比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-15 00:45本頁面
【正文】 它們的比又應(yīng)該怎么化簡呢？出示例題，全班討論猜想。學(xué)生獨立完成。集體訂正，總結(jié)方法“將分?jǐn)?shù)比、小數(shù)比先化成整數(shù)比，然后再化成最簡整數(shù)比?！?212:=(180。18):(180。18)=3:2 :2=(180。100):(2180。100)=75:200=3:8探究三：一個比中有分?jǐn)?shù)，又有小數(shù)該怎么化簡呢？:，學(xué)生討論，匯報結(jié)果。8【設(shè)計意圖：在探究一的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過探究二和探究三獲得將“新知識轉(zhuǎn)換成舊知識來解決”的能力。通過探究二、三突破本節(jié)課的難點。】三、強化新知，達標(biāo)檢測。通過數(shù)學(xué)課本51頁“做一做”，強化認(rèn)識。32：16 48：40 ： 5173: : 66128【設(shè)計意圖：強化訓(xùn)練】四、總結(jié)評價這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問？第五篇：比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 ?比的基本性質(zhì)?交互式電子白板教學(xué)設(shè)計 楊 惠 琳 【教學(xué)內(nèi)容】 教材５０頁５１頁的內(nèi)容，處理練習(xí)十一的習(xí)題。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、掌握比的基本性質(zhì)。 ２、能根據(jù)比的基本性質(zhì)化簡比。 【教具、學(xué)具】交互式電子白板教學(xué)課件 【學(xué)習(xí)過程】 一、板書課題：過渡語：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)。 二、揭示目標(biāo)： 過渡語：這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)），這個目標(biāo)能當(dāng)堂達到嗎？ 三、自學(xué)指導(dǎo)：過渡語：下面，請大家打開書翻到５０頁，我們請自學(xué)指導(dǎo)來引領(lǐng)我們達到目標(biāo)。請看自學(xué)指導(dǎo)，白板出示： 看書第５０頁例１第（１）小題，思考： １、比的基本性質(zhì)為什么要說?０除外?？ 學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)有什么作用？ ２、 什么是最簡單的整數(shù)比？它有什么特征？ ３、完成例１的填空，思考彩色文字?想?后面的問題，不懂的可以在小組里討論解決。 在５分鐘后比誰會做與例題類似的題目。 四、先學(xué)： （一）看書（看一看）： 學(xué)生看書自學(xué)，教師巡視，確保每一名學(xué)生都在緊張地自學(xué)。 （二）檢測（做一做）： 過渡語師問：看完的請舉手？看懂的把手放下，如全部放下，師：大 家都看完了，下面老師就來檢測一下同學(xué)們的自學(xué)效果。請看課本第５１頁的做一做，老師抽幾名同學(xué)板演，其余學(xué)生寫在練習(xí)本上。 要求：大家要把字寫得大小適中、字體端正。比賽開始！ 教師巡視，關(guān)注后進生，了解學(xué)情，收集錯例，在頭腦中進行第二次備課。 五、后教： （一）更正：師：做完的請舉手？ 1 （全班都做完后），請大家一起觀察白板上同學(xué)做的，如有不同答案，可以舉手更正或補充訂正時用黃色粉筆。 （二）討論（議一議）： 過渡語：大家肯動腦，幫助更正，很好！下面，我們一起來討論，看看到底哪種結(jié)果是對的，比誰最肯動腦筋，發(fā)言最積極。 師：看前兩個，認(rèn)為對的請舉手。為什么？ 板書：整數(shù)比的化簡方法：把比的前項和后項同時除以它們的最大公因數(shù)。 師：看第３個和第４個，認(rèn)為對的請舉手。為什么？ 板書：小數(shù)比的化簡方法：把比的前項和后項的小數(shù)點同時向右移動相同的位數(shù)，變成整數(shù)比，再進行化簡。 師：看第５和第６個，認(rèn)為對的請舉手。為什么？ 板書：分?jǐn)?shù)比的化簡方法：把比的前項和后項同時乘兩個分母的最小公倍數(shù)，變成整數(shù)比，再進行化簡。 師問：化簡比的依據(jù)是什么？ 板書： 比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（０除外），比值不變。 練習(xí)：化簡比。１ｍ：８０ｃｍ 強調(diào)：帶單位的兩個同類量的比進行化簡時，單位要統(tǒng)一。 評議板書和正確率。 同桌交換互改，有誤訂正，統(tǒng)計正確率及時表揚。 六、全課總結(jié)： 師：今天我們學(xué)習(xí)了比的基本性質(zhì)，知道了化簡比的依據(jù)就是比的基本性質(zhì)。下面，大家就運用新知識來做作業(yè)吧，有信心做全對、字寫端正的同學(xué)請舉手。 七、當(dāng)堂訓(xùn)練（練一練） 作業(yè)：練習(xí)十一第４、５題。 練習(xí)：第 題寫在練習(xí)本上 八、板書設(shè)計 比的基本性質(zhì) 整數(shù)比的化簡方法：把比的前項和后項同時除以它們的最大公因數(shù)。 分?jǐn)?shù)比的化簡方法：把比的前項和后項同時乘兩個分母的最小公倍數(shù)，變成整數(shù)比，再進行化簡。 小數(shù)比的化簡方法：把比的前項和后項的小數(shù)點同時向右移動相同的位數(shù)，變成整數(shù)比，再進行化簡。 比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（０除外），比值不變 2
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