(秋)20xx一年級語文下冊-課文5-第19課鴨子和白兔請客說課稿-語文s版-資料下載頁
2025-09-30 19:05本頁面
【正文】 請白兔吃了些什么？白兔喜歡嗎？結(jié)合圖2討論并說一說。（四）仔細體會課文內(nèi)容，朗讀感悟找出跟插圖對應(yīng)的自然段，重點指導學生采用多種方式朗讀，有個別朗讀，小組朗讀，分角色朗讀，全篇讀，重點段讀，重點句讀，通過這種方式來幫助學生理解課文內(nèi)容。在課文結(jié)束后，我還給學生提出了這樣一個朗讀的任務(wù)：你找出一句最難讀的句子，說說為什么最難讀？找出一句課文中你讀得最好的句子，說說好在哪里？找出一句課文中你不理解的句子，說說你不明白在哪里？這樣學生對課文理解就更深入了（五）歸納全文，進行課外延伸。說一說鴨子和白兔互相請客后明白了什么？并讓學生聯(lián)系生活實際說說“自己喜歡的東西別人不一定也喜歡”這句話的意思，從而使學生學會善于理解他人的道理附板書設(shè)計：1鴨子和白兔請客 鴨子 白兔田螺、泥鰍 菜葉、青草 （自己喜歡的別人不一定喜
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