教科版三年級(jí)下冊(cè)什么是勇敢教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-30 07:59本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)通過具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點(diǎn)和看法。成靈活應(yīng)對(duì)的能力。3．講究說話的口氣和態(tài)度，注意語言表達(dá)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性，養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣。1．認(rèn)識(shí)、理解“勇敢”。你自己睡覺害怕嗎？晚上爸爸、媽媽外出辦事，你敢一個(gè)人在家嗎？做不出題目，你想哭嗎？遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，你是否會(huì)發(fā)抖或出汗？3．讓學(xué)生說說自己經(jīng)歷的自認(rèn)為勇敢的一件事。教師根據(jù)同學(xué)們的理解與討論，闡述“勇敢”的定義。教師出示事先準(zhǔn)備好的小品提綱，請(qǐng)部分同學(xué)參。與表演，其余同學(xué)觀看并思考：你贊同他們的做法嗎？在廁所里他機(jī)智地得到一位陌生的叔叔的幫助，終于逃脫了魔掌。血，不喊痛，同學(xué)稱他真勇敢。學(xué)生在交流的過程中互相評(píng)議。前發(fā)給學(xué)生）上，送給自己或同學(xué)、老師。格言背后的故事：請(qǐng)學(xué)生說一說自己為什么這么寫。
【正文】 傷了頭并出了血，不喊痛，同學(xué)稱他真勇敢。 你對(duì)勇敢是怎樣理解的？學(xué)生在交流的過程中互相評(píng)議。 6．結(jié)尾。 （ 1）用一句富有哲理的話把你戰(zhàn)勝挫折的體會(huì)寫在小書簽（課前發(fā)給學(xué)生）上，送給自己或同學(xué)、老師。 （ 2）格言背后的故事：請(qǐng)學(xué)生說一說自己為什么這么寫。
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