數(shù)學(xué)四上畫(huà)角教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫(huà)角教學(xué)目標(biāo)：1.在學(xué)生掌握角的分類(lèi)和度量的基礎(chǔ)上，掌握角的畫(huà)法，會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫(huà)角。2.通過(guò)分析、觀察、比較掌握角的分類(lèi)和度量方法，3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握按指定度數(shù)畫(huà)角的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握按指定度數(shù)畫(huà)角的方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊師

2024-11-29 21:17

冀教版數(shù)學(xué)四上讀書(shū)調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀書(shū)調(diào)查教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．結(jié)合讀書(shū)調(diào)查活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和描述的過(guò)程。2．能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表，會(huì)整理和用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，能結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行估算。3．有綜合運(yùn)用知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的成功體驗(yàn)，初步樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的自信心，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：課前布置設(shè)計(jì)調(diào)查表和記錄自己

2024-12-03 07:13

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)墻課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來(lái)比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2024-11-30 02:55

滬教版數(shù)學(xué)四上角的計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的計(jì)算滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．能進(jìn)行簡(jiǎn)單的角的加減法計(jì)算。2．知道角的計(jì)算就是量的計(jì)算。3．培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰?．養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。口答360°90°180°1個(gè)周角＝（）個(gè)平角＝（）個(gè)直角42直角＝（）平角＝（

2025-11-02 05:23

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)線(xiàn)及答案學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)線(xiàn)一、填空。1．圖中有（）條線(xiàn)段，（）條射線(xiàn)，（）條直線(xiàn)。2．直線(xiàn)有（）個(gè)端點(diǎn)，射線(xiàn)有（）個(gè)端點(diǎn)，線(xiàn)段有（）個(gè)端點(diǎn)。3．兩點(diǎn)之間的連線(xiàn)，（）最短。二、判斷。1．兩點(diǎn)之間連線(xiàn)的長(zhǎng)度就是這兩點(diǎn)之間的距離。（）2．一條直線(xiàn)長(zhǎng)5米。（

2024-12-09 08:45

青島版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】計(jì)算器教學(xué)目標(biāo)：，了解計(jì)算器的基本功能，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的兩步連續(xù)運(yùn)算。，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的兩步連續(xù)運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)大數(shù)目的計(jì)算探索與發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣導(dǎo)

2024-12-09 03:52

蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)垂直2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1．讓學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線(xiàn)相互垂直的現(xiàn)象。2．能從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)過(guò)的平面圖形中找出相互垂直的線(xiàn)段，會(huì)畫(huà)出已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩條直線(xiàn)的垂直關(guān)系，畫(huà)出已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)。難點(diǎn)：正確畫(huà)出不

2024-12-09 04:50

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.在自主計(jì)算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)的過(guò)程。2.知道倍數(shù)的含義；在1——100的自然數(shù)中，能找出10以?xún)?nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：寫(xiě)有兩組算式的小黑板，練一練第1題數(shù)字卡片，分別寫(xiě)有2、3、4、5、6的紙團(tuán)各一個(gè)。

2024-11-19 08:46

冀教版數(shù)學(xué)四上除法探索樂(lè)園教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除法探索樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題做出合理解釋?zhuān)⒛苓\(yùn)用數(shù)學(xué)方法加以解決。2.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)字信息的過(guò)程，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解題。3．培養(yǎng)學(xué)生等量替換的思維觀念。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)字信息的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解題。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題

2024-11-19 08:45

冀教版數(shù)學(xué)四上平行與垂直教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)“平行與垂直”教案教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1．演示設(shè)疑：兩支鉛筆落在地上，可能會(huì)形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆，同時(shí)松手，兩支鉛筆落在講桌后面，不讓學(xué)生看到落地后的情形)2．嘗試探究：先獨(dú)立思考，用小棒擺一擺；再在小組內(nèi)交流，由組長(zhǎng)組織大家把不同的擺法放在展示板上。(教師巡視

2024-11-18 21:07

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)2(專(zhuān)業(yè)版)

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)2(留存版)

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧

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