比的基本性質(zhì)教案1-資料下載頁
2024-11-30 07:17本頁面
【導(dǎo)讀】正確地把一個(gè)比化成最簡整數(shù)比?；臄?shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。自主探索與合作交流的意識(shí)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。什么是商不變的性質(zhì)？我們知道，比與除法，分?jǐn)?shù)間有著極其密切的聯(lián)系。板書：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，（0除外）比值不變。生嘗試獨(dú)立完成，指名板演。在□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。師：像3：4、8：5等這樣的比叫做最簡整數(shù)比。前后項(xiàng)的公因數(shù)只有1。從中進(jìn)一步了解化簡。究更深入，理解更完善。漸培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)。
【正文】 15： 18 ： ： 1： 填一填。 把 4： 5 的前項(xiàng)乘 3，后項(xiàng)也應(yīng)（ ）；前項(xiàng)除以 2，后項(xiàng)也應(yīng)（ ）；前項(xiàng)加上 12，后項(xiàng)應(yīng)（ ）。 61 9232 21 32 寫出各杯子中糖與水的質(zhì)量比。 這幾杯糖水有一樣甜的嗎？ （設(shè)計(jì)意圖：通過步步深入的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)生對(duì)比的基本性質(zhì)探究更深入，理解更完善。最后的拓展性練習(xí)，使學(xué)生思維發(fā)散，聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用規(guī)律，激發(fā)學(xué)生不斷探索新知的欲望。） 四、課堂小結(jié)。 師：通過今天的學(xué)習(xí) ，你又學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？什么是比的基本性質(zhì)？應(yīng)用比的基本性質(zhì)如何把整數(shù)比、分?jǐn)?shù)比、小數(shù)比化成最簡單的整數(shù)比？ （設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)性內(nèi)容的小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識(shí)盡快化為學(xué)生的素質(zhì)；數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解先猜想再驗(yàn)證，然后得出結(jié)論的數(shù)學(xué)思想方法在解題中的地位和應(yīng)用，并且逐漸培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)。）
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