【導(dǎo)讀】嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄。俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾。綺繡燁然廩稍凍餒裘葛。致,取得,這里是“買(mǎi)到”的意思。例假諸人而后見(jiàn)也。語(yǔ)提前的標(biāo)志,不譯). (助詞,介于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不。聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用。現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有怎樣的。愿我們珍惜當(dāng)前的幸。福生活,好好利用優(yōu)越。的學(xué)習(xí)條件,學(xué)有所成!
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》 知識(shí)目的: 1、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。 2、理清本文的思想內(nèi)容,明確作者的寫(xiě)作目的。 3、背誦課文。 才能目的: 1、通過(guò)反復(fù)朗讀,加強(qiáng)閱讀文言...
2025-01-15 05:45
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序宋濂?囊螢映雪(晉車(chē)胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!泵献右舱f(shuō):“夫天將降大任于斯人也,必先苦其
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,自幼家境貧寒,但勤奮好學(xué),一生刻苦學(xué)習(xí),“自少立志,未嘗一日去書(shū)卷,于學(xué)無(wú)所不通”。劉基曾贊許他:“當(dāng)今文章第一”。生平著作甚豐,曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩(shī)文三大家,
2025-07-17 13:05
【總結(jié)】《送東陽(yáng)馬生序》閱讀訓(xùn)練送東陽(yáng)馬生序〔明〕宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援
2024-11-15 18:00
【總結(jié)】24、送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)課型:講讀課執(zhí)筆:王前華備課時(shí)間:2021/01/07一、課文說(shuō)明:《送東陽(yáng)馬生序》是人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元中的一課,本單元入選的古詩(shī)文內(nèi)容豐富,形式多樣,都是我國(guó)古代文學(xué)的優(yōu)秀篇章。無(wú)論是寫(xiě)景、寓理,還是抒情無(wú)一不表現(xiàn)出古代賢人的意趣和志向。本課是作者給同鄉(xiāng)馬君則寫(xiě)的贈(zèng)言。作者敘述了自己在求學(xué)
2024-12-08 21:25
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學(xué)家。學(xué)識(shí)淵博,工散文,文字簡(jiǎn)練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩(shī)文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開(kāi)國(guó)文臣之首”。作者簡(jiǎn)介本文寫(xiě)于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2024-11-19 10:00
【總結(jié)】第一篇:八下《送東陽(yáng)馬生序》復(fù)習(xí) 八下《送東陽(yáng)馬生序》(明朝:宋濂) 一、文學(xué)常識(shí):作者明初文學(xué)家宋濂 二、重點(diǎn)字詞解釋。 余幼時(shí)即嗜學(xué):特別愛(ài)好。 無(wú)從致書(shū)以觀:沒(méi)有辦法。//得到書(shū)。這里...
2024-10-24 20:37
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序原文及翻譯 送東陽(yáng)馬生序 明代:宋濂 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家...
2025-04-15 04:09
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)宋濂一、閱讀文章,通過(guò)自學(xué)和小組討論,思考下列問(wèn)題:1、課文寫(xiě)了些什么內(nèi)容?能否從文中找出一句話概括?求學(xué)的艱難和自己勤奮的態(tài)度;“蓋余之勤且艱若此”2、作者求學(xué)之“艱”表現(xiàn)在哪里?作者是如何表現(xiàn)這一點(diǎn)的?①得書(shū)之難:②從師不易③旅途之艱
2024-11-09 07:14
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)文言文《送東陽(yáng)馬生序》原文及翻譯 原文: 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是...
2024-10-24 21:47
【總結(jié)】23.送東陽(yáng)馬生序1.通假字“支”通“肢”,肢體2.一詞多義“被”通“披”,穿介詞,向(1)四支僵勁不能動(dòng)()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從.鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)??當(dāng)余之從.師也?
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)有關(guān)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ):囊螢映雪懸梁刺骨學(xué)而不厭夙興夜寐宵衣旰食廢寢忘食焚膏繼晷程門(mén)立雪孜孜不倦手不釋卷韋編三絕鑿壁偷光……每個(gè)成語(yǔ)背后都隱藏了古人勤奮刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)人故事
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】《送東陽(yáng)馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):1、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。2、了解作者及本文的文體特征。3、理清本文的思想內(nèi)容,明確作者的寫(xiě)作目的。4、背誦課文。能力目標(biāo):1、通過(guò)反復(fù)朗讀,增強(qiáng)文言文語(yǔ)感,進(jìn)一步把握文章主要內(nèi)容,理清行文思路。2、通過(guò)復(fù)述及同學(xué)之間的互相點(diǎn)評(píng),進(jìn)一步理解文言文中的實(shí)詞和虛詞的用法。
2024-11-19 21:26
【總結(jié)】1、理清思路,理解全文,學(xué)習(xí)用對(duì)比手法來(lái)表現(xiàn)中心的寫(xiě)法。2、理解“以”字的用法。3、學(xué)習(xí)古人求知若渴,克服艱難困苦勤奮學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)?常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!泵献右舱f(shuō):“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事
2024-11-19 01:46
【總結(jié)】第一篇:蘇教課標(biāo)版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案送東陽(yáng)馬生序 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)古人專(zhuān)心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。 2.掌握文中的一些實(shí)詞及虛詞“以”的用法。 3.掌握對(duì)比的寫(xiě)作手法。 教學(xué)重點(diǎn): 1....
2024-10-25 02:45