pep新版三年級英語下冊第三單元第二課時教案-資料下載頁
2024-10-09 14:38本頁面
【正文】 Assumptions and Anticipated problems: 五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強，思維活躍，肯動腦筋，能積極參與討論、發(fā)表自己的觀點。對于學(xué)生來說談?wù)撍麄兿矏鄣募竟?jié)比較簡單，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在自然的交流中逐步掌握主句型，并以此初步培養(yǎng)學(xué)生的語音、語調(diào)，建立語感，逐步發(fā)展學(xué)生的語言能力。并且注意引導(dǎo)學(xué)生能說說這些季節(jié)的特點。（一）Warmup ’s chant(P14):Spring is green with flowers and is hot and the days are is golden and farmers are is white and the year is gone.（設(shè)計意圖：全班一起朗讀歌謠能活躍課堂氣氛，并且通過師生之間的歌謠式的問答讓學(xué)生復(fù)習(xí)季節(jié)的詞語以及季節(jié)的特色。）’s sing 教師播放本單元中Let’s sing中的歌曲，孩子們邊聽邊唱邊（二）Presentation and answer : T: What’s your favourite season? S: : Fall.…… ’s are their favourite seasons? Mike Chen Jie Amy and find out Zhang Peng and Mike’s favourite the VCD: Mike likes Peng likes again and tell why? ’s your favourite season? 學(xué)生根據(jù)實際做答。教師詢問：Why? 學(xué)生結(jié)合實際回答(I can play snow)教師詢問12名學(xué)生后，將句型變?yōu)椤癢hich season do you like best?引導(dǎo)學(xué)生像上面一樣回答教師板書句型，示意學(xué)生這個句子的意思和What’s your favourite season?一樣 教師帶讀，學(xué)生跟讀’s talk部分的錄音提問學(xué)生：How many people in this dialogue? Who are they? Which season does Mike /Zhang like best? Why? 在聽錄音，重復(fù)聽到的句子CAI：學(xué)生觀看每張圖片下的表示氣候的詞匯，認讀 教師和學(xué)生仿例示范一組對話 小組對話(三)PracticeRead the dialogue after the in a new dialogue.(設(shè)計意圖：通過情景交際活動，培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交際的能力，人人參與到調(diào)查活動中來，體現(xiàn)了教學(xué)面向全體，關(guān)注全體的教學(xué)理念。)（四）Homework ①找同伴表演本課時對話，聽課文錄音十分鐘。②學(xué)生背誦并抄寫本課時對話并且創(chuàng)造一個新的對話。（設(shè)計意圖：通過與同學(xué)合作表演對話加強同學(xué)間課后的互動，在班上形成良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。課后的復(fù)習(xí)對掌握知識尤為重要。）板書設(shè)計：Unit 2 My favorite seasonWhich season do you like best? I can…
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