【導(dǎo)讀】除法的計算方法,能正確進行筆算。數(shù)的商,增強估算的意識和能力。交往的意識,產(chǎn)生對數(shù)學的積極情感,初步形成獨立思考的習慣。前3天平均每天產(chǎn)雞蛋多少千克?0除以3等于0,閱覽室一共買來224本書,要放在2個書架上,米,這些大米夠吃多少天?要準備多少張桌子?2位老師帶40名學生去公園玩,怎么樣買票合算?
【總結(jié)】商末尾有0的除法教學內(nèi)容:教材第7頁例題和第8頁想想做做1-6教學目標:1、經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)上的個位是0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2、在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數(shù)學的信心。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】尾有0的乘法。程中,體驗學習的樂趣,增強學好數(shù)學的信心。口算:9×500=300×8=2×500=800×5=400×0=9×0=0×5=
2024-11-15 00:05
【總結(jié)】商末尾有0的除法教學目標1.知識目標:使學生掌握商末尾有0的除法的計算方法,并能正確地進行計算。2.能力目標:解決有關(guān)商末尾有0的除法計算的實際問題。3.情感目標:結(jié)合教學滲透數(shù)學知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學生初步的數(shù)學應(yīng)用意識。教學重點掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學難點掌握商
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學內(nèi)容:商中間、末尾有0的除法,教材第6—7頁例題及想想做做。教學目標:1、結(jié)合具體情景,讓學生體會商末尾有0的除法計算過程,掌握算法。2、自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的算法,使學生在計算知識的學習中得到多方面的發(fā)展。3、在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強應(yīng)用數(shù)學的能力。教學重點:商
2025-08-17 09:44
【總結(jié)】1《商中間、末尾有0的除法》教學設(shè)計仙臺鎮(zhèn)鹽店學校韓東啟教學內(nèi)容:蘇教版三年級上冊64頁例8、例9及65-66頁想想做做。教學目標:0的數(shù)的結(jié)果都等于0。0的除法計算方法的過程,并能正確計算。。教學重難點:體會計算方法的過程,掌握計算方法。教學過程:一、導(dǎo)入:1.復(fù)習
2024-11-23 12:47
【總結(jié)】0周末老師去文具店,買了6本筆記本,要分給我們上周回答問題最積極的三名同學,怎么樣分才最公平?6÷3=2(本)老師還買了鉛筆,是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學,平均每人分幾支鉛筆?0÷3=0(支)分給4名同學呢?10名呢?12名呢?0÷4=0(支)
2024-11-21 03:22
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學上冊0的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數(shù)中間有0的乘法。,進一步增強學習數(shù)學的興趣。學習目標3只小貓一共釣了多少條魚?0+0+0=你能改寫成乘法算式嗎?——×——=——00一個看臺有多少個座位?17×
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】三年級下冊數(shù)學《商中間或末尾有0的除法》教案教學目標:0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境春天到了,同學們要去春游了,就要準備出發(fā)了,我們?nèi)昙売?18人每2人準備一袋食物,需要準備多少袋?你能用我們學過的知識來幫助老師解決這個問題?二、探究新知0的筆算方法
2024-11-24 16:39
【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法蘇教版三年級數(shù)學上冊三只小貓一共釣了多少條魚?0+0+0=00+0+0=0你能改寫成乘法算式嗎?()×()=()030()×()=()300想一想
2024-11-29 13:04
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教案教學內(nèi)容:教材P28、29例5、例6,做一做,練習七第1~4題。教學要求1.知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2.探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0,商中間或末尾也商0的計算方法,掌握豎式的簡便寫法,能正確地進行計算。3.培養(yǎng)學生認真計算,仔細檢查的良好學習習慣。4.經(jīng)歷與他人交
2024-11-23 11:53
【總結(jié)】第一篇:《商中間、末尾有0的除法》教學反思 《商中間或末尾有0的除法》教學反思 本節(jié)課的教學重、難點是:理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”;掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法的計算方法,...
2024-10-08 20:06
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究人教新課標三年級數(shù)學下冊課件Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究學習目標0的除法的意義、學會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)同學們自主探究,使同學們掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法。
2024-11-29 06:39
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學目標:1.知識目標:經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程,并能正確計算。2.能力目標:培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識和能力。3.情感目標:在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,在成功的體驗中增強學習數(shù)學的信心。教學過程:一、教學例題
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學教案商中間末尾有0的除法教學目標:1、在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2、經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。3、在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力。教學過程:一、教學例11、創(chuàng)設(shè)情
2024-11-19 20:02
【總結(jié)】中間有0的除法教學目標1.知識目標:理解“0除以任何不是零的數(shù)都得0”(換個說法是:0不能作除數(shù))的原因。2.能力目標:能通過獨立分析討論、交流,得出商中間有0的筆算除法的方法。3.情感目標:使學生感受到任何一種數(shù)學規(guī)定都有一定的合理性,感受數(shù)學的美妙。教學重點理解“0除以任何不是
2024-12-08 23:38