(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文-621-小壁虎借尾巴教案-新人教版-資料下載頁(yè)
2025-09-30 19:03本頁(yè)面
【正文】 名讀第7這兩個(gè)自然段。 想一想：媽媽的話應(yīng)當(dāng)讀出怎樣的語(yǔ)氣？（老練，親切的語(yǔ)氣。） 媽媽為什么讓它轉(zhuǎn)過身子看看？因?yàn)樾”诨⒁验L(zhǎng)出一條新尾巴了。小壁虎高興地叫起來，應(yīng)當(dāng)怎樣讀？誰能試一試？（小壁虎的尾巴有再生能力。） （分角色朗讀這兩段。） 7．小壁虎又長(zhǎng)出一條新尾巴了，它原來的尾巴哪兒去了呢？學(xué)習(xí)第1段。 ①指名讀這一段： 操作活動(dòng)投影片，演示小壁虎一掙掙斷尾巴逃走的情況。通過演示讓學(xué)生理解“一掙”這個(gè)詞。 8．學(xué)習(xí)第2自然段。 小壁虎沒有了尾巴，這時(shí)它是怎么想的呢？（齊讀第2自然段。） 三、看板書總結(jié)課文內(nèi)容。 四、鞏固延伸 查找動(dòng)物尾巴的妙用 五、課堂練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)幫你聽寫8個(gè)詞語(yǔ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 板書設(shè)計(jì)； 小壁虎借尾巴魚尾巴——撥水牛尾巴——趕蠅子 燕子尾巴——掌握方向 教后反思： 通過學(xué)習(xí)課文，小學(xué)生認(rèn)識(shí)到小魚、黃牛、燕子的尾巴分別有不同的作用，還了解了小壁虎的尾巴有再生的特點(diǎn)。并且讓學(xué)生查找其他動(dòng)物尾巴的妙用，豐富了學(xué)生的知識(shí)。
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