故事畫-資料下載頁
2025-11-21 08:00本頁面
【導讀】認知目標通過學習，使學生認識連環(huán)畫的特點，并把缺幅補上。情感目標讓學生學會把自己的情感融會貫通在故事畫中。智能目標培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學重點讓學生初步了解連環(huán)畫的的特點。俗、生動地表現(xiàn)出來。容，對“缺幅”進行構思、構圖。與金魚的故事》和《太陽的傳說》的分析）。（為了解救人類，勇于冒險的人是最值得尊敬的。在你的想象中，這一幅的畫面是怎樣。神的兒子聽說用海龍王身上的筋骨造成的弓和。（做人不可貪得無厭。教師可作提示，讓學生思考后，指定一名學生?！叭狈碑嬅媲楣?jié)，畫出草稿。對不理想的草稿，提出建議，讓學生再進行修改。
【正文】 第二節(jié) 一、組織教學：檢查學生的草稿作業(yè)，對好的、有創(chuàng)意的進行 表揚。對不理想的草稿，提出建議，讓學生再進行修改。 二、作業(yè)：給作品進行著色。 三、學生進行著色，教師輔導。 四、講評：舉行小畫展的形式，全班同學進行評議，教師小結。 板書設計 故 事 畫 （ 添 畫 ） 《 太 陽 的 傳 說 》 《 漁 夫 和 金 魚 的 故 事 》 教學后記
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