2006學(xué)年第二學(xué)期高中化學(xué)備課組工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-09-30 12:22本頁(yè)面
【正文】 往往效果很不理想，我們就把各章的知識(shí)要點(diǎn)以填空的形式出現(xiàn)，學(xué)生在填空的過(guò)程中，就把相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)和鞏固了，降低了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，且換使學(xué)生感到厭煩，取得了較好的效果。高一的鄧靜和阮小月老師也借鑒了這種辦法進(jìn)行復(fù)習(xí)。扎實(shí)實(shí)搞好輔導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)第八節(jié)、晚自修的下班輔導(dǎo)，不遲到、不早退、不講課。各年級(jí)根據(jù)具體情況，抓好尖子生輔導(dǎo)和差生輔導(dǎo)，集體輔導(dǎo)或個(gè)人輔導(dǎo)。我們備課組要求老師在輔導(dǎo)時(shí)，要先了解學(xué)生對(duì)一道題理解到什么程度，在哪里想不明白，產(chǎn)生這種問(wèn)題的根源在哪里，從而有效地為學(xué)生解答，且在解答過(guò)程中大大地促進(jìn)了學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)的理解，事實(shí)證明這一做法十分有效，深受學(xué)生的歡迎。三、教學(xué)研究方面本學(xué)期中，我們下大力氣抓好高一級(jí)、高二級(jí)的備課和教學(xué)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的新方法、新路子。今年大家特別注意鉆研新課標(biāo)，研究落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)楦呖嫉闹笓]棒有了變化，新高一新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)變化更大，不讀透大綱就不知道用力的方向，還有可能做無(wú)用功，甚至做負(fù)功。我們通過(guò)備課組會(huì)、各年級(jí)集體備課、公開(kāi)課、示范課、觀摩課等活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、理解和探討大綱的精神。開(kāi)學(xué)初，我們開(kāi)了全組會(huì)，在全組會(huì)上討論后分工實(shí)施。每個(gè)老師上了一堂研究課活動(dòng)，上課內(nèi)容和組織形式上實(shí)實(shí)在在，不搞花架子，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課組經(jīng)常了解學(xué)生對(duì)化學(xué)課的掌握情況和對(duì)任課老師的適應(yīng)情況，并將信息及時(shí)反饋給老師，對(duì)存在問(wèn)題共商解決辦法。事實(shí)證明，本備課組的教師在業(yè)務(wù)能力有了明顯的進(jìn)步，各位老師都深受學(xué)生的歡迎。本學(xué)期中，備課組四位老師共同配合，先后6次聽(tīng)課、評(píng)課、提改進(jìn)意見(jiàn)，使鄧靜老師的錄像課的了質(zhì)的飛躍，被評(píng)比選送到省級(jí)課改會(huì)議交流，這在我們高中化學(xué)組中是第一次，是鄧靜老師的榮譽(yù)，更是高中化學(xué)備課組四位老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的結(jié)晶，是生化科組的榮譽(yù)。在學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在化學(xué)組全體老師的支持下，經(jīng)過(guò)于加燕老師的辛勤勞動(dòng)之后，大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)科組網(wǎng)頁(yè)終于面世，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)，改變了作為完全中學(xué)無(wú)科組網(wǎng)頁(yè)的歷史。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們努力了，我們奮斗了，我們也取得了一些成績(jī)。今后，我們將更加努力工作，以對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和無(wú)限負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作，為學(xué)校建設(shè)多作貢獻(xiàn)?？傊窘M各位老師盡心盡力做好本職工作，取得了較好的成績(jī)，完滿完成了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。于加燕2006年1月16日第五篇：2011—2012第二學(xué)期歷史備課組工作總結(jié)初二歷史備課組工作總結(jié)過(guò)去的一學(xué)期，我們初二歷史歷史備課組的三人,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體組員的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：加強(qiáng)學(xué)習(xí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)生本教育的理論，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程；認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的精神，透徹理解新課標(biāo)和新教材，明確各自任務(wù)和職責(zé)。根據(jù)計(jì)劃，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)根據(jù)學(xué)期制定的備課組工作計(jì)劃,認(rèn)真搞好集體備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真搞好單元檢測(cè)和歷史學(xué)科的特色活動(dòng),、加強(qiáng)備課組的教研力度，互幫互學(xué)（1）我們備課組,每周二進(jìn)行一次集體備課，對(duì)教材、學(xué)生、教法進(jìn)行深入的研究，利用全組合力優(yōu)化課堂教學(xué)，力求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，優(yōu)化45分鐘全程教學(xué)。（2）定期參加教研組集體教研活動(dòng)，時(shí)間定為間周一的第一二節(jié)課，地點(diǎn)定在初二綜合組,教研內(nèi)容針對(duì)各備課組出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行研究和探討，進(jìn)一步健全本組老師的備課、授課、聽(tīng)課制度。（4）積極組織公開(kāi)課教學(xué)，通過(guò)具體的課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期內(nèi)，老師們結(jié)合學(xué)校的“六個(gè)一”活動(dòng),舉行了公開(kāi)課，示范課的教學(xué)，公開(kāi)課和示范課要求全體教師都要參與聽(tīng)課、評(píng)課。并按照學(xué)校要求，向各種不同形式 要求的公開(kāi)課挑戰(zhàn)，立足本校實(shí)際，創(chuàng)具有個(gè)人特色的教風(fēng)(5)根據(jù)教務(wù)處要求做好六個(gè)一的工作和備課組的特色活動(dòng)探究如何進(jìn)一步推行教學(xué)改革實(shí)踐，提高優(yōu)生率和及格率。
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