【正文】
奏卡、圖譜、易拉罐人手一份、春雨沙沙音樂。活動過程一、引題:今天吳老師給小朋友帶來幾個朋友,想知道是誰嗎?仔細聽哦?。焊?嘎、嘎 嘎,誰呀?他是怎么叫的?(幼兒學):嘰嘰 嘰,誰呢?怎么叫的?(幼兒學)提問:剛才小動物是用什么節(jié)奏叫的?X X X X XX X練習節(jié)奏:集體復習。分組練習(男:小鴨,女:小雞),再次復習。教師出示青蛙、小狗。再次復習節(jié)奏。剛才都是我們的好朋友在表演,接下來要看看我們的小朋友了。讓我們的身體也來感受一下這個節(jié)奏。(教師師范,跺腳),誰有不一樣的?(個別)嗯,吳老師看小朋友表現(xiàn)的這么好,要增加難度嘍,有沒有信心。那一起來看看老師準備的。(出示圖片)第一張:你看到了什么了?(下雨),對,春雨。那下雨的時候會發(fā)出什么聲音?(滴答滴答),除了滴答滴答還有一種聲音,沙沙沙。第二張:這張圖上又有什么?對了,種子在說話運用道具,快樂游戲。嗯,小朋友真能干,看,吳老師還給你帶什么了?那我們能不能那個手上的小瓶子也敲出這個節(jié)奏。幼兒在教師的指導下完成節(jié)奏(春雨春雨________在說話)。那我們的種子會說什么呢?(幼兒大膽想象)嗯,那我們來聽聽下面這首歌里的種子會說什么?結束部分聽,班里的其他小朋友也想聽聽你們好聽的聲音,來我們一起出去表演一下吧。