【導(dǎo)讀】了解弧度制,并能進行弧度與角度的換算。用符號表示,讀作。如果半徑為r的圓心角所對的弧的長為l,那么,角α的弧度數(shù)的絕對值是。也都有(即)與它對應(yīng).cm,中心角為120o的弧長為()。36°=rad;-105°=rad;37°30′=rad;輪周上的一點每秒鐘經(jīng)過的弧長。
【總結(jié)】§1.3三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式§1.3.1公式二三四【學習目標、細解考綱】誘導(dǎo)公式的探究,運用誘導(dǎo)公式進行簡單三角函數(shù)式的求值、化簡與恒等式的證明【知識梳理、雙基再現(xiàn)】1、公式一
2024-12-02 08:37
【總結(jié)】§相等向量與共線向量【學習目標、細解考綱】1理解相等向量與共線向量的概念2由向量相等的定義,理解平行向量與共線向量是等價的。【知識梳理、雙基再現(xiàn)】1相等向量是_________________________向量a與b相等,記作_______________。任意兩個相等的非零向量,都可用一條有向線段來表示,并且
【總結(jié)】一、情境設(shè)置?思考:你的手表慢了5分鐘,你是怎樣將它校準的?假如你的手表快了,你如何將它校準?當時間校準以后,分針轉(zhuǎn)了多少度?1:在初中我們是如何定義一個角的?角的范圍是什么?二、探究研究角是角可以看成平面內(nèi)一條射線繞著端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形.角的范圍是0°~3
2024-11-18 12:18
【總結(jié)】高中數(shù)學必修二練習題(人教版,附答案)本文適合復(fù)習評估,借以評價學習成效。一、選擇題 1.已知直線經(jīng)過點A(0,4)和點B(1,2),則直線AB的斜率為(??。 ???????????????C.2?
2025-06-18 13:50
【總結(jié)】§2.平面向量的基本定理【學習目標、細解考綱】;.【知識梳理、雙基再現(xiàn)】:如果1e?,2e?是同一平面內(nèi)兩個的向量,a?是這一平面內(nèi)的任一向量,那么有且只有一對實數(shù),21,??使。其中,不共線的這兩個向量,1e?2e?叫做表示這一平
2024-11-30 13:51
【總結(jié)】§2.平面向量的坐標運算【學習目標、細解考綱】1、會用坐標表示平面向量的加法、減與數(shù)乘運算。2、培養(yǎng)細心、耐心的學習習慣,提高分析問題的能力。【知識梳理、雙基再現(xiàn)】1、兩個向量和差的坐標運算已知:??1122(,),(,)axybxx,?為一實數(shù)則?????122
【總結(jié)】§平面幾何的向量方法【學習目標、細解考綱】體會向量在解決問題中的應(yīng)用,培養(yǎng)運算及解決問題的能力?!拘≡嚿硎?、輕松過關(guān)】1、ABCD的三個頂點筆標分別為A(-2,1),B(-1,3),C()則頂點D的坐標為()。A.(2,1)B.(2,2)C.(1,2
2024-11-30 03:59
【總結(jié)】§平面向量的數(shù)量積【學習目標、細解考綱】的意義;體會數(shù)量積與投影的關(guān)系。。,可以處理有關(guān)長度、角度和垂直問題?!局R梳理、雙基再現(xiàn)】ab與的夾角。______向量ab與,我們把______________叫ab與的數(shù)量積。(或________)記作___________即a
【總結(jié)】4.用系統(tǒng)抽樣法從160名學生中抽取容量為20的樣本,將160名學生從1~160編號.按編號順序平均分成20組(1~8號,9~16號,…,153~160號),若第16組抽出的號碼為125,則第1組中按此抽簽方法確定的號碼是()A.7B.5C.4D.3【答案】B【解析】試題分析:由題意得,由系統(tǒng)抽油知等距離的故障可看成公差為,第項為的等差數(shù)列,即,所以
2024-08-14 18:17
【總結(jié)】18132213552)2sin(?????55?5525511954cos4sin???53)sina-cos(a-)cosa-sin(a???2572518257?2518?),,2(a(a2coscos????§三角函數(shù)求值【學習目標細解考綱】;
【總結(jié)】§2.向量的加法及其幾何意義【學習目標、細解考綱】1通過實際例子,掌握向量的加法運算,并理解向量加法的平行四邊形法則和三角形法則則其幾何意義。2靈活運用平行四邊形法則和三角形法則進行向量求和運算。3通過本節(jié)學習,培養(yǎng)多角度思考問題的習慣,提高探索問題的能力?!局R梳理、雙基再現(xiàn)】1、向量加法的三角形法則:
2024-11-30 13:46
【總結(jié)】§2.平面向量共線的坐標表示【學習目標、細解考綱】1、在理解向量共線的概念的基礎(chǔ)上,學習用坐標表示向量共線的條件。2、利用向量共線的坐標表示解決有關(guān)問題?!局R梳理、雙基再現(xiàn)】1、兩向量平行(共線)的條件若//(0)abb?則存在唯一實數(shù)使//ab?;反之,存在唯一實數(shù)?。使//
【總結(jié)】§向量在物理中的應(yīng)用舉例【基礎(chǔ)訓(xùn)練、鋒芒初顯】1、某人騎自行車的確速度為1v,風速為2v,則逆風行駛的速度在大小為().A.12vv?B.12vv?C.12||||vv?D.12||||vv2、用力F推動一物體水平運動sm,設(shè)F與水平面角為
2024-11-30 07:39
【總結(jié)】§正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象【學習目標細解考綱】1、掌握正切函數(shù)的圖象和性質(zhì).2、能正確應(yīng)用正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決有關(guān)問題.【知識梳理雙基再現(xiàn)】1、正切函數(shù)tanyx?的最小正周期為____________;tan()yx????的最小正周期為_____________.2、正切函數(shù)tan
【總結(jié)】§1.4三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)§正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象【學習目標、細解考綱】學會“五點法”與“幾何法”畫正弦函數(shù)圖象,會用“五點法”畫余弦函數(shù)圖象.【知識梳理、雙基再現(xiàn)】1.“五點法”作正弦函數(shù)圖象的五個點是______、______、______、______、______.2.“五點法”作余弦函